九年级化学解答题中等难度题
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列解释中错误的是（ ）
A. 花香四溢——分子在不断运动
B. 水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变
C. 氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧——不同种分子化学性质不同
D. 气体可压缩储于钢瓶中所占体积明显变小——分子数目变少
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在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下列某化学反应的微观模拟示意图是
（1）该反应的化学方程式是 ，所属基本反应类型是 反应。
（2）从微观的角度来分析，两种生成物都是由 构成的
（3）通过该反应的微观过程，说明化学反应的实质是 。
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建立宏观、微观与符号的联系是化学独特的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法中错误的是（ ）
A.该反应中甲物质的化学式为NH3
B.该反应为置换反应
C.反应前后原子的种类及数目不变
D.该反应的化学方程式为NH3+O2
N2+H2O
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是：( )
| 序号 | 宏观现象 | 微观解释 |
| A | 氮气加压变成液氮 | 分子的间隔变小 |
| B | 空气受热膨胀 | 分子的体积变大 |
| C | 非吸烟者也会受到二手烟的危害 | 分子在不断地运动 |
| D | 不同的花儿有不同的香味 | 不同的分子性质不同 |
A.A B.B C.C D.D
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是：( )
| 序号 | 宏观现象 | 微观解释 |
| A | 氮气加压变成液氮 | 分子的间隔变小 |
| B | 空气受热膨胀 | 分子的体积变大 |
| C | 非吸烟者也会受到二手烟的危害 | 分子在不断地运动 |
| D | 不同的花儿有不同的香味 | 不同的分子性质不同 |
A. A B. B C. C D. D
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CO2+2H2O 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
| A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 |
| B．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小 |
| C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 |
| D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 |
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巧妙建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中没有错误的是（ ）
A.原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子
B.水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
C.在化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子数目没有增减
D.不同元素原子最本质的区别在是相对原子质量不同
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
A. 物体受热体积膨胀——分子的大小随温度的升高而增大
B. 氧气加压后变成液氧——分子间的间隔变小
C. 肉眼看不见空气中的氧分子——分子很小
D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害——分子在不断地运动
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