综合性学习。（4分）某实验中学开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《红楼梦》、《三...

综合性学习。（4分）

某实验中学开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《红楼梦》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期手抄报内容的撰稿。

1.“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）

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2.“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）

七年级语文语言应用简单题查看答案及解析

综合性学习。

为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：_____________________________________________

活动形式三：______________________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

我的发现：_____________________________________

（3）分析概括下面两句名言分别是从哪两个方面来谈读书的。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿　　

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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

“少年正是读书时”

本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

某中学学生阅读情况调查表

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：

活动形式三：

（2）上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

综合性学习

学校准备开展“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请根据要求完成下列任务。

⑴请为学校的这次主题活动设计两种活动形式。　

⑵现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字魅力。如果你的好友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多阅读纸质书籍呢？

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本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求， 完成下列任务。

活动一：设计标语

(1)为宣传阅读的重要性。更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。

活动二:调查统计

(2)上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

活动三：走进名著

(3)《西游记》“三调芭蕉扇”的情节充分展示了孙悟空的聪明智慧，比如一开始借扇时称铁扇公主为“嫂嫂”，想借此拉近关系，借得芭蕉扇。除此以外，孙悟空的聪明机智还体现在哪里？请结合“三调芭蕉扇”的全过程，用简洁的语言一一列举。

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综合性学习。

在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：

活动形式三：

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

我的发现：

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综合性学习。

在2019年新年来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你阅读以下材料，根据要求，完成后面任务。

（材料一）

2018全民阅读报告（节选）

由亚马逊中国携手新华网发起的“2018全民阅读大调查”共收到逾14000份有效问卷。基于该调查和亚马逊中国的阅读大数据分析，亚马逊中国发布了“亚马逊中国2018全民阅读报告”，从阅读量、阅读时间、阅读内容、阅读介质等多个维度解析中国读者的阅读行为和偏好。

趋势一：全民阅读氛围浓厚，八成受访者日均阅读半小时以上

报告显示全民阅读氛围浓厚，大部分受访者已养成每日阅读的好习惯。调查结果显示，近五成受访者年阅读总量超过10本，平均每天阅读半小时及以上的受访者占比达80%。从年龄分布看，50后、60后以及70后的阅读量相对较高，这三个年龄段阅读10本以上的占比分别为62%、57%和56%，高于80后、90后和00后的45%、47%和53%。而50后、60后和70后与其他年龄段相比平均每天阅读时长也更长，每天阅读超过1个小时的50后、60后和70后占比分别是59%、49%和40%，80后、90后和00后的这一占比则均是32%。

趋势二：________________________________________

调查数据显示，55%的受访者表示在过去一年同时阅读纸质书和电子书。与此同时，随着数字阅读的不断普及，越来越多的读者开始以电子书阅读为主，调查显示19%的受访者表示在过去一年主要阅读电子书，超过以阅读纸质书为主的受访者12%的占比。同时，调查还显示，近年来新兴的有声书是纸质书和电子书之外的一个有益补充，有12%的受访者表示在过去一年会同时阅读纸质书、电子书和有声书，仅阅读有声书的受访者占比仅为0.24%，有声书仍有巨大的市场发展空间。

（材料二）漫画“带劲”

（1）请认真阅读材料一相关内容，用简洁的语言为趋势二画横线处补写一句话。

趋势二：______________________________________________

（2）阅读材料二漫画《“带劲”》，请描述这幅漫画的画面内容并说明寓意，做到语言简明、文从字顺。

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（3）活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动，请你参照示例，向大家推荐一本你喜欢的名著。（课本上推荐的除外。推荐语可以从主要内容、主题思想、人物形象、艺术特色、现实意义等方面选择两方面来写。）

示例：我推荐孙犁的《白洋淀纪事》。这本书是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期冀中冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢的精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。

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综合性学习

每年的 4月 23日是“世界读书日”。在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，某校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为某校的这次主题活动设计两种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式二：__________ 　　

活动形式三：__________ 　　

（2）下表是某同学搜集到的某校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某校学生阅读情况调查表

你的发现：__________。

（3）运用你课外阅读积累的知识，完成题目。

《 朝 花 夕 拾 》 是 鲁 迅 先 生 的 一 本 回 忆 性 散 文 集 ， 全 书 共　　 _______篇，原名 《________》， 后 更 名 为 《 朝 花 夕 拾 》　　 。

（4）每年的“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。请你为本次活动设计一条宣传标语

（5）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。要求用上一句读书名言。

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我校的“书香校园”建设已经进入关键期，营造优美的读书氛围已迫在眉睫，2020年1月12日学校将开展以“怎样读书最有效”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1.请你为学校的这次活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛

活动形式二：______________________________________________

活动形式三：______________________________________________

2.你所在的七（1）班要创立班刊，你是编辑部成员之一，请你给班刊取一个名字。刊名要文雅，富有文学气质，有一定的寓意。

刊名：《___________》　　 寓意：_____________________________________

3.根据下面的对话，请你代七（1）班班长拟写一则通知。

班主任：此次综合性学习活动，我们班准备组织什么形式的活动呢？

班长：我们准备举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛，以此来激发大家读书的兴趣。

班主任：时间和地点确定了吗？

班长：准备于本周星期日下午两点钟至四点钟，在本班教室举行，您看可以吗？

班主任：可以，你以班委会的名义拟写一则通知，让同学们准时参加吧。

班长：好的。

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（题文）综合性学习。

阅读下列材料，回答后面的问题。

某市中小学正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。

材料1某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。

材料2某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等，都让学生随时能接触到经典。

材料3某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。

（1）从以上材料可以得出一个什么结论？

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（2）请从孔子、孟子、老子三人中任意选取一人写出他的一句名言警句。

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（3）谈谈你对国学经典进校园的认识。

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