关于水循环的描述不正确的是( )
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B. 植物蒸腾作用散失的水分是由植物体内筛管运输的
C. 植物体内水往高处流的动力来自蒸腾作用
D. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
九年级生物单选题中等难度题
关于水循环的描述不正确的是( )
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B. 植物蒸腾作用散失的水分是由植物体内筛管运输的
C. 植物体内水往高处流的动力来自蒸腾作用
D. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
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关于水循环的描述，不正确的是
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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关于生物圈中水循环的描述不正确的是
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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下列关于绿色植物在整个生物圈水循环中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．绿色植物与生物圈的水循环没有关系
B．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量
C．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用
D．蒸腾作用促进了生物圈的水循环
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关于水循环的描述不正确的是（ ）
A. 蒸腾作用能提高大气湿度
B. 保卫细胞控制水分的进出
C. 导管是运输水分的管道
D. 叶的气孔很小且散失的水分很少
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下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
A. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
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下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
A. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
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下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
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下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是
A. 通过根吸收水分 B. 通过筛管运输水分
C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用提高大气湿度
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下列对植物的蒸腾作用的叙述不正确的是（ ）
A. 植物的蒸腾作用能够能够增加空气中氧气含量
B. 叶的蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力
C. 植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，在地球水循环中起着重要的作用
D. 植物的蒸腾作用主要是通过叶片完成的
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