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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，小东同学已连接好图甲所示的部分电路．
（1）请你帮他完成实物电路的连接，要求滑片向右移动灯泡变亮．（其他的导线不要变动）
（2）连接好实验电路，闭合开关后发现，电流表的指针偏转，电压表的指针不动，该故障的原因可能是______；
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电阻
/Ω | 亮
度 | 灯丝电阻 |
| 1 | | | | 暗
亮 | |
| 2 | 2.5 | 0.32 | 7.8 |
| 3 | 3.0 | 0.33 | 9 |
（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了三次测量．在做实验序号为1的实验时，电流表、电压
表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出电阻，把它们填写在右表中相应的位置．
（4）小东将三次测得的电阻取平均值记录为灯丝的电阻．同组的小华认为数据处理过程有误．分析表格中的数据，你认为这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．
（5）根据灯泡的亮度变化情况，进一步分析数据可得出：______．
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某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：
(1)要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大，请你按照要求，用笔画线代替导线，完成实物图电路的连接________。
(2)当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻R的阻值为____Ω。若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_____（选填“变大…‘不变”或“变小”），产生这一现象的原因是____。
(3)实验中，小明不小心将滑动变阻器损坏了，老师告诉他用两节干电池作为电源也能正确测出R的阻值，请写出具体的实验操作：________。
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某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝Rx的电阻，他已连接了部分电路，如图乙所示，请你接着完成下列步骤：
（1）按照电路图甲用笔画线代替导线，将实物图乙补画完整．（要求滑片P向右移动时电阻变大）
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图丙所示，这时电路中的电流是________A，电阻丝的电阻为________Ω．
（3）若将上面实验中的定值电阻Rx换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是________．
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小林同学做“用电压表和电流表测电阻Rx的阻值”的实验．
（1）请你用笔画线代替导线连接好图中的实物．
（2）闭合开关前应把滑片放在滑动变阻器的______端．（选填“A”或“B”）
（3）滑动变阻器在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图所示，则电压表示数为______V，电流表的示数为______A，此时电阻Rx的阻值为______Ω．
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下面是小明和同学们进行的电学实验.
(1)小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验.
①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接_____.(要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小)
②小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了_________(选填“C”或“D”)位置，二是____ (选填“电压表”或“电流表，’)的量程选择不当.
③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图乙所示的U-I图像，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了_______(选填“电阻R”或“滑动变阻器”)的两端.根据U-I图像，可求得待测电阻R =__________Ω.
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下面是小明和同学们进行的电学实验.
(1)小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验.
①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接______(要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小)
②小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了_________(选填“C”或“D”)位置，二是______ (选填“电压表”或“电流表，’)的量程选择不当.
③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图乙所示的U-I图像，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了_______(选填“电阻R”或“滑动变阻器”)的两端.根据U-I图像，可求得待测电阻R =__________Ω.
(2)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，利用实验室提供的器材:电源(电压9V恒定)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.
①小明先设计了如图丙所示的电路.请在丙图圆圈内填上适当的电表符号______.
②正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故璋可能为____________.
A. R短路 B. 滑片P接触不良
C. R0短路 D. R0断路
③书滁故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I.当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动.
④将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图丁所示.请在图戊坐标中补描该点，并作出(I一1/ R0)关系图像____
⑤连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由________Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的.
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下面是小明和同学们进行的电学实验.
(1)小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验.
①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接______(要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小)
②小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了_________(选填“C”或“D”)位置，二是______ (选填“电压表”或“电流表，’)的量程选择不当.
③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图乙所示的U-I图像，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了_______(选填“电阻R”或“滑动变阻器”)的两端.根据U-I图像，可求得待测电阻R =__________Ω.
(2)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，利用实验室提供的器材:电源(电压9V恒定)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.
①小明先设计了如图丙所示的电路.请在丙图圆圈内填上适当的电表符号______.
②正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故璋可能为____________.
A. R短路 B. 滑片P接触不良
C. R0短路 D. R0断路
③书滁故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I.当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动.
④将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图丁所示.请在图戊坐标中补描该点，并作出(I一1/ R0)关系图像____
⑤连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由________Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的.
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小东同学做“测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率”的实验：
（1）请先完成图1所示实验电路的连接．（要求滑片在右端阻值最大）
（2）小东正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现灯不亮，电流表无示数，但是电压表有示数，则故障原因可能是灯泡______（选填“短路”或“断路”）
（3）排除故障后，小东调节滑动变阻器使电压表的示数如图2甲所示，此时电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的功率是______W．
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如图甲所示是小红同学测定电阻的实物连接图．
（1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接．（要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大）
（2）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）______
A、小灯泡短路 B、电源接触不良
C、小灯泡断路 D、电流表内部短路
（3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，小灯泡的电阻为______Ω．
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小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．
（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大___．
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）清除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于______端（填“A”或“B”）．小明将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R=______Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是______．
（4）小明还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师又拿来几个定值电阻，小明先把10Ω电阻正确连人电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并读出电流表此时的示数，紧接着小明用5Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，接下来他移动滑片的目的是______．