图是最美女教师张丽莉正接受治疗的一副图片，据5月26日央视新闻台报道：目前张丽莉语言流畅，...

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

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右图是最美女教师张丽莉正接受治疗的一副图片，    据5月26日央视新闻台报道：目前张丽莉语言流畅，情绪稳定，面带微笑，正积极配合医生治疗，但体温稍高，伤口有点炎症。你认为最美女教师张丽莉当时血液中

A．红细胞增多    B．白细胞增多

C．血小板增多    D．血红蛋白增多

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九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

目前我国国内防控新冠肺炎疫情状况已经趋于稳定，我国不仅主动与世界各国分享自己的抗疫经验，也积极为各国提供医疗援助。请回答问题：

（1）新型冠状病毒结构简单，主要由蛋白质外壳和内部的_____组成，营寄生生活。

（2）图②中呼吁民众外出戴口罩的目的是属于预防传染病措施中的_____环节。图③给我们的启示是_______________

（3）我国用新冠肺炎康复者血浆临床治疗了多例重型、危重型患者，治疗效果显著。从免疫学上看，康复者血浆中存有_____，可以对抗相应病毒，这种免疫类型属于_____免疫。

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今年3月5日，英国《卫报》报道，一位被称为“伦敦病人”的英国艾滋病患者在接受干细胞治疗3年后，病情得到控制，或将成为继“柏林病人”之后，全球第二例被“治愈”的艾滋病患者。这给全世界艾滋病人带来了曙光，下列关于艾滋病的说法错误的是

A. HIV是艾滋病的病原体

B. 与艾滋病患者的一般接触（如握手等），也会使人感染艾滋病

C. 艾滋病是一种免疫缺陷病，是一种严重威胁人类健康的传染病

D. 艾滋病病毒没有细胞结构

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今年，肺结核病又有死灰复燃之势，我们必须高度重视！刘善同学最近就不幸被确诊为肺结核患者，随之，他和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。期间，他想制作该病的预防宣传资料。请你帮他审查以下几条关键信息。

（1）引起肺结核的病原体是___________杆菌。作为原核生物，它与动植物细胞的主要区别是无成形的___________，且因该生物能靠___________方式快速生殖，所以肺结核易引发流行。

（2）刘善和家人接受医生的建议，请假隔离，积极治疗。这在传染病的预防措施中属于___________。

（3）目前我国主要通过对新生儿注射卡介苗预防肺结核。接种疫苗后，人体内会产生相应的___________，从而提高对该病的抵抗力。

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CCTV-12018年5月26日晚间新闻报道：在一个美国女性公民的尿液中发现了一种超级细菌。该细菌对所有的抗生素都有耐药性，甚至连被称为抗生素最后一道防线的黏菌素也丧失效力。因此，目前对有些病人来说，已经无药可用。据统计，全球每年约70万人死于超级细菌等耐药菌感染，23万新生儿因此不治夭折。所以抵制滥用抗生素，是一场没有硝烟的战争。分析材料，回答下列问题：

（1）超级细菌的细胞结构与动植物细胞结构相比，最主要的区别是_____。

（2）从传染病流行的环节分析，超级细菌属于_______________，超级细菌等耐药菌感染者属于_______。

（3）从自然选择学说的角度分析，超级细菌出现的原因是_________________对耐药性细菌的长期选择，导致细菌耐药性逐渐增强。

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认真阅读以下材料，请分析并作答：

据美联社报道，美国目前的麻疹感染者数量已经攀升至25年来的最高水平，洛杉矶两所大学就有900多名师生被要求回家或接受检疫观察。疾病控制中心表示，主要原因是错误信息导致父母反对疫苗接种。美国疾病预防控制中心建议，为一岁以上的所有人群提供疫苗，但曾经患有该疾病的人除外。因为曾经患有麻疹的人自身会产生免疫。

麻疹是最具病毒传染性的疾病，可以导致皮疹、发烧、咳嗽以及流鼻涕等症状，其并发症包括肺炎、脑肿胀，可能会致死。当有人咳嗽或打喷嚏时病毒可以通过空气传播。

据世界卫生组织统计，未接种过疫苗的幼儿患麻疹的危险最高。麻疹疫苗于20世纪60年代研制出来并开始使用，被认为是安全和高效的。我国免费为适龄儿童接种麻疹疫苗，从免疫的角度看，接种率基本保持在99%以上。

（1）麻疹病毒，从病毒的分类上看属于___________，从传染病的角度看属于__________。

（2）没患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的幼儿属于传染病流行环节中的 _______；材料中，将患病师生进行隔离属于预防传染病措施中的_______________。

（3）曾经患有麻疹的人会自身免疫，说明此人体内已具有对抗麻疹病毒的________。从免疫的类型上看，这属于 ____ （选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。

（4）我国不但免费给适龄儿童接种麻疹疫苗，同时还有计划地给儿童接种多种安全有效的疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法简称为 _____。从免疫的角度看，接种的疫苗属于______。

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延期开学期间，同学们借助网络，在“空中”与老师相见。小丽认真参与网课学习。

（1）老师在屏幕上共享出课件后，屏幕上的图文信息在她（眼睛内部）的_____成像，并在大脑皮层的神经中枢形成对文字意义的理解。

（2）内耳感受器接受的声音信息则通过_____传递到大脑皮层的神经中枢，形成对讲授语言意义的理解。

（3）老师随机请同学们回答问题，当小丽听到老师叫到她名字时，她立刻打开麦克风，这属于_____(填“条件”或“非条件”)反射。

（4）听课时小丽积极记录笔记，在这个过程中大脑皮层将指令传达到神经末梢所支配的______，拿起笔把自己的想法记录下来。

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