词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 4月14日,美国向叙利亚首都大马士革发起惊心动魄的轰炸,造成了当地民众的死伤。
B. 《中华好诗词》第六季将在河北卫视播出,众多观众翘首以盼,期待它不期而至。
C. 司机开车时漠不关心、打电话或疲劳驾驶,极易引发事故。
D. 面对未来,他踌躇满志,但他那见异思迁的本性必将使所有的梦想变成泡影。
七年级语文选择题中等难度题
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A. 同学们的意见参差不齐,让班主任很为难,不知如何是好。
B. 可爱的动物们,有时也会像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。
C. 运动场上,常常看见他那刻苦训练的身影,这种见异思迁,不断超越自我的精神值得学习。
D. 过去的元田坝是有名的产粮区,如今,道路纵横交错,高楼林立,成了不毛之地,见证了桐梓的发展历程。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.班主任善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,尽自己所能为班级作出贡献。
B.她们两姐妹的感情非常好,整天形影不离。
C.“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆,这真是一个骇人听闻的消息。
D.教室里鸦雀无声,没有人敢再说话,甚至连大气都不敢出了。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.班主任善于发现每个同学的长处,大家各得其所,尽自己所能为班级作出贡献。
B.她们两姐妹的感情非常好,整天形影不离。
C.“嫦娥三号”于12月14 日成功在月球着陆,这真是一个骇人听闻的消息。
D.教室里鸦雀无声,没有人敢再说话,甚至连大气都不敢出了。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B. 他咄咄逼人的话语让她高兴得跳了起来。
C. 班主任很善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。|
D. 街道布满了花朵以迎接王室成员莅临。
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A.因为我们是同一个数学老师上课,所以解题的思路和方法也大相径庭。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展。
C.我们班的小李是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。
D.他是我们班的班长,热心助人,劳动时从不拈轻怕重。
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A. 今天你穿得这么花枝招展的干吗?害我差点儿没认出来。
B. 上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至。
C. 他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。
D. 每当一道数学题把我难住了,我就会恍然大悟,哦,原来这道数学题我做不出来。
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A. 李老师在讲课时总是妙语连珠,简直让同学们目不暇接。
B. 菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权,又贼喊抓贼装可怜,实在可恶。
C. 前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露了,使人顿生无限感叹。
D. 这里荒草萋萋渺无人烟,是动物和昆虫的乐园!
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A.世界杯决赛是下周日,我已经空出时间,届时一定莅临比赛现场支持法国队。
B.我们受到他的怂恿,向班主任隐瞒了这件事的事实。
C.市场上的加湿器从几十元到几百元不等,价格差别很大,质量上自然也就参差不齐。
D.近日,骇人听闻的疫苗事件持续发酵,引发民众恐慌与愤怒,许多人都担心孩子注射到问题疫苗。
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下列句子中加点词语使用不正确的是( )
A. 班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐,这让英语老师们有些头疼。
B. 北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。
C. 班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都随声附和。
D. 期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 他们双方的意见存在很大分歧,从而导致谈判一度被迫中止。
B. 这的确是个两全其美的办法,能够让你从此安下心来专心学习。
C. 晚餐后,一家人就各忙各的了:爸爸打开了电脑,妈妈在追剧,我则埋头写作业,我们各得其所,互不干扰。
D. 学习如长途跋涉,不怕慢就怕站,只要你能坚持不懈,终有一天你会实现自己的目标。
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