控制变量是种重要的实验方法．能达到实验目的方案是（ ）
| A、探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B、比较20℃时硝酸钾和氯化钠的溶解性（两者均易溶于水） | C、探究反应物浓度对反应速率的影响 | D、探究燃烧的温度是否须达到着火点（白磷着火点：40℃） |
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A. A B. B C. C D. D
九年级化学科学探究题中等难度题
控制变量是种重要的实验方法．能达到实验目的方案是（ ）
| A、探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B、比较20℃时硝酸钾和氯化钠的溶解性（两者均易溶于水） | C、探究反应物浓度对反应速率的影响 | D、探究燃烧的温度是否须达到着火点（白磷着火点：40℃） |
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A. A B. B C. C D. D
九年级化学科学探究题中等难度题
| A、探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B、比较20℃时硝酸钾和氯化钠的溶解性（两者均易溶于水） | C、探究反应物浓度对反应速率的影响 | D、探究燃烧的温度是否须达到着火点（白磷着火点：40℃） |
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九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
控制变量是种重要的实验方法．能达到实验目的方案是（ ）
| A、探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B、比较20℃时硝酸钾和氯化钠的溶解性（两者均易溶于水） | C、探究反应物浓度对反应速率的影响 | D、探究燃烧的温度是否须达到着火点（白磷着火点：40℃） |
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A. A B. B C. C D. D
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是
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| A.探究催化剂的种类对反应速率的影响 | B.探究不同溶剂中物质溶解性大小 | C.比较物质与稀盐酸反应的快慢 | D.证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列能达到实验目的的方案是
| A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B．验证二氧化碳能与水发生反应 | C．探究反应物浓度对反应速率的影响 | D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
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九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列能达到实验目的的方案是
| A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B．验证二氧化碳能与水发生反应 | C．探究反应物浓度对反应速率的影响 | D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
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A.A B.B C.C D.D
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下列能达到实验目的的方案是
| A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B．验证二氧化碳能与水发生反应 | C．探究反应物浓度对反应速率的影响 | D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
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A.A B.B C.C D.D
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下列能达到实验目的的方案是
| A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B．验证二氧化碳能与水发生反应 | C．探究反应物浓度对反应速率的影响 | D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
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九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列能达到实验目的的方案是
A．探究反应物接触面积对反应速率的影响 B．验证二氧化碳能与水发生反应 C．探究反应物浓度对反应速率的影响 D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)
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对照实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。下列对照实验设计中，明显欠缺变量控制而缺乏科学严谨性的是（ ）。
A.
比较催化剂对化学反应速率的影响
B.
比较反应物接触面积对反应速率的影响
C.
比较反应物浓度对反应速率的影响
D.
比较反应条件对反应产物种类的影响
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