A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的七种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，G与C能生成一种厨房调味品。其相互反应情况如图所示（短线“﹣”相连的物质间能反应，箭头“→”表示生成）。
（1）C的化学式为_____，E的化学式为_____。
（2）A与C的反应的化学方程式_____。
（3）D与G反应的化学方程式为_____。
九年级化学推断题中等难度题
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的七种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，G与C能生成一种厨房调味品。其相互反应情况如图所示（短线“﹣”相连的物质间能反应，箭头“→”表示生成）。
（1）C的化学式为_____，E的化学式为_____。
（2）A与C的反应的化学方程式_____。
（3）D与G反应的化学方程式为_____。
九年级化学推断题中等难度题
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如图所示(短线“－”相连的物质碱能反应，箭头“→”表示能生成)。
(1)A的化学式为______；D的名称为______。
(2)B与C反应的化学方程式为__________，实验时无色溶液变成_______色；D转化为E的化学方程式为_____________________。A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。
(3)写出F的一种用途：__________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质。其相互反应情况如图所示（“一”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质）。
（1）A与C发生反应的基本反应类型为_____
（2）F转化为D的化学方程式为_____
（3）写出F的一种用途_____
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
（1） A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。
（2）写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：__________，D转化为E的：_____________________。
（3）写出F的一种用途：__________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
（1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。
（2）写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。
（3）写出F的一种用途：__________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
（1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。
（2）写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。
（3）写出F的一种用途：__________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
（1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。
（2）写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。
（3）写出F的一种用途：__________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成)。
(1)A的化学式为______；A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。F的化学式为______。
(2)写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：______________ ；D转化为E：_________。
(3)写出F的一种用途：______________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
（1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。
（2）写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。
（3）写出F的一种用途：__________________。
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A为红棕色固体，A与F属于氧化物，D常用于改良酸性土壤，C是单质，其相互反应情况如下图所示（短线“—”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成），上述反应均属于基本反应类型。
（1）B的浓溶液暴露在空气中质量会减少（不计水蒸发），B的俗称为_____。
（2）F→D的反应_____（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）写出下列反应的化学方程式：
A→C：_____；
D→E：_____。
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A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的七种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，G与C能生成一种厨房调味品。其相互反应情况如图所示（短线“﹣”相连的物质间能反应，箭头“→”表示生成）。
（1）C的化学式为_____，E的化学式为_____。
（2）A与C的反应的化学方程式_____。
（3）D与G反应的化学方程式为_____。
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