某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是______（填字母序号，下同），③对应的作用是______．
a．杀菌消毒 b．吸附杂质 c．沉淀过滤 d．蒸馏．
①对应的作用是______（填字母序号，下同），③对应的作用是______．
a．杀菌消毒 b．吸附杂质 c．沉淀过滤 d．蒸馏．
九年级化学解答题中等难度题
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水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是 。
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是 ③对应的作用是 。
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之相符的是 。
A、合理施用农药、化肥 B、工业废水直接排放
C、提倡使用无磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
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某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
(1)①对应的作用是__________；③对应的作用是______________。
(2)下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_______________________；
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某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
（1）①对应的作用是_____(填字母序号，下同)，③对应的作用是______。
a．杀菌作用 b．吸附作用
c．沉淀过滤 d．蒸馏
（2）小刚利用采集到的河水，自制了一个如右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石 、石英砂的作用是___。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______来区分硬水和软水，常用_______的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是_____(填序号)
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．在反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为 2∶1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
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水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是___________________；②对应的作用是___________________。
（2）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为______________；从能量变化角度看，该反应中是___________________转化为化学能。
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是_______________。
A合理施用农药、化肥 B工业废水直接排放
C提倡使用无磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
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水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
其中炭罐内活性炭的作用是_____________；紫外灯照射的作用是_______________________
（2）水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
6O2+X，则x的化学式___。
（3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是______，通过此实验证明水是由____________组成的，该反应的化学方程式是_________________________。
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水污染日益严重，水资源的保护和合理利用己受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：
（1）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是______；
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①③对应的作用分别是______（填字母序号）。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（3）下列做法能减少水体污染的有______。
A．大量使用化肥、农药B．工业废气不经处理排放C．禁止使用含磷洗衣粉
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，日常生活中通过______的方法来降低水的硬度。
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水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：
(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是______；
(2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步强如图所示：
①③对应的作用分别是(填字母序号)______；
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.沉淀过滤 D.蒸馏
(3)下列做法能减少水污染的有______；
A.大量使用化肥、农药 B.工地废气不经处理排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
(4)硬水给生活进而生产带来很多麻烦，日常生活中通过______的方法降低水的硬度。
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