利用气体压强变化无法达到实验目的是( )A. 测定空气中氧气含量B. 验证二氧化碳能溶于水...

利用气体压强变化无法达到实验目的是(　　 )

A. 测定空气中氧气含量

B. 验证二氧化碳能溶于水

C. 验证氢氧化钠固体溶于水时放热

D. 测量收集的氧气体积

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下列实验中没有利用气体压强变化的是

A. 测定空气中氧气含量　　 B. 验证CO2能溶于水　　 C. 氢氧化钠溶解热效应　　 D. 验证质量守恒定律

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下图所示实验设计不能达到目的的是(　　 )

A. 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液　　 B. 除去氢气中的氯化氢气体

C. 测定空气中的氧气含量　　 D. 验证化学反应前后质量守恒

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下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列实验设计不能达到实验目的是()

A. A B. B C. C D. D

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下列实验设计能够实现其对应实验目的的是（　　）

A.测定空气中氧气含量

B.验证质量守恒定律

C.探究燃烧条件之一，温度达到着火点

D.二氧化碳气体的验满

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下列实验设计不能达到实验目的的是:

A.A B.B C.C D.D

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如图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。

图Ⅰ                             图Ⅱ

(1)图Ⅰ实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？

(2)图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？

(3)图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？为什么？

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如图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。

(1)图1实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？_______________

(2)图1实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？____________

(3)图2装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？________为什么？______________

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下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。

图Ⅰ                             图Ⅱ

（1）图Ⅰ实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？

（2）图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？

（3）图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？为什么？

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