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实验与探究是进行化学学习的一种重要方式，以“碳和碳的化合物”进行以下探究。
（1）利用如图装置可进行气体性质的探究实验（导管a处用火柴点燃）
Ⅰ．探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是_____；M处反应的化学方程式为_____；澄清石灰水的作用是_____。
Ⅱ．探究CO2与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是_____，M处反应的化学方程式为_____。导管a处点燃的目的是_____。
（2）化学小组取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。
（提出问题）剩余固体成分是什么？
（猜想与假设）
猜想一：_____。
猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物。
（实验探究）
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 步骤1 | 取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，振荡、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液。 | _____ |
| 步骤2 | 另取一定量的剩余固体于试管中，加入足量_____。 | 有气泡产生 |
（探究结论）通过探究，猜想二成立。
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化学实验是进行科学探究的重要方式．
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是________ （填字母代号）．
a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行制取气体．
①A中装浓盐酸的玻璃容器名称是________ ．
②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？（用化学方程式解释）________ ．
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2 ， 所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接________ 、________ 接________ 、________ 接________ ．在该流程中有明显现象的化学反应是：（写出其化学方程式） ________ ．
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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合如图1回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_____。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____。
（3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 装置收集H2则气体应从_____（填导管口字母）通入。
（4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_____（填序号）。
（5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图2所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为：_____。
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到1、2 两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是：_____。
③处的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：_____。
（6）关于硫酸的性质实验：
①浓硫酸不仅具有酸性还具有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；
②浓硫酸也具有吸水性，浓硫酸敞口放置一段时间后，浓硫酸的溶质质量分数会_____（填“变大”、“不变”或者“变小”）；
③另外，浓硫酸也能体现其强氧化性，它可以与硫化氢气体发生反应生成淡黄色的非金属固体单质硫、具有刺激性气味的气态氧化物和生物体内含量最多的液态氧化物，该反应的化学方程式为：_____；
④结合浓硫酸的①②③性质可知，下列气体能用浓硫酸干燥的是_____（填序号，可多选）。
A 二氧化碳 B 氨气 C 硫化氢 D 氧气
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科学探究是一种重要的学习方式．锁定探究目的，理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法．请利用图中的装置对相关问题展开探究．
实验目的：
①探究二氧化碳的制备和性质．
②探究酸碱盐的性质．
实验信息：
①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水．
②B装置中铜网用粗铜丝固定，铜网和粗铜丝不参加反应．
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响．
实验步骤：
①连接仪器，检查装置气密性．将块状大理石置于B装置的铜网上．
②关闭止水夹K2，打开止水夹K1，打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞．
（1）B装置中发生反应的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的________．
（2）A装置中的实验现象是________，发生反应的化学方程式为________．
③当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2．一段时间后观察到：B装置中反应逐渐停止，C、D装置中溶液为红色，且D装置中有沉淀生成．
（3）D装置中发生反应的化学方程式为________．
[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究．（提示：溶质不考虑酚酞）
（4）C装置溶液中一定含的离子有________．
（5）D装置溶液中一定含有溶质NaCl，原因有________．
（6）D装置溶液中溶质组成的可能有________．
（7）如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质，你选择的物质是________．
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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图回答有关问题：
（1）写出装置中仪器①的名称________．
（2）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是________；该反应的化学方程式是________．
（3）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是________（填字母）；用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从________（填“长”或“短”）导管口进入．
（4）实验室可用铜片与稀硝酸反应制取一氧化氮（NO）气体，已知一氧化氮有毒，难溶于水，常温下极易与氧气发生反应（2NO+O2═2NO2），制取一氧化氮的收集装置为________（填字母）．
（5）不能用C装置干燥的气体是________（填字母）．
a．氧气 b．氢气 c．氨气 d．二氧化碳气体．
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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图回答有关问题：
（1）写出装置中仪器①的名称________．
（2）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是________；该反应的化学方程式是________．
（3）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是________（填字母）；用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从________（填“长”或“短”）导管口进入．
（4）实验室可用铜片与稀硝酸反应制取一氧化氮（NO）气体，已知一氧化氮有毒，难溶于水，常温下极易与氧气发生反应（2NO+O2═2NO2），制取一氧化氮的收集装置为________（填字母）．
（5）不能用C装置干燥的气体是________（填字母）．
a．氧气 b．氢气 c．氨气 d．二氧化碳气体．
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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图回答有关问题：
（1）写出装置中仪器①的名称________．
（2）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是________；该反应的化学方程式是________．
（3）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是________（填字母）；用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从________（填“长”或“短”）导管口进入．
（4）实验室可用铜片与稀硝酸反应制取一氧化氮（NO）气体，已知一氧化氮有毒，难溶于水，常温下极易与氧气发生反应（2NO+O2═2NO2），制取一氧化氮的收集装置为________（填字母）．
（5）不能用C装置干燥的气体是________（填字母）．
a．氧气 b．氢气 c．氨气 d．二氧化碳气体．
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实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_____．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的_____不同，其性质也存在差异．
（3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_____．
（4）通过实验D探究得出钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_____共同作用发生化学反应的结果．
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如图所示为实验室中常见气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择仅器），某化学小组同学欲利用其进行下列实验探究：
（1）小梅同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气。她按照要求设计了实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。
①她所选装置的连接顺序应为_____（填写装置序号字母）。
②她制取氧气所发生反应的化学方程式为_____。
③她将药品换成了石灰石和稀盐酸，使用上述装置也制备出了干燥的二氧化碳，涉及反应的化学方程式_____。
（2）小路同学将少量CO2气体通入到足量澄清石灰水中，观察到溶液中迅速出现白色浑浊，而将一定量CO2气体通入到足量NaOH溶液中，却始终无明显现象
（提出问题）CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应？
（猜想假设）CO2与NaOH溶液发生了化学反应
（实验探究）小路同学设计了两个实验方案，利用如图装置G、H分别进行探究来证明上述猜想。其共同原理是CO2与NaOH溶液反应，会导致容器内气压降低。
①实验现象：装置G中的软塑料瓶_____，装置H中的瓶内气球胀大了，涉及反应的化学方程式为_____。
②小美同学对小路方案的严谨性提出了质疑：通常情况下，1体积水能溶解约1体积CO2，因此，上述实验现象不足以证明CO2与NaOH溶液发生了反应，即另一种可能原因是_____。
③小美同学将装置I中反应结束后所得溶液作为研究对象，设计实验进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。她选择稀盐酸作为检验试剂，那么，你知道小美的该实验方案设计吗？（简述实验操作，现象及结论）_____。
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如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。
（1）写出编号①仪器的名称：_____
（2）实验室用A装置来制取氧气反应的化学方程式为_____
（3）在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性，所选仪器的连接顺序为_____。（从左到右填写仪器字母序号）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
（4）请写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式_____。
（5）用上述收集装置收集二氧化碳如何验满？_____。