补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“_________， _________”两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
（2）荀子在《劝学》的结尾处感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故，紧接着从反面说：“_________，_________，_________。”
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“__________，________”两句运用视听结合手法，描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象。
（2）苏轼在《赤壁赋》中面对眼前山川，感慨连一代枭雄曹操都己了无陈迹，而自己与朋友只是江边的渔夫、樵夫之类，只能“___________，__________，_____________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“__________，________”两句运用视听结合手法，描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写元嘉年间宋文帝北伐军败后，人们忘却战败历史，在祠前频繁迎神赛社的场景的句子是：__________，_________，__________。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序》中，运用对比的手法写自己虽然生活清苦，却从不和别人攀比穿着、能自得其乐的句子是____，____。
（2）《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼用比喻、视听结合等手法描绘了赤壁雄奇壮阔的赤壁景象的句子是____，____，____。
（3）在韩愈的《师说》中，出现了一种反常的现象，即“君子”们不愿与巫医乐师百工之人同列，但____，这不是很奇怪吗？
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元的《小石潭记》，运用动静结合的手法，对潭中鱼进行了生动细致的描写，静态时，呆呆地静止不动；动态时，“____________，____________”。
（2）在《离骚》中屈原不被君主接纳遭受指责后，他选择了“____________，____________，____________”以服饰为喻来表达自己保持高洁的心志。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：__________，______ 。
(2)李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：__________ ，_____________ 。
(3)韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：_________，___________。
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补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）
（1） ，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）
（2）因人之力而敝之，不仁； ，不知；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）
（3）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（4）市列珠玑，户盈罗绮， 。（柳永《望海潮》）
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
（6）狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居》）
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补写出下列句子中的空缺部分
(1)《劝学》中，蚯蚓因为运用心力专一，所以即使没有爪牙也可以“上食埃土，下饮黄泉”，与此形成对比的是 ____，________，_____。
(2)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示宋军威武雄壮的句子是________，_________。
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补写出下列句子中的空缺部分
(1)《劝学》中，蚯蚓因为运用心力专一，所以即使没有爪牙也可以“上食埃土，下 饮黄泉”，与此形成对比的是 ________，________，______。
(2)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示宋军威武雄壮的句子是________，_________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
〔1〕李贺《雁门太守行》中的“______”用颜色渲染黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________“两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“__________”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥《过零丁洋》中“_______，_______”两句，借两个地名 巧妙地写出自己的心情和感受。
（ 2 ）《三峡》中，郦道元运用侧面烘托的手法写出山峰陡峭幽邃的句子是 “_______，____”。
（ 3 ） 苏 轼 在 《 念 奴 娇 · 赤 壁 怀 古 》 中 写 周 瑜 体 貌 不 凡 、 豪 气 焕 发 的 句 子 是 “_____”，和自己“______”形成对比。
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