近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。 亲近经典,可以净化心灵,
涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的
重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。处于青
春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为上网打游戏而被父母的批评,正
心情不悦。你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分)( )
A.扬名声显父母光于前裕于后 |
B.父母教须敬听父母责须顺承 |
C.身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 |
D.称尊长勿呼名对尊长勿见能 |
九年级语文选择题简单题
综合性学习。(5分)
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。
1.处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。( )(2分)
A.扬名声显父母光于前裕于后 | B.父母教须敬听父母责须顺承 |
C.身有伤贻亲忧 德有伤贻亲羞 | D.称尊长勿呼名对尊长勿见能 |
2.请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的有关内容任选三项进行概括。(以四字短语概括,写清序号)(3分)
序号 | 原句 | 内容概括 |
示例 | 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 | 教化育人 |
1 | 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 | |
2 | 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 | |
3 | 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 | |
4 | 刻薄语 秽污词 市井气 切戒之 |
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。 亲近经典,可以净化心灵,
涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的
重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。处于青
春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为上网打游戏而被父母的批评,正
心情不悦。你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分)( )
A.扬名声显父母光于前裕于后 |
B.父母教须敬听父母责须顺承 |
C.身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 |
D.称尊长勿呼名对尊长勿见能 |
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综合性学习水平考查(共12分)
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。
1.处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。( )(2分)
A.扬名声显父母光于前裕于后 B.父母教须敬听父母责须顺承
C.身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 D.称尊长勿呼名对尊长勿见能
2.请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。(4分)
序号 | 原句 | 内容概括 |
示例 | 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 | 教化育人 |
1 | 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 | |
2 | 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 | |
3 | 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 | |
4 | 刻薄语 秽污词 市井气 切戒之 |
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习水平考查(共12分)
材料(一)
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面,仍然有很好的借鉴作用。
1..处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分)
A.扬名声 显父母 光于前 裕于后
B.父母教 须敬听 父母责 须顺承
C.身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
D.称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
2..请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。(4分)
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下列文学文化常识中,表述错误的一项是( )。
A. 《论语》是儒家经典,记录了春秋时期的思想家、教育家孔子和他的弟子的言行,由孔子及其弟子编写;《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部书。孔子被尊为“圣人”,孟子被称为“亚圣”。
B. “江河”,在古代文章中专指“长江、黄河”。“阴阳”,古代以山南、水北为阳,以山北、水南为阴。“河阳”指的是黄河北岸。
C. 《史记》是我国第一部纪传体通史,《左传》和《资治通鉴》是编年体史书,《战国策》是国别体史书。
D. 泰戈尔,印度诗人,诺贝尔文学奖获得者,主要作品有《飞鸟集》《吉檀迦利》等。泰戈尔的诗歌熏陶了一批中国诗人和作家,如冰心的文学创作就深受他的影响。
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下面内容叙述正确的一项是( )
A. 孔子,春秋时期思想家、政治家、教育家;《论语》,儒家经典之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”,由孔子的弟子及再传弟子编写。
B. 中国现代文学中有很多鲜活的人物,老王、祥子、孔乙己分别是杨绛、老舍、鲁迅作品中的人物,他们勤劳善良,能自食其力,但生活都非常不幸。
C. 《威尼斯商人》是英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚的悲剧代表作,这部剧作的一个重要文学成就,就是塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
D. 我国第一部长篇章回体小说《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如青面兽杨志、小李广花荣、及时雨宋江等,小说还讲述了“大闹野猪林”“智取生辰纲”“温酒斩华雄”等脍炙人口的故事。
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下列各项说法有误的一项是( )
A.孟子,名轲,战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成,共有七篇,文章逻辑严密而富于辞采,是儒家经典之一。
B.古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足;北宋周敦颐爱莲,“花之君子”是对自己高洁品质的期许;南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有香如故”的孤傲。
C.19世纪是俄国文学的鼎盛时期,涌现了一大批世界级的小说家,其中列夫·托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作品都被选入了我们的语文课本。
D.朱自清的散文或平淡真挚、以情动人,如《背影》,或文辞优美、想象丰富,如《春》、《绿》,都是现代文学史上不可多得的佳作。
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下列对文学常识的表述正确的一项是( )
A. 《论语》是儒家经典著作,是战国时期大思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,写于1926年,共12篇。《风筝》《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》都是其中的作品。
C. 王安石,唐代文学家、政治家,字半山,号介甫,人称“临川先生”。《伤仲永》选自《王临川集》。
D. 中共重庆市委委员江姐联络地下党员,决定出版一种群众性的宣传刊物,取名《挺进报》。与此同时,他还领导了一个备用联络站 “沙坪书店”。
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下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A. 孔子, 名丘,字仲尼。著名思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作。
B. 《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔以象征手法写的一首歌颂母爱的诗。
C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D. 《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生,他一生创作了许多优秀的童话作品,如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
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关于文学常识的说法,有错误的一项是:( ) (3分)
A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶 母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作还有《项链》、《装在套子里的人》等。
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