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新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？
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新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。
请阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
（1）材料一所说的内容出自哪部法律文件？该文件是什么类型的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？叶剑英等人的做法反被诬为什么？
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新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？
（3）材料二反映的历史行为与材料一内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？
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新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。
请阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册
（1）材料一所说的内容出自哪部法律文件？该文件是什么类型的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？叶剑英等人的做法反被诬为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家；中华人民共和国的一切权力属于人民。”
请回答：
（1）上述材料是属于什么文件的内容？
（2）2016年是这个文件颁布多少周年？
（3）在这个文件颁布之前，在中国起到临时宪法作用的文件是什么？
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材料分析
新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？
（3）材料二反映的历史行为与材料一内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？
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仔细阅读下列材料：
材料一：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
﹣﹣ 摘自八年级下册《中国历史》
材料二：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
﹣﹣ 摘自八年级下册《中国历史》
请回答：
（1）这两则材料共同来自于什么文件？
（2）这个文件颁布的时间和会议是什么？
（3）这个文件有什么样的意义？
（4）材料二中，人民行使权力的机关是什么？
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新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：（13分）
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料三 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
材料四 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
材料五 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
──上述三则材料均选自人教版历史八年级下册
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？（2分）
（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？（2分）
（3）材料三 是哪一时期的基本任务？列举这一时期的主要成就。（最少三项）（4分）
（4）材料四 是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？它起到了什么作用？（2分）
（5）材料五 是哪一年提出来的社会主义总路线？你如何评价这个总路线？（3分）
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新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”
──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？（2分）
（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？ （4分）
（3）材料二反映的历史行为与材料一内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？（4分）
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阅读下列材料
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……”“中华人民共和国的一切权力属于人民”
请回答：
（1）以上材料出自什么法律文献？是什么时间、由什么机构颁布的？
（2）该法律文献通过之前，起临时宪法作用的是什么？
（3）该法律文献的性质是怎样的？
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