在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，设计了如下的实验方案：将水和色拉油油分别装入烧杯中...

在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，设计了如下的实验方案：将水和色拉油油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和色拉油，实验装置如图所示：　　　　　

（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证______相同．（选填“体积”、“质量”）　　　　　

（2）实验中物质吸热的多少是通过_____来反映的．　　　　　

（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过______变化比较比热容的大小．

（4）根据表中数据箅出加热6min水吸收的热量为________　 J．　　　　　

（5）色拉油的比热容是________　 J/（kg℃）．（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）　　　　　

（6）结合上述实验，加热40g的水和色拉油升高到81℃，所用的时间分别为t水和t色拉油，则t水_____t色拉油（选填“大于”、“小于”、“等于”）．

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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的煤油和水分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热煤油和水，实验装置如图所示，实验数据记录如表所示。

（1）实验中，物质吸收热量的多少是通过________来反映的。

（2）分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量________（选填“相同”或“不同”），________的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。

（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），请你估算出实验中，煤油升高20℃吸收的热量是________J。

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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定　　　　 位置，再调整固定　　　　 的位置（两空均选填“A”或“B”）．

（2）小明的实验中有一处错误是　　　　 ．

（3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是　　　　 ．（填序号）

①．加热相同时间，记下升高的温度；

②．升高相同的温度，记下加热时间．

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（4分）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定________位置，再调整固定________的位置（两空均选填“A”或“B”）．

（2）小明的实验中有一处错误是________．

（3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是________．（填序号）

①加热相同时间，记下升高的温度；

②升高相同的温度，记下加热时间．

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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定____位置，再调整固定______的位置（两空均选填“A”或“B”）。

（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较_________的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是_____________________________________。

（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是_______

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（5分）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定________位置，再调整固定________的位置（两空均选填“A”或“B”）；

（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，实验中煤油和水吸热的多少是通过________来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）；

（3）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”） 煤油吸收的热量；

（4）实验表明，________（选填“水”或“煤油”）吸热的能力更强。

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(8分)小明为比较“不同物质的吸热能力”设计子如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时毎隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

(1)要完成该探宄实验,除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和　　　　　　　　　 。

(2)实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体　　　　　　　　　　　　 。

(3)下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较　　　　　 的多少，来比较水和煤油的吸热能力的。

(4)物理学中用比热容来表示物质的吸热能力，下列现象可用比热容知识来解释的是　　　　 。

A.夏天在教室洒水，感到凉爽

B.金属勺装有塑料手柄

C.汽车发动机用水冷却

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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定______位置（选填“A”或“B”），目的是_______

（2）实验中用搅拌棒搅拌的目的是:使液体____选用相同酒精灯加热的目的是: 使煤油和水________

（3）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察_____的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是______

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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时毎隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和__________。安装器材时，应该按照___________（选填“从上往下”或“从下往上”）；

（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较_________(选填“加热时间”，“温度计”)的多少，来比较a和b的吸收热量的多少。该物理方法叫______法；

（3）通过次数1，2或3，4的数据可以得出：同种物质吸收热量的多少与_______有关；如果a、b两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选_______液体作发动机冷却液。

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