在学习地球知识时，小畅同学制作了地球仪。并用它演示地球运动，下图为小畅利用地球仪演示地球运...

在学习地球知识时，小畅同学制作了地球仪。并用它演示地球运动，下图为小畅利用地球仪演示地球运动的照片（左侧光源代表太阳光线）。

读图，完成第下列各题。

1.小畅制作的地球仪能反映出（）

A.地球的形状是圆形 B.所有经线相互平行

C.地轴与纬线垂直 D.赤道是最长的经线

2.利用图示地球仪演示地球运动的正确操作是（）

A.面对地球仪，并从左向右拨动地球仪，演示地球的自转

B.使地球仪围绕光源做圆周（轨道是正圆形）运动，演示地球的公转

C.保持地轴竖直向上，使地球仪围绕光源逆时针运动，演示地球的公转

D.拨动地球仪使其旋转，演示的是地球的自转和公转

3.上图，小畅演示地球公转中的某一时刻，读图可以显示（）

A.昼夜更替现象 B.北半球昼短夜长 C.北极点出在白昼 D.太阳直射赤道

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左图为“甲乙两位同学在表演地球公转运动示意图”。甲同学演示太阳，伸平手臂代表太阳光线；乙同学演示地球，斜举手臂代表赤道面。右图为“某日太阳光照示意图”。读下图，回答下列各题。

1.在演示地球公转运动过程中

A. 甲同学应适时改变自己的位置　　 B. 甲同学手臂伸展角度应上下变化

C. 乙同学的运动轨迹应该为圆形　　 D. 乙同学手臂伸展角度应保持不变

2.左图中乙同学所处位置与右图所示日期对应的是

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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李木子与组内三位同学做了用灯泡(表示太阳)和地球仪(表示地球)演示地球公转运动的实验,下图为演示实验的瞬间照片。读图,回答下面小题。

1.下列李木子的说法中正确的是( )

①地轴与桌面夹角为66°34′ ②纬线分南北纬,故可指示南北方向

③实际地球上并不存在地轴和经纬线 　④位于低纬度地区的甲所在纬线长度最大

⑤图中标有数字的线都属于东经 　　⑥最先从视线中消失的是甲乙丙三点中的丙

A. ①②③　　 B. ④⑤⑥　　 C. ①③⑤　　 D. ②④⑥

2.据图可知,此时北半球的季节是( )

A. 春季　　 B. 夏季　　 C. 秋季　　 D. 冬季

3.以下四幅图是李木子组四位同学在观看演示实验后绘制的地球运动示意图,其中正确的是( )

A. 甲　　 B. 乙　　 C. 丙　　 D. 丁

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小亮在学习了地球运动的相关知识后，手持地球仪围绕光源演示地球运动。读图完成下面小题。

1.他应该

①尽量让地球仪的球心始终与光源保持在同一水平面上②始终保持地轴竖直向上，北极指向北极星方向

③以光源为中心沿椭圆形轨道逆时针移动地球仪，演示公转④同时面向地球仪，自左向右匀速拨动地球仪，演示自转

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.图中地球仪上

A.所有经线都是相交的 B.所有纬线长度相等

C.0°和180°组成的经线圈最长 D.南北极圈纬度最高

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用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及产生的地理现象，根据围示结合所学知识，完成下面小题。

1.关于演示实验过程，叙述正确的是

①摆放地球仪时，北极指向北方　　　 ②自西向东转动地球仪

③此时，太阳光线直射赤道　　　　　　 ④灯光能照射到地球的小部分

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④

2.按图中所示方向转动地球仪，可以演示：①地球的自转方向②地球的公转方向③昼夜长短的变化④昼夜更替现象

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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学习地球运动时，老师在暗室里用电灯泡代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，模拟演示地球运动．读“地球运动演示图”，回答下列问题．

（1）如图的地球仪中，①表示的是　　　　　 ．

（2）如图中A点的经纬位置是　　　　 ，　23.5°S　．此时，A点处于　　　　 （白昼或黑夜）．

（3）在演示地球自转时，李昆面对地球仪，用手缓缓拨动地球仪的正确方向是　　　　　 （A．→，B．←）．

（4）若图演示的是地球公转运动，这一天正午时分，昆明地区学校旗杆的影子与下图甲乙丙丁中　　　　 图所示最相似．

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读图，某同学“运用地球仪演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”，完成下面小题。

1.在地球仪上，关于经纬线的描述正确的是（    ）

A. 所有经线相交于甲点 B. 所有纬线交于甲点

C. 经线、纬线长度都相等 D. 地球仪上的经线有360条

2.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到（    ）

①使“太阳光线”对准地球仪的球心

②保持地轴的空间指向不变

③使地球仪按照顺时针方向移动

④使“地球”公转的同时还在自转

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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用地球仪演示地球运动，能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下面小题。

1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球，小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1，箭头代表公转的方向)。正确的演示图是(　　　 )

A. 　　 B.

C. 　　 D.

2.图中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是(　　　 )

A. ①地产生极昼或极夜现象

B. ②地四季变化明显

C. ③地昼夜更替的周期为24小时

D. ④地季节与②地相反

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(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动，能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。

1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球，小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1，箭头代表公转的方向)。正确的演示图是(　　　 )

A. 　　 B.

C. 　　 D.

2.下图中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是(　　　 )

A. ①地产生极昼或极夜现象

B. ②地四季变化明显

C. ③地昼夜更替的周期为24小时

D. ④地季节与②地相反

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(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动，能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。

1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球，小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1，箭头代表公转的方向)。正确的演示图是(　　　 )

A. 　　 B.

C. 　　 D.

2.下图中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是(　　　 )

A. ①地产生极昼或极夜现象

B. ②地四季变化明显

C. ③地昼夜更替的周期为24小时

D. ④地季节与②地相反

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