左图为“甲乙两位同学在表演地球公转运动示意图”。甲同学演示太阳,伸平手臂代表太阳光线;乙同学演示地球,斜举手臂代表赤道面。右图为“某日太阳光照示意图”。读下图,回答下列各题。
1.在演示地球公转运动过程中
A. 甲同学应适时改变自己的位置 B. 甲同学手臂伸展角度应上下变化
C. 乙同学的运动轨迹应该为圆形 D. 乙同学手臂伸展角度应保持不变
2.左图中乙同学所处位置与右图所示日期对应的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
九年级地理选择题中等难度题
左图为“甲乙两位同学在表演地球公转运动示意图”。甲同学演示太阳,伸平手臂代表太阳光线;乙同学演示地球,斜举手臂代表赤道面。右图为“某日太阳光照示意图”。读下图,回答下列各题。
1.在演示地球公转运动过程中
A. 甲同学应适时改变自己的位置 B. 甲同学手臂伸展角度应上下变化
C. 乙同学的运动轨迹应该为圆形 D. 乙同学手臂伸展角度应保持不变
2.左图中乙同学所处位置与右图所示日期对应的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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左图为甲、乙两位同学演示地球公转运动的示意图(乙同学伸展手臂代表赤道),右图为某日太阳光照示意图。读图,完成下面小题。
1.在演示地球公转运动过程中,乙同学
A. 身体代表地轴 B. 手臂伸展角度始终保持不变
C. 运动方向应为①→④→③→②→① D. 绕甲同学运行一圈示意一天
2.右图所示日期前后,北京
A. 欢度五一 B. 昼长夜短 C. 漫山红叶 D. 天气寒冷
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读图,某同学“运用地球仪演示地球公转示意图(十字架代表太阳光线)”,完成下面小题。
1.在地球仪上,关于经纬线的描述正确的是( )
A. 所有经线相交于甲点 B. 所有纬线交于甲点
C. 经线、纬线长度都相等 D. 地球仪上的经线有360条
2.该同学在进行地球公转演示的过程中,需要做到( )
①使“太阳光线”对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③使地球仪按照顺时针方向移动
④使“地球”公转的同时还在自转
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下面小题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题组中等难度题查看答案及解析
(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.下图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.下图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.下图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
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图是地球公转演示图( 支架项部的十字架代表“太阳光线”),读图,完成下面小题.
1.为了保证演示成功,移动过程中我们需要注意 ( )
①使“太阳光线”始终对准地球仪的球心
②保持地轴的空间指向不变
③从十字架上方向下俯视可见地球仪按照逆时针方向移动
④使“地球”公转的同时自转.
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
2.移动地球仪,公转一周.我们可以观察到太阳直射点的移动范围是( )
A. 始终直射赤道 B. 66.5°N~66.5°S
C. 30°N~30°S D. 23.5°N﹣23.5°S
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在学习地球知识时,小畅同学制作了地球仪。并用它演示地球运动,下图为小畅利用地球仪演示地球运动的照片(左侧光源代表太阳光线)。
读图,完成第下列各题。
1.小畅制作的地球仪能反映出()
A.地球的形状是圆形 B.所有经线相互平行
C.地轴与纬线垂直 D.赤道是最长的经线
2.利用图示地球仪演示地球运动的正确操作是()
A.面对地球仪,并从左向右拨动地球仪,演示地球的自转
B.使地球仪围绕光源做圆周(轨道是正圆形)运动,演示地球的公转
C.保持地轴竖直向上,使地球仪围绕光源逆时针运动,演示地球的公转
D.拨动地球仪使其旋转,演示的是地球的自转和公转
3.上图,小畅演示地球公转中的某一时刻,读图可以显示()
A.昼夜更替现象 B.北半球昼短夜长 C.北极点出在白昼 D.太阳直射赤道
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读地球公转演示图(支架顶部的十字架代表“太阳光线”),完成下列问题。
1.移动地球仪,公转一周。我们可以观察到太阳直射点的移动范围是( )
A.23.5°S-23.5°N B.66.5°S-66.5°N
C.90°S-90°N D.始终直射赤道
2.为了保证演示成功,移动过程中我们需要注意( )
①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心 ②保持地轴的空间指向不变
③按照顺时针方向移动 ④按照逆时针方向移动
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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