书面表达
在本周班会课上，同学们对“初中生什么时候放学比较合适？”这一问题进行了热烈的讨论。大部分同学认为初中生应该在5点左右放学，下表所列里大家的发言记录。请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。
| Time to leave school | Activities to do after school |
| ·at 5 o’clock ·at 4:45 ·at 5 o’clock ·... | ·exercise to keep healthy and read books ·do what we want, such as listening to music ·take a part-time job ·... |
注意：（1）短文必须包括表格中所有要点，并适当发挥；
（2）文中不得出现真实的人名和校名；
（3）词数：80-100；
（4）短文开头仅供参考，不计入总词数。
短文开头：“What time should junior high school students leave school?” This week we have held a class meeting to talk about it. Here is the result of the discussion.
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九年级英语材料作文困难题
书面表达
在本周班会课上，同学们对“初中生什么时候放学比较合适？”这一问题进行了热烈的讨论。大部分同学认为初中生应该在5点左右放学，下表所列里大家的发言记录。请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。
| Time to leave school | Activities to do after school |
| ·at 5 o’clock ·at 4:45 ·at 5 o’clock ·... | ·exercise to keep healthy and read books ·do what we want, such as listening to music ·take a part-time job ·... |
注意：（1）短文必须包括表格中所有要点，并适当发挥；
（2）文中不得出现真实的人名和校名；
（3）词数：80-100；
（4）短文开头仅供参考，不计入总词数。
短文开头：“What time should junior high school students leave school?” This week we have held a class meeting to talk about it. Here is the result of the discussion.
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九年级英语材料作文困难题查看答案及解析
书面表达
假如你是某中学初三(1)班班长刘梅，请你为校刊《英语园地》写一篇短文，记叙你们前天主题班会“To Be Sent to School or Not”的讨论情况。
内容要点：1. 部分同学认为上学应该接送，省时又安全；
2.部分认为步行或骑自行车是最好的方式，环保又健身；
3. 你的看法和建议。
注意：1. 词数90左右。短文开头已给出，不计入总词数；
2. 可适当发挥，以使行文连贯。
To Be Sent to School or Not
There was a theme class meeting in our class the day before yesterday._______________________________
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九年级英语话题作文困难题查看答案及解析
书面表达
目前在学生的日常学习中，抄袭作业是一种普遍现象。上周第十八中学初二(五)就此现象召开主题班会。班会课上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息，以“My opinion on copying others' Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法，可做适当的展开，开头已给出。(词数不少于80)
| 抄袭作业的原因 | 1，作业布置过多．学生做不完 2．部分作业太难，学生做不来 3．部分学生不愿思考或懒惰，更愿意将时间花在玩上 4. ……… |
| 作业布置的目的 | 1．让学生更好的了解所学的知识 2．让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提 高教学水平。 3． ……… |
| 个人对抄袭作业的看 法 | 1．抄袭不对．违反校规。会让学生对功课更不感兴趣 2．要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学。 3．…… |
Last week, our class had a warm discussion on copying other's homework. Nowadays, copying others' homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think ______________________________________________________________________________________
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
亲爱的同学们，紧张而又充实的初中生活即将结束，二十天后，你们会迎来一个轻松愉快的假期。对如何度过一个有意义的假期，班会课上老师组织大家进行了一次讨论，假如你是小明，请根据以下内容提示用英语向同学们汇报一下你的计划。
内容要点：
| Subject: How do you arrange your coming summer holiday? | ||
| 学习 | 博览群书 | 愉悦身心；开阔视野 |
| 掌握技能 | ……(自拟) | |
| 生活 | 饱览名胜 | 缓解压力；增长见闻 |
| 积极锻炼 | ……(自拟) | |
| 志愿服务 | 参加慈善 | 获得经验；锻炼能力 |
| 保护环境 | …...(自拟) | |
要求：1. 内容必须包括表格中的要点，可适当发挥，不要简单翻译；2. 词数：100词左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。3. 文中请勿提及真实校名及姓名。
Dear classmates,
Summer holiday is coming, and here is my plan for it.
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I hope all of you can enjoy the coming holiday. That’s all. Thank you.
九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
书面表达
荣光学校九年级（2）班就“环境问题”召开了一次班会，并且以“Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 | 1.越来越多的人将成为环保主义者。 2.政府将采取更多的措施改善环境。 |
| 担心者的观点 | 1.大量的树木仍将被砍伐。 2.私家车将越来越多。 |
| 你的观点及你的打算 | 学生自拟（至少两点） |
提示：1.短文中不得出现真实的人名和地名。
2.短文中应包含至少4个要点。
3.书写工整、语句通顺、连贯，词数不少于80.
注意：文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：optimistic adj.乐观的 government n.政府 take measures to采取措施 private adj.私有的
Our Environment in Ten Years: for Better or Worse?
Many students are optimistic about our environment in ten years. ___________________________________
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
本周你们班召开了一次主题班会“毕业前，我能为学校做些什么？”大家踊跃发言，作为第三小组成员，请你根据各小组的情况汇报以及你们小组的讨论情况，写一个总结交给老师。
| 第一小组 | 把我们用过的书本和学习用品赠送给七年级、八年级的弟弟妹妹， 尤其是家庭贫困的同学。 |
| 第二小组 | 筹钱，为学校图书馆购买书籍。 |
| 第三小组 | ...... |
提示词： 赠送 present 用过的 used
注意：
1. 字数不少于80词；
2. 补充好本小组讨论情况；
3. 要点完整，层次清楚，语法正确，上下文连贯；
4. 文中不得出现真实人名、地名、校名等。
What can you do for your school?
As we all know we will leave school in June. So this week our class hold a class meeting. We discussed about what we can do for our school. All of us gave our own ideas.
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书面表达
为了使西安市被评为全国文明城市，我们班召开了班会, 讨论了“如何做一名文明市民”，同学们畅所欲言。
内容提示：1. 我们应该在平时使用礼貌用语；
2. 公交车上为老人让座；
3. 公共场合不大声喧哗;
4. 不要随地乱扔垃圾。
要求：①词数不少于70词。②可适当添加细节使行文更加流畅。 ③文中请勿提及真实的姓名和校名。
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
同学们，“家风”已经成为社会一个热点话题，也引起了同学热议，如和睦相处、探望长辈、放学早回家、帮忙做家务等等。你们召开班会课对此进行了讨论。有同学认为家庭成员遵守一定的规定是很有必要的，有利于建立美好的家庭。当然，也有同学认为家风是过时的习俗，已经不适应现代社会，并且容易引发矛盾。对此，你持何观点？请你结合表格以“Family Rules”为题，写一篇英语短文。
| Different opinions | reasons | |
| Some students | Every family should have rules | Chinese tradition, improve feelings, have a happy harmonious（和睦） family…… |
| Other students | Modern families needn’t have rules | old custom，no freedom ，be bad for…… |
| You | ...... | … |
要 求：1. 条理清楚，有表明自己观点的句子。
2. 书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。
3. 80词左右, 文中应尽量包括提示内容，可适当发挥, 已给句子不计数。
4. 不得提及有关考生个人身份的任何信息, 如校名、人名等。
Family Rules
Should every family have rules at home? We have had a class meeting to discuss family rules.
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
同学们，“家风”已经成为社会一个热点话题，也引起了同学热议，如和睦相处、探望长辈、放学早回家、帮忙做家务等等。上个星期你们召开班会课对此进行了讨论。有同学认为家庭成员遵守一定的规定是很有必要的，有利于建立美好的家庭。当然，也有同学认为家风是过时的习俗，已经不适应现代社会，并且容易引发矛盾。对此，你持何观点？请你结合表格以“Family Rules”为题，写一篇英语短文。
| 同学 | 观点 | 理由 |
| 赞成的同学 | 每个家庭都应该有自己的“家规” | 中华传统，增进感情，拥有美好家庭，…… |
| 反对的同学 | 现代家庭不应该有“家规” | 旧的习俗，没有自由，不利于成长，…… |
| 你 | …… |
要 求：1. 条理清楚，有表明自己观点的句子。
2. 书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。
3. 100词左右, 文中应尽量包括提示内容，可适当发挥, 已给句子不计数。
4. 不得提及有关考生个人身份的任何信息, 如校名、人名等。
参考词汇：Chinese tradition, be good/bad for, improve feelings, old custom, no freedom
Family Rules
Lask week we had a class meeting and discussed family rules.
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
假设你是九年级1班的班长，班级上周举行了“成长的烦恼”主题班会，同学们进行了积极的讨论。请你根据以下提示，写一篇文章总结讨论的内容。
| At school | At home | |
| Worries | ．．．can’t get on well with classmates, not have good grades, more press．．． | ．．．be strict with us, not allow us to chat or play games on the Internet．．． |
| Ways | ．．．often chat with classmates, take part in more activities, relax, ask the teacher and classmate for help if necessary．．． | ．．．respect parents, often talk with parents, understand each other．．． |
| Conclusion | We think．．． | |
注意：1．短文须包括以上内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2．不要标题； 100词左右。开头已写好，不计入总词数。
Recently our class has talked about “Growing pains” of students, and the main ways to deal with the problems as follows．
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