阅读下面一段话，按要求答题。
春天总在不经意间降临人间，又含着笑意qiǎo（ ）然而去。我常常在清晨màn( )步于田野，谛听鸟儿清脆欢快的歌声，我久久A． （矗立∕伫立）凝望每一片叶子的绿意盎然，花儿争妍斗艳、舞姿翩跹，花蕊中盛满大自然的仙露琼浆。我久久倾听细雨淡淡的声符，光阴gèn（ ）古不变的轮回。春天在含苞的迎春花中，也在飘扬的柳丝条中，B． （万紫千红∕光怪陆离）如一幅斑lán（ ）的水彩画。
（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①qiǎo（____）然 ②màn（______）步 ③gèn（____）古不变 ④斑lán（_______）
（2）从括号内选择恰当的词语填在横线上。
A．_______（矗立∕伫立） B．_________（万紫千红∕光怪陆离）
七年级语文字词书写中等难度题
阅读下面一段话，按要求答题。
春天总在不经意间降临人间，又含着笑意qiǎo（ ）然而去。我常常在清晨màn( )步于田野，谛听鸟儿清脆欢快的歌声，我久久A． （矗立∕伫立）凝望每一片叶子的绿意盎然，花儿争妍斗艳、舞姿翩跹，花蕊中盛满大自然的仙露琼浆。我久久倾听细雨淡淡的声符，光阴gèn（ ）古不变的轮回。春天在含苞的迎春花中，也在飘扬的柳丝条中，B． （万紫千红∕光怪陆离）如一幅斑lán（ ）的水彩画。
（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①qiǎo（____）然 ②màn（______）步 ③gèn（____）古不变 ④斑lán（_______）
（2）从括号内选择恰当的词语填在横线上。
A．_______（矗立∕伫立） B．_________（万紫千红∕光怪陆离）
七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求答题。
不经意间，海滨公园褪掉了枯黄的外衣，给大地披上了一层厚厚的绿垫，融融春色之中，便到处有桃红柳绿的倩影。走着看着感概着，任那丝丝暖的风轻吻着脸颊。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮tī透，深邃悠远； ……给人一种变换莫测的感觉。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
褪掉（ ） 脸颊（ ） tī透( )
（2）改正文中的两个错别字。
错别字： 改正： 错别字： 改正：
（3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一段话，按要求答题。
走进二月的早春，梅花凋谢了，妖 （ráo）灼灼的桃花在不经意间落满一地，留下一树嫩绿在 （méng）芽。走进二月，杜鹃花与玉兰花开得灿烂，金黄的油菜花开成一片花海，季节的流转将岁月描绘成七彩的色调。喜欢在初春的大地灵听新绿抽枝的声音，那里花团锦 （cù），万紫千红。那里有久别重逢的温婉，那里充满了梦想与希冀。慢步在初春的大地，让春天的暖渗入心 （fēi），拥抱春天的阳光让岁月安暖。原来人生真的可以活得洒脱惬意，因为美丽的风景就在心里。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①妖____（ráo） ②____（méng）芽 ③花团锦____（cù） ④渗入心____（fēi）
（2）找出上文中的两个错别字，填入下表中并改正（_______）（_______）。
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求答题。
不经意间，白天鹅公园褪掉了枯黄的外衣，给大地披上了一层厚厚的绿垫，róngróng（ ）春色之中，便到处有桃红柳绿的倩影。走着看着感概着，任那丝丝暖的风轻吻着脸颊。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮tī透，深邃悠远； ……给人一种变换莫测的感觉。
1.给加横线字注音，根据拼音写汉字。
褪掉（ ）
róngróng（ ）
脸颊（ ）
tī透（ ）
2.改正文中的两个错别字。
错别字： 改正：
错别字： 改正：
3.仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：（1）写一篇记叙文；
（2）立意正确，思想积极；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（4）不少于600字，书写工整。
题目________
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，匆匆而逝的生活中往往有值得你一生铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富、精彩。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响……
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇记叙文。
要求：①600字左右，立意正确，思想健康，力求表达真实感情；②问题不限（诗歌除外）；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面文段，按要求答题。
漫步在精致典雅的苏州城，纷乱的心绪慢慢沉静下来。闲（xiá） 时，约上三五好友，来到清晨静谧的园林，这里没有假日里 （浓稠 稠密）的人群，只有金色的霞光捎来清风的问候。鸟儿轻轻落在枝头，唱起清脆动听的曲子，仿佛与游人心有灵（xī） ，一起流连于美丽的光景。这座城市不止有悠闲的享受和绵软的姿态，在这里生活的人们内心还有种 （锲而不舍 穷追不舍）的实干精神，他们对生命孜孜以求，不断追索着更美好的未来。
（1）根据拼音写汉字。
（2）根据语境选词填空。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
感悟春天
（1）江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。
（2）珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。
（3）谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
（4）品味春色，沐浴春光。可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，50岁那年的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受又一个春天的到来，他回过头来，向学生们说，我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。
（5）生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！
1.读第（1）段，你感到在作者的笔下，江南的春天有什么特点？
2.用一句话概括第（3）段的内容。
3.第（3）段中白居易的诗句“遇物尽欢欣，爱春非独我”与朱自清的散文《春》有异曲同工之妙。说说《春》是怎样具体体现这两句诗的意境的？
4.第（4）段画线句子中的“这”具体指什么？
5.第（4）段中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人难能桑塔耶那面对同样的春天，心态却明显不同。请借助文中“悔”和“冲”两个词分析他们各自的心态。
6.作者从春天里得到了怎样的人生感悟？（用文中的话回答）
7.照第（2）段画线句子仿写一句话。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读是有重量的精神运动
①人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间，深深地改变了人类生活、生产演化的规则，颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式，也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今，在几乎人人一部手机和电脑的情况下，网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。然而，我觉得，“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动
②二十世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记上写着这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。
④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举。因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可能比故意强迫阅读或者淡漠阅读都更能体现人生的精神价值吧。
1.下列对“有重量的”阅读，理解不正确的一项是（）
A.是细嚼慢咽似的传统阅读。 B.是无功利性、无预期的自发性阅读。
C.是各取所需、立竿见影的快餐式阅读。 D.是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。
2.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.作者以为相比较以前的阅读，今天的阅读发生了很大的变化，网络阅读替代了传统阅读，阅读越来越追求实用，失去了阅读的重量。
B.作者认为，阅读的重量有时在于它的“重”，在于阅读给人身心的沉稳和力量，有时却在于它的“轻”，在于阅读心境的解放。
C.如今市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书，因为这一类书阅读后立竿见影，所以收获便格外宝贵和难忘。
D.“无用”的阅读不为生计，令人心境解放，容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。
3.下面不属于第⑦段中“无用阅读”的一项是（）
A.“我”少年时偷读《约翰·克里斯朵夫》出于一种非功利的自发行为，扉页上的题记，给了她身心的沉稳和力量。
B.只是因为喜欢，从城市下放到乡村，劳动之余，一位青年倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。
C.歌手李健闲暇时会读古诗，他几乎不读畅销书，读古诗让他享受到了读书的乐趣。
D.家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。
1.根据拼音写汉字。千zī____百态 玉树qióng_____枝
2.给加横线的字注音。绽_____放
3.画线句中有一个错字，请改正。_________
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