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今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物．下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛…
（1）请你按下列要求将上述生物进行归类．
动物：______；
植物：______；
其他生物：各种野蘑菇等．
（2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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下面列举了一些生物的名称，据此回答问题．
蝴蝶、花生、马尾松、乌贼、麻雀、鲸、紫菜、老虎、细菌、扇贝、藏羚羊、萤火虫、大熊猫、蘑菇
（1）上述生物中在大气圈、水圈、岩石圈都有分布的是______．
（2）请将以上除（1）提到的以外的生物名称填写在生物圈适当的范围中．
③岩石圈______；
②水圈______；
大气圈______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是（ ）
A. 柱头、花柱和子房合称为雌蕊
B. 桃的食用部分由子房壁发育而来
C. 每个子房内只有一个卵细胞
D. “银杏果”是种子而不是果实
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右图是某同学建立一个生物分类图。①—④各代表 一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类
A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵
B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻
C．流感病毒、松、铁线蕨、海带
D．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓
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如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（ ）
A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带
C. ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻
D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
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如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（ ）
A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带
C. ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻
D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
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如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类( )
A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻
C. ①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵
D. ①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④墙藓
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下图是某同学建立的生物分类图，其中①一④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是
A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
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如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类
A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
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如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类
A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
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