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把对应关系连起来．
（1）循环系统----运动、支持、保护
消化系统----运输体内物质
呼吸系统----消化、吸收
神经系统----进行气体交换
运动系统----调节人体的各项生理活动
（2）绿色植物----非生物成分
阳光----生物成分（生产者）
水分----生物成分（消费者）
动物----生物成分（分解者）
微生物．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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循环系统 运动、支持、保护
消化系统 运输体内物质
呼吸系统 消化、吸收
神经系统 进行气体交换
运动系统 调节人体的各项生理活动．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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体操运动员在赛场上做出各种高难度的动作，这与运动系统有着密切的关系。人体运动系统有多种作用，以下不属于运动系统的作用的是
A. 支持 B. 保护 C. 运动 D. 吸收
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如图中的四个系统与细胞内新陈代谢的关系十分密切，箭头表示某些物质的运动方向．请识图作答．
（1）在消化系统中，食物消化和吸收的主要场所是________．
（2）肺通气是通过________完成的．
（3）某病人肾小管尿液中含有红细胞和较多的蛋白质，据此判断该病人肾脏中发生病变的部位为________．
（4）人体的体循环和肺循环是通过心脏连通的，参与体循环的心脏腔室是________．
（5）某幼儿血液中甲状腺激素的浓度大大低于常规水平，据此判断，该幼儿在发育过程中存在患________的风险．
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请把左边的人体器官和右边的系统用连线对应起来
①心脏 A泌尿系统
②肺 B消化系统
③小肠 C循环系统
④关节 D呼吸系统
⑤肾 E运动系统．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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请将人体消化系统图中的1、3、4、8标注的结构与其相应的功能对应起来，填空白处．
A、消化和吸收的主要器官
B、能分泌胆汁
C、通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合
D、能蠕动将食物送入胃
E、能分泌唾液，初步消化淀粉
1．______；3．______；4．______；8．______．
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下图是人体内部器官图，请据图分析：
（1）呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[ ] 。气体交换后氧气进入循环系统，由血液运输，最终进入细胞。
（2）食物经彻底消化后，营养物质中的葡萄糖吸收进入[ ] 的毛细血管，由血液运输，经组织处的物质交换进入细胞。
（3）在细胞中，葡萄糖被氧化分解产生 ，并释放 ，除了能为生命活动提供动力外，还能维持体温。
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由消化道壁吸收的营养物质，首先进入的是（ ）
A．循环系统
B．消化系统
C．呼吸系统
D．运动系统九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物。下面是这些系统之间的关系示意图，图中①②③④表示的系统分别是（ ）
A. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
B. 消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统
C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
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人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物。下面是这些系统之间的关系示意图，图中①②③④表示的系统分别是（ ）
A. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
B. 消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统
C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
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