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在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走（甲）实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物（乙）上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_____）。
A.（甲）分号 （乙）冒号 B．（甲）分号 （乙）破折号
C．（甲）逗号 （乙）冒号 D．（甲）逗号 （乙）破折号
（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
修改_____________________
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
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哭泣的圆明园
①一直以为，圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅水不磨灭的壁画。
④十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海?去绮春风?就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。
⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着棒棒糖儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！
⑧刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！
⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！
⑩该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
1.艾青在《我爱这土地》中写“为什么我的眼里常含泪水”，上文结尾也写到了“流泪”，简要分析“眼泪”背后两位作者思想感情的异同。
2.文中的语言富有表现力，请结合句中加点的词语作简要分析。
一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。
3.文章第④段的“对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。”简要说说作者要“凭吊、拜谒”什么？ “提醒”什么呢？
4.请你为圆明园遗址准备一条宣传语，要能揭示遗址给人的警示。（不超过20字，至少用一种修辞手法）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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江海中学拟举行“奋斗的青春”主题活动，请你参加。
（1）校学生会决定邀请南通籍奥运冠军陈若琳来校为同学们讲述她的拼搏故事，作为学生会主席的你要打电话邀请陈若琳，你怎么说？
（2）校文学社准备组织一次“青春在奋斗中绽放”的主题演讲活动，九（1）班王明同学想参加，请你替他写一份申请书。
（3）评论者认为：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的青春是奋斗的青春。你是否认同这个观点？为什么？
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醒狮广场上，学生会准备向同学们介绍抗日战争纪念馆的建筑寓意，请认真阅读发言稿，完成小题
中国人民抗日战争纪念馆主馆建筑突出了中国民族特色的牌坊式特点。由邓小平题写的“中国人民抗日战争纪念馆”11个2米余高的镏金大字，镶嵌于纪念馆正面宽大的花岗岩石门额上。与之相对的平台上屹立着一座4.5米高的铜铸醒狮， ① 。进入序厅，墙面上满饰洁白的大理石，下部做出细蘑菇石的城堞，与序厅正中反映全民族抗战主题的巨型浮雕相呼应，表现出寓意深远的主题：“把我们的血肉筑成我们新的长城。”地面采用革命根据地河北省平山县的墨绿色磨光大理石，寓意着中华民族抵御外寇的精神万古长青。顶棚上15个宽大的方形藻井中，有规律地悬挂着八口仿古铜钟， ② ，蕴蓄着警钟长鸣的深意。东西两侧通往环廊和展馆的墙壁上，镶嵌着（甲）的词曲谱。这些特别的设计，让我们不仅永远铭记那些为了中华民族的独立和自由而英勇献身，而且也体现了中国人民追求和平正义、不畏强暴、不怕牺牲的抗战精神。
（1）在文中（甲）处所使用的标点符号，最恰当的一项是（____）
A.“义勇军进行曲”“八路军进行曲”
B.《义勇军进行曲》《八路军进行曲》
C.“义勇军进行曲”、“八路军进行曲”
D.《义勇军进行曲》、《八路军进行曲》
（2）结合语境，为文中①②的横线处选择恰当的语句。
A. 象征着中华民族悠久的历史
B. 象征着中华民族的雄浑气魄
（3）文中画线的句子有两处语病，请你改正，并将修改后的句子写在横线上。
修改：_____________________。
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学校策划开展以“多元文明，交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。
1.下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。阅读文段，完成小题。
文明如水，润物无声。文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程，体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向，是文化发展演进过程的必然步骤。
（甲）中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。先秦时期，文明交流仅局限于中原地区与周边地区，但这种交流传播了先进的文明，吸收了周边地区的优秀文化，促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。西周春秋时期的民族融合，战国时期的赵武灵王胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。从此，佛教、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。到明朝初期郑和下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。
（乙）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”中华传统文化具有汲取其他文化精䯝的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇，从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。（丙）在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn） 烂绽放。
（1）给加点字注音、根据拼音写汉字和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）
A．精髓（suí） 炫 寻：┐ 一 一 一 亅 丶
B．精髓（suǐ） 绚 寻：┐ 一 一 一 亅 丶
C．精髓（suí） 绚 寻：┐ 一 一 一 丶 亅
D．精髓（suǐ） 炫 寻：┐ 一 一 一 丶 亅
（2）“弥”在《现代汉语词典》中的义项有：①遍，漫；②填满，遮掩；③更加。结合发言稿的内容，你认为“历久弥新”这一成语在这里的意思是________。
（3）小组一位同学为发言稿写了诵读脚本，其中不恰当的一项是（_____）
（甲）句两个分句是递进关系，强调后者，“更”字应重读，以强调中国是“实践者”。
（乙）句釆用对偶句式，富于节奏美，所以两个语句的语速要一疾一徐，读出明显的对比变化。
（丙）句釆用长短句。短句句式整齐，节奏明快；长句舒缓，结尾总结升华，语调渐趋昂扬。
2.下面是“海纳百川——文化的包容”课题组同学准备的线上交流稿件。阅读文段，完成小题。
中国的传统文化具有极强的包容性特征。这种包容性体现在多元开放的文化理念上。孔子的“君子和而不同”，《周易》的“天下一致而百虑，同归而殊途”，① 。多元开放的文化理念，一方面，使作为中华文化主体的儒家思想不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为一种绵延不绝的思想体系；另一方面，极大地影响了中国文化，使之形成兼收并蓄的传统，并生生不息。"天人合一”“② ”的社会理想，“载舟覆舟”“居安思危”的忧患意识，“止戈为武”“协和万邦”的和平思想，“儒法并用”“德刑相辅”的治世理念……一直是中华民族治国理政的重要思想。可以说，中国文化博大精深，生生不息，正是其源远流长的结果。
（1）依据上下文，在①②横线处依次填入的语句，都正确的一项是（_____）
A．都体现了思想文化多元开放的主张 天下为公
B．都是多元文化追求共性的主张 天下为公
C．都体现了思想文化多元开放的主张 与人为善
D．都是多元文化追求共性的主张 与人为善
（2）作为总结句，文段画线语句有一处表达欠妥，请你加以修改。
修改：____________________________
3.“香远益清——文化的远播”课题组找到这样一则新闻稿。阅读文稿，完成小题。
BBC推出最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》
近日，BBC推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫——中国最伟大的诗人》，在全世界引起关注，杜甫 。
“尽管拥有世界上现存最古老的诗歌传统，中国的文学历史却常常被忽视。”从《卫报》 对这部纪录片的推介可以看出一般英国观众对于杜甫的陌生。于是，BBC推出本片，第一次以纪录片形式将“诗圣”杜甫展示给国外观众。
在这部《杜甫——中国最伟大的诗人》中，BBC对中国悠久的诗歌传统给予了极大的认可，称中国的诗歌传统早于荷马史诗，“当时世界上没有任何文明像中国那样优雅，有文化”。片中还毫不吝啬地用“最伟大”来形容杜甫，把他同但丁、莎士比亚比肩，认为“没有任何一位西方诗人能与杜甫之于中国的地位相比拟，因为他的灵魂和作品是如此紧密地与国家的命运联系在一起”。
纪录片中，BBC最受欢迎的主持人之一、历史学家迈克尔·伍德到访中国，沿着杜甫的足迹，寻访巩义、洛阳、西安、成都、长沙等地，从杜甫出生到入仕，从开元盛世到战乱流离，回溯了这位中国“诗圣”的一生。
（1）导语是消息的核心。写好导语要突出关键信息，集中呈现最有价值的新闻事实，要尽量用事实而非概念说话。阅读新闻稿，根据内容，在导语中画横线处补写语句，下面最恰当的一项是（_____）
A．被称为“中国最伟大的诗人”，得到极高的赞誉
B．第一次被以纪录片的方式详细地介绍给西方世界
C．超越了任何一位西方诗人在中国文坛上的地位
（2）下面是三幅写有杜甫诗作或诗句的书法作品，如果让你选取其中一幅作为该纪录片的片头，体现该片对杜甫及其作品的理解，你会选择哪一幅？请结合书体特点和你对诗句的理解，简要说明理由。
（甲） （乙） （丙）
我选择：________
理由：_______________________
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下列文学常识及内容理解表述不正确的一项是 ( )
A.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》这封信强烈谴责了英法联军火烧圆明园以及英法政府颠倒黑白的强盗行径，表现了作家珍视人类文明成果、尊重人类文明创造者的思想，同时也表达了对中国人民的同情和尊敬。
B.细节是优秀文学作品中的一抹亮色。《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节让我们印象深刻；《我的叔叔于勒》中父亲朝母亲“使了个眼色”的细节能让人反复回味。
C.《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会地位、经济地位的变化，有力抨击了封建科举制度荼毒知识分子的罪恶。
D.古典文学的人物画廊群星璀璨，这里有《三国演义》里的“莽张飞”，他险些破坏“求贤”大计，鼠目寸光；更有《刘姥姥进大观园》里的那个粗鄙庸俗、沦为贾府众人笑料的“母蝗虫”刘姥姥，都是作家极力批判的人物。
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下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A．毛泽东的《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。
B．《史记》是我国第一部纪传体通史，它是二十四史之首，它的作者是司马迁。鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”来赞美它在我国史学、文学上的崇高地位。
C．《出师表》作者诸葛亮，他向后主刘禅写的一篇表文。文中表达了追念先帝尽忠陛下的无限深情。
D．《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。
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学校开展“走进新首钢，喜迎冬奥会”综合实践活动，请你按要求完成小题。
1.下面是同学为启动仪式发言准备的文稿，阅读文稿，完成小题。
冬季奥林匹克运动会简称冬奥会，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，1994年开始与夏季奥运会相间两年举行，由国际奥林匹克委员会主办，参与国分布在欧、非、美、亚、大洋五大zhōu（ ）。第24届冬奥会将于2022年2月4日至2月20日在中国举行。这是中国举办的首个冬奥会，也是继北京奥运会、南京青奥会之后，中国举办的第三个奥运赛事。北京、张家口同为本届冬奥会的主办城市。
北京冬奥组委会的首钢办公区由首钢老厂区改造而来，是本届冬奥会践行可持续发展理念的范例之一。办公区建筑外部保留着原来的风貌，室内却是明亮的现代办公空间。核心办公区占地约5.2公顷，主要利用原由厂房、筒仓等建筑改造而成。厂房改造遵循绿色生态理念，① 尊重原有工业架构，② 考虑到奥运会后再利用问题，筒仓改造保留了原有外立面，在筒仓壁开洞采光，同时加建钢结构楼板，在同舱之间新建景观电梯。在阳光照耀下，改造后的建筑群，以美妙的光影勾勒出历史和现代交融的奇丽画面。
办公区的南面坐落着北京冬奥会唯一处于市区内的雪上项目比赛场地——首钢滑雪大跳台。放眼望去，水光潋滟的群明湖畔，五彩镶边的大跳台与它身旁高高矗立的银灰色晾水塔③ ，后面是绿意盎然的石景山，这一切让人仿佛置身于光彩绚丽的画卷之中。
（1）文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（__________）
A.间（jiàn） zhōu（州） 处（chǔ） B.间（jiàn） zhōu（洲） 处（chǔ）
C.间（jiān） zhōu（州） 处（chù） D.间（jiān） zhōu（洲） 处（chù）
（2）在文中横线处依次填入词语，恰当的一项是（__________）
A.①与其 ②不如 ③交相辉映 B.①与其 ②不如 ③遥相呼应
C.①既 ②又 ③交相辉映 D.①既 ②又 ③遥相呼应
2.为准备活动展板，同学们编写了一些材料。阅读这些材料，完成小题。
（1）下面是介绍首钢滑雪大跳台的图文资料，请将文字材料横线处的内容补充完整。
2019年10月31日，融入了“飞天”元素的首钢滑雪大跳台正式建成。它宛如一条从敦煌壁画中幻化出来的飞天飘带，舞动在群明湖畔的碧水蓝天之间，让人不禁想起①_____代（填朝代）大词人_____②（填人名）词中的名句“起舞弄清影”。
（2）下面是介绍园区“绿色冬奥”理念的文字材料，其中画线句有两处表达不够妥当，请加以修改。
北京水资源匮乏，所以冬奥首钢园区的绿化用水主要来自中水和雨水。园区的雨水调蓄设施，以雨水调蓄为主，以下凹绿地和透水砖路面为辅。采用透水砖铺设路面，可以使雨水迅速渗入地下，有效补充此前流失的地下水，提高这一区域水资源的均衡，全面解决园区的用水问题。
修改：___________________________________
3.在了解前往园区的交通线路时，一位同学查阅到新首钢大桥通车的资料，阅读这段文字，完成小题。
2019年9月29日，新首钢大桥正式开通，人们去往冬奥组委会和首钢滑雪大跳台又多了一条新途径。这座大桥通体白色，桥身被一高一矮两座钢塔牢牢抓住，从高空俯瞰，两座钢塔仿佛两个对坐的巨人，脚抵着脚，手拉着手，和睦互助，给人一种沉稳大气之感。同时，从远处看，微微向外倾斜的弧形钢塔又好像两弯拱门，中间根根钢缆则如同竖琴的琴弦，宽阔的桥身连通了永定河两岸的城市与山乡，这一切仿佛是一曲流畅自然的乐章。正因如此，这一造型设计被称为“和力之门”。有关人士介绍，根据《永定河绿色生态发展带综合规划》①陆续颁布的新首钢发展建设系列规划②以及2022年冬奥会功能需求，新首钢大桥将实现承载城市交通、提升环境质量、构建多元活动空间等多种重要功能。
（1）填入文中①②处的标点完全正确的一项是（__________）
A.①，《②》； B.①、《②》， C.①，②； D.①、②，
（2）新首钢大桥造型方案被称为“和力之门”，如果要借助汉字书法艺术引出对这座大桥造型之美的介绍，你会选择下面哪一个“和”字？请填写选项序号并补全理由。
（甲）取自晋代王羲之《兰亭集序》 （乙）取自唐代颜真卿《颜勤礼碑》
选择:①________
理由：这是②___________ (从“篆”“隶”“草”“楷”“行”五种字体中选一个填写)书。可以借它的书法艺术引出对新首钢大桥造型③_______________之美的介绍。
4.合唱团的同学要学唱一首冬奥歌曲《晴雪飞虹》，下列对歌词的品析有误的一项是（ ）
纯洁的白雪温暖心胸，
苍茫的大地绽放笑容。
燃烧的激情热血奔涌，
张开翅膀海阔天空。
追梦的身影惊艳苍穹，
当流星划破夜空，
许愿不如行动。
只要努力就能出众，
所有愿望都有可能。
每一个梦想都有人懂，
平凡的人生不可平庸。
真情的陪伴勇敢前冲，
纵情飞翔睛雪飞虹。
追梦的身影惊艳苍穹
当流星划破夜空，
许愿不如行动。
梦想成就四海英雄，
精彩握在你我手中。
A.这首歌词运用白雪、大地、飞虹、四海等形象，真切生动地呈现出北京冬奥会的盛况。
B.“苍茫的大地绽放笑容”用拟人化的手法，写出了冬奥会给中华大地带来的喜悦之情。
C.“纵情飞翔晴雪飞虹”令人仿佛看到了运动健儿的矫健英姿，感受到他们那种拼搏精神。
D.歌词反复咏唱“当流星划破夜空，许愿不如行动”，激励人们用行动实现梦想，寓意深远。
5.为了总结这次活动的收获，老师给同学们出了一个上联，下面同学们对出的下联中，内容和形式都恰当的一项是( )
上联：冰雪北京，静候体坛盛会 下联：
A.苍茫大地，笑容靓丽绽放 B.飞天舞袖，笑看跳台健儿
C.湖山新厂，喜迎冬奥群英 D.首钢跳台，有我追梦身影
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综合性学习。（6分）
某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动，请你完成下列任务。
1.下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料，请你根据以下材料提炼两个观点，作为“读书达人秀”启动仪式上发言的重点。（2分）
材料一：调查显示，2011年中国国民人均阅读图书为2．35本，日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、俄罗斯55本、美国50本。
材料二：2012年10月12日作家莫言获诺贝尔文学奖，他的书随即在国内各书店先脱销。《人民文学》杂志主编李敬泽认为，莫言早期的短篇小说充满诗意，非常适合中学生阅读，语文出版社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。
材料三： 家长每天陪孩子读书时间统计图
2.大家想请莫言先生下周来校作指导，作为本次活动的组织者，你该如何向莫言先生表达？请根据情境补全内容。（4分）
你：________①________。（2分）
莫：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：________②。（2分）
莫：好的！那我们周五下午再你们学校的报告厅见！
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下列对文学常识和课文理解说法有误的一项是（ ）
A. 《沁园春▪雪》----毛泽东----选自《毛泽东诗词》。
B. 《就英法联军给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果写给巴特勒的信，雨果在信中赞誉了英法联军对圆明园的胜利劫掠。
C. 毕淑敏在《精神的三间小屋》中运用比喻的手法，论述我们应该有三间精神小屋，盛得下情感、事业和我们自身。
D. 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》都是“记”的文体，是散文题裁，主要是记载事物，抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
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