有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的瓶已膨胀爆裂(如图1)。化学兴趣小组对这瓶生石灰...

有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的瓶已膨胀爆裂(如图1)。化学兴趣小组对这瓶生石灰进行了如下探究：

（查阅资料）：①氢氧化钙微溶于水(20℃时，100克水中最多溶解0.165克氢氧化钙)②氢氧化钙水溶液可以使无色酚酞溶液变红色。

(1)探究一：该生石灰是否变质？

(2)探究二：生石灰变质后的成分是什么？

猜想与假设：①氢氧化钙；②碳酸钙；③氢氧化钙和碳酸钙。

(3)探究三：变质的生石灰中碳酸钙的质量分数是多少？

方案一：取10.0g样品加100克水搅拌溶解过滤将固体干燥后称量为9.8g，计算得到碳酸钙的质量分数为98.0%．方案一是否合理？___理由是___。

方案二：取10.0g样品，请设计完成方案二，同时说明要测定的量(用a表示)，并计算样品中碳酸钙的质量分数。___(不要求写出计算过程)。

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某化学兴趣小组取用生石灰时，发现装生石灰（CaO）的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。他们请教老师后得知该生石灰已经变质。他们对瓶内固体的成分产生了好奇，于是他们对这瓶固体的成分展开了探究。

【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么?

【猜想假设】猜想一：全部是Ca(OH)2

猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物

猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物

你还可以作出的猜想是：　　　

【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水，能与稀盐酸反应生成氯化钙和水。

【分析判断】该固体可能含有Ca(OH)2的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （用化学方程式表示）

【实验探究】

写出操作②中发生的化学反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【实验结论】

通过以上实验探究，得出猜想　　　　　　　　　 成立。

【拓展迁移】

小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意　　　　　　　　　　　　　 。

【数据处理】

为测定该固体中碳酸钙的质量分数，取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g，恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为56.7g，则该固体中碳酸钙的质量分数是　　　　　　　　　 （写出具体的计算过程）。

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某化学兴趣小组取用生石灰时，发现装生石灰（CaO）的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。他们请教老师后得知该生石灰已经变质。他们对瓶内固体的成分产生了好奇，于是他们对这瓶固体的成分展开了探究。

【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么?

【猜想假设】猜想一：全部是Ca(OH)2

猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物

猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物

你还可以作出的猜想是：　　　　　　　　　　　　

【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水，能与稀盐酸反应生成氯化钙和水。

【分析判断】 该固体可能含有Ca(OH)2的原因是　　　　　　 　　　　 （用化学方程式表示）

【实验探究】

写出操作②中发生的化学反应方程式　　　　　　　　　　　　　 　　 。

【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想　　　　　　　　　 成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意　　　　　　　　 。

【数据处理】为测定该固体中碳酸钙的质量分数，取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g，恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为56.7g，则该固体中碳酸钙的质量分数是　　　　　　　　 （写出具体的计算过程）。

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化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成，同学们进行了如下探究活动：

（查阅资料）石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理：_____（用化学方程式表示）。

（提出猜想）①该干燥剂的成分为Ca（OH）2；②该干燥剂的成分为CaCO3；③该干燥剂的成分为_____。

（方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：

方案一：取样，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；

方案二：取样，滴加少量的稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体为Ca（OH）2；

方案三：取样，加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞溶液变红，则固体为CaCO3和Ca（OH）2的混合物。

（1）上述方案是否有不合理的地方？_____，若有，请简要说明不合理的理由：_____（若有多个方案不合理，只需要选择其中的一个作答即可）。

（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca（OH）2的混合物。请你再设计一种实验方案予以证明（只要写出实验步骤和现象即可）。

（反思与评价）实验小组的同学取了一定量样品，加入足量的稀盐酸，通过测得生成CO2气体的质量计算得该混合物中CaCO3的质量分数。实验中，若有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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（8分）有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是请同学们进行了如下探究：

（1）取一定量样品于烧杯中，加入适量的水充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，无明显现象。由此说明该样品中不含有　　　　　　　　　　　　 ；

（2）对该样品成分进行了如下猜想：

猜想① Ca(OH)2　　　　 猜想② Ca(OH)2和 CaCO3的混合物　　　　 猜想③ CaCO3

以下是某同学对猜想②进行的探究，请你补充完成实验报告

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某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是小组中的几位同学对其中的成分进行了探究。

（提出猜想）小丹认为含有：CaO、Ca(OH)2；

小凯认为含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3；

小欣认为含有：Ca(OH)2、CaCO3。

（设计实验）

（得出结论）通过以上探究可知_________同学的猜想正确，请写出使CaO变质的化学方程式：______。

（拓展）如果生石灰已全部变质为碳酸钙，请你设计实验加以证明(写出必要的步骤、现象和结论)___。

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某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是小组中的几位同学对其中的成分进行了探究。

（提出猜想）小丹认为含有：CaO、Ca(OH)2；

小凯认为含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3；

小欣认为含有：Ca(OH)2、CaCO3。

（设计实验）

（得出结论）通过以上探究可知_________同学的猜想正确，请写出使CaO变质的化学方程式：______。

（拓展）如果生石灰已全部变质为碳酸钙，请你设计实验加以证明(写出必要的步骤、现象和结论)___。

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（6分）某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是小组中的几位同学对其中的成分进行了探究。

【提出猜想】小丹认为含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3；

小凯认为含有CaO、Ca(OH)2；

小欣认为含有Ca(OH)2、CaCO3。

【设计实验】

【得出结论】（1）通过以上探究可知_________同学的猜想正确，

请写出使CaO变质的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【注意：若答对第（2）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】

【拓展】（2）如果生石灰已全部变质为碳酸钙，请你设计实验加以证明(写出必要的步骤、现象和结论)。 _________________________________________________________________

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