专题与综合实践活动。
围绕“气象物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。
（1）（生活不易发展不易，且行且珍惜）你班班长提供了一则关于环境保护方面的材料。
2016年6月21日，《国家危险废物名录》（2016版）由环境保护部联合国家发展和改革委员会、公安部向社会发布，自2016年8月1日起施行。新版名录修订坚持问题导向，遵循连续性、实用性、动态性等原则，不仅调整了危险废物名录，还增加了《危险废物豁免管理清单》。本次修订将危险废物调整为46大类别479种（其中362种来自原名录，新增117种）。《国家危险废物名录》（2016版）的发布实施将推动危险废物科学化和精细化管理，对防范危险废物环境风险、改善生态环境质量将起到重要作用。
请为以上材料拟写一个标题。（不超过20个字）
（2）（环保在行动，也是蛮拼的）为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。
①你发现下面的语段中有一个病句，请结合提示将错误的具体类型和修改方法向全班同学做一个解说。
[提示]常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中算上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。
②仿照下面的例句，为活动拟写一条倡导节能环保的公益广告，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。
例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。
物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地鸣叫。
宣传语：
物候规律：
九年级语文综合性学习中等难度题
专题与综合实践活动。
围绕“气象物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。
（1）（生活不易发展不易，且行且珍惜）你班班长提供了一则关于环境保护方面的材料。
2016年6月21日，《国家危险废物名录》（2016版）由环境保护部联合国家发展和改革委员会、公安部向社会发布，自2016年8月1日起施行。新版名录修订坚持问题导向，遵循连续性、实用性、动态性等原则，不仅调整了危险废物名录，还增加了《危险废物豁免管理清单》。本次修订将危险废物调整为46大类别479种（其中362种来自原名录，新增117种）。《国家危险废物名录》（2016版）的发布实施将推动危险废物科学化和精细化管理，对防范危险废物环境风险、改善生态环境质量将起到重要作用。
请为以上材料拟写一个标题。（不超过20个字）
（2）（环保在行动，也是蛮拼的）为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。
①你发现下面的语段中有一个病句，请结合提示将错误的具体类型和修改方法向全班同学做一个解说。
[提示]常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中算上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。
②仿照下面的例句，为活动拟写一条倡导节能环保的公益广告，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。
例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。
物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地鸣叫。
宣传语：
物候规律：
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与综合实践活动。
围绕“气象物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。
⑴【生活不易发展不易，且行且珍惜】你班班长提供了一则关于环境保护方面的材料。
2016年6月21日，《国家危险废物名录》(2016版)由环境保护部联合国家发展和改革委员会、公安部向社会发布，自2016年8月1日起施行。新版名录修订坚持问题导向，遵循连续性、实用性、动态性等原则，不仅调整了危险废物名录，还增加了《危险废物豁免管理清单》。本次修订将危险废物调整为46大类别479种(其中362种来自原名录，新增117种)。《国家危险废物名录》(2016版)的发布实施将推动危险废物科学化和精细化管理，对防范危险废物环境风险、改善生态环境质量将起到重要作用。
请为以上材料拟写一个标题。(不超过20个字)
⑵【环保在行动，也是蛮拼的】全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中算上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。
① 你发现上面语段中有一个病句，请结合提示将错误的具体类型和修改方法向全班同学做一个解说。[提示]常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
② 仿照下面的例句，为活动拟写一条倡导节能环保的公益广告，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。
例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。
物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地鸣叫。
宣传语：
物候规律：
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。（8分）
围绕“气象与物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。
1.【生活不易发展不易，且行且珍惜】你班易小星提供了一则关于环境保护方面的材料。
从2015年1月1日起，新修订的《中华人民共和国环境保护法》（简称《环保法》）正式施行，对企业及政府部门的惩治力度大大加强。新环保法创新设计了“按日计罚”，并赋予环保执法人员查封、扣押的权力，环保部门可对超标或超总量的行为直接限产或停产。企业违法可以拘留责任人，因政府部门存在的多种违法行为而造成环境出现严重后果，相关政府部门负责人应当引咎辞职。
请为以上材料拟写一个标题。（2分）（不超过15个字）
2.【环保在行动，也是蛮拼的】全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中算上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。
①上面语段中有一个病句，请找出抄下并提出修改意见。（2分） 。
②仿照下面的例句，为活动拟写一条倡导节约环保的公益广告，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。（广告中要引用古诗句。既可以作为广告中某句的成分，也可以独立作为广告中完整的某一句子，同时指出该诗句蕴含的物候现象）
例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地鸣叫。
宣传语： 。（2分）
物候规律： 。（2分）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题及实践活动。（8分）
学习了“气象物候”“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
每到冬季，就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。①在大山包，有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”， 这个人名叫王昭荣， 一九九八年，王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少，他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后，②王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。
他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》；组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察，撰写相关论文和调查报告，与世界各地环保组织联系，从食物等方面为黑颈鹤提供援助；③在当地宣传倡议广泛保护黑颈鹤等。④现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到如今的一千多只。今年到大山包的黑颈鹤数量，截至十一月底的统计，已达到一千一百只。
1.探究题，你从这则通讯里读出了什么气象物候现象和规律？（3分）
2.大山包的黑颈鹤请你为他们写一则广告语，请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智，写一则让黑颈鹤放心的广告语吧。（2分）
3.文中四个划线句中有一个病句，请写出序号并修改。（3分）
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。（3分）
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称：▲（1分）
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。
第一▲ 第二▲（2分）
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
语文专题学习与综合实践活动。（7分）
学习了“气候物候”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
每到冬季，就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。在大山包，有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”， 这个人名叫王昭荣， 一九九八年，王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少，他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后，王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。
他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》；组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察，撰写相关论文和调查报告，与世界各地环保组织联系，从食物等方面为黑颈鹤提供援助；在当地广泛宣传倡议保护黑颈鹤等。
“黑颈鹤总是一对对出现，亲密相伴。如果你非要走近去拍照片，它们就一起飞走，在天空渐渐远去。黑颈鹤对爱情非常专一，固守一夫一妻制，雌雄二鸟朝夕相伴，终身厮守。一旦伴侣先它而去，无论雌雄，均悲伤绝食，忧郁死去，或者冲向长空，然后收翅坠地自戕。”王昭荣说自己从黑颈鹤身上更深的体会到了爱情的真正含义。
现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到二○○八年的一千余只。今年到大山包的黑颈鹤数量，截至十一月底的统计，已达到一千一百只。
选自中国广播网《护鹤人的十年：爱情与黑颈鹤同在》
（1）探究题，你从这则通讯里读出了哪些气候物候知识？（2分）
▲
（2）如果《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》或慈善副刊《爱之源》请你做编辑，为他们策划一期关于黑颈鹤专刊的两个栏目，你将准备从什么角度宣传黑颈鹤呢？请写出你的想法并简单说说理由。（2分）
▲
▲
（3）大山包的黑颈鹤请你为他们写一个广告，请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智，写一则让黑颈鹤放心的广告吧。（3分）
▲
▲
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动，你也积极参与其中。
⑴【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：
昨日，记者从泰州市政协获悉，明日上午9时，将在天德湖畔，举办第六届荷花节开幕式活动。据介绍，荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了五届。本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。
请你帮小华为这则消息拟一个标题。(不超过15个字)
____________________________________________________________________________________
⑵【品莲句】下面是两组与“莲”有关的诗句，请你说说莲在诗人笔下所寄托的情感。
①旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。（宋·苏轼）
____________________________________________________________________________________
②更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。（明·袁凯）
______________________________________________________________________________________
(3)【读写交流】小华还在论坛上向大家征集对联下联。他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”，如果你跟帖，请你结合周敦颐的《爱莲说》相关内容，尝试对出下联。
_____________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。（6分）
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称：________（2分）
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这首诗的后两句揭示了物候学上一个重要的现象，请你帮他分析一下。
现象：________ （1分）
分析原因：________ （3分）
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
九年级（1）班围绕“气象物候”主题，开展了下面一系列语文综合实践活动。现在邀请你参加，并完成相关任务。
（1）下面的古诗词均与物候有关，请将其默写完整。
①___________________________，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）
②___________________________，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首（其一）》）
③羌笛何须怨杨柳，___________________________。（王之涣《凉州词》）
（2）写出你熟悉的关于气象物候的两则谚语。
____________________________________________________
（3）班级准备组织“气象物候观测兴趣小组”每天观察天气变化。佳佳同学认为观测气象物候是气象台的大人们干的事，现在学习这么紧张，没有闲工夫参加这个活动。请你劝说她加入班级“气象物候观测兴趣小组”。
_______________________________________________
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
专题与语文实践活动。（8分）
在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。
1.【诗中有科学】晓明搜集到三句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气象物候”现象，解释其中的原因。（4分）
①八月湖水平，涵虚混太清（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）
②北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2.【诗中有意蕴】小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析