阅读下面这首宋词，完成小题。
谒金门
王安石
春又老。南陌①酒香梅小。遍地落花浑不扫。梦回情意悄。
红笺寄与添烦恼。细写相思多少。醉后几行书字小。泪痕都揾了。
【注】南陌：城南的道路，行人聚集之处，也是离别之所。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首句点明时在暮春，一个“又”字，写出时光流逝之快，并暗含主人公深深叹惋之情。
B. 又是梅小之时，回想起当年在城外“南陌”离別的情景，思念感慨之情油然而生。
C. 三句与温庭筠《春晓曲》中“帘外落花闲不扫”一样写出了日常生活的闲适安逸。
D. 四句将笔触拉至梦境，“悄”字写出沉浸回忆而浑然不觉，情意之深厚可见一斑。
E. 上片句句写景，句句抒情，既有眼前实写之景，也有虚写之景，二者彼此呼应。
2.简要分析词的下片是如何层层深入表达烦恼之情的。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，完成小题。
谒金门
王安石
春又老。南陌①酒香梅小。遍地落花浑不扫。梦回情意悄。
红笺寄与添烦恼。细写相思多少。醉后几行书字小。泪痕都揾了。
【注】南陌：城南的道路，行人聚集之处，也是离别之所。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首句点明时在暮春，一个“又”字，写出时光流逝之快，并暗含主人公深深叹惋之情。
B. 又是梅小之时，回想起当年在城外“南陌”离別的情景，思念感慨之情油然而生。
C. 三句与温庭筠《春晓曲》中“帘外落花闲不扫”一样写出了日常生活的闲适安逸。
D. 四句将笔触拉至梦境，“悄”字写出沉浸回忆而浑然不觉，情意之深厚可见一斑。
E. 上片句句写景，句句抒情，既有眼前实写之景，也有虚写之景，二者彼此呼应。
2.简要分析词的下片是如何层层深入表达烦恼之情的。
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阅读下面一首宋词，完成后面各题。
芳草渡
【宋】贺铸
留征辔，送离杯。羞泪下，撚青梅。低声问道几时回。秦筝雁促①，此夜为谁排。
君去也，远蓬莱。千里地，信音乖。相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来。
【注】①“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 与先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，这首词主要写临别时的场面，笔墨集中，匠心独运。
B. “撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地刻画出女子欲说还羞，低首撚梅的形象。
C. 下片“相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子幽怨的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己。
D. 这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢；细节处，从容写来，有条不紊，读来似与人对面而语，让人耳目一新。
E. 这首词写妻子与丈夫依依惜别时的情景，在表达方式上融叙事、写景、抒情于一体，写出了夫妻离别时难分难舍之情。
2.这首词表现了抒情主人公怎样的形象？是如何表现的？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面小题。
谒金门
李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。 谁在玉关②劳苦？谁在玉楼③歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【注】①李好古，南宋词人，少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。
1.词的上阕表达了作者怎样的思想感情？
2.“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏愁
石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝①。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
注释：①帀（zā）地丝：遍地的丝绳。帀，“匝”的异体字，遍地、满地的意思。
1.以下对这首诗的理解和分析，不正确的两项是
A. 首联追寻“愁”的踪迹，说它有时会不请自来，来了又赶不走，与李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”有异曲同工之妙。
B. 诗人认为“愁”最容易潜入的机会只有一个，即风雨摧花春归去，落英遍地孤者见，最能使人愁肠寸断，思虑万千。
C. 颈联运用夸张和拟人的手法，将“愁”比作“万顷连天草”、“千寻帀地丝”，突出了愁的绵长、纷乱、令人难以摆脱的特点。
D. 五候指公、候、伯、子、男五等诸侯，本诗泛指达官贵人。“愁”无处不在，时刻相随，可达官贵人们却过着花天酒地的生活，不知愁为何物。
E. 这是一首七言律诗，全篇咏愁，鲜明生动，但与大多数写愁的诗篇不同，本诗主要表达了诗人旷达超脱的情怀。
2.这首诗通篇不着一“愁”字，却句句写愁。请结合全诗谈谈你的理解。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏 愁 石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻遍地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A. 该诗首联追寻“愁”的踪迹，说它有时会不请自来，来了又赶不走，它来了总是一半藏在人的心里——“愁肠百结”，一半写在人的心灵之窗——“愁眉苦脸”。
B. 诗人认为“愁”最容易潜入的机会只有一条，即风雨摧花春归去，落英遍地孤者见，最能使人愁肠寸断，思虑万千。
C. 尾联写“愁”无处不在。“愁”如此气人、欺人、恼人，可那些王侯将相达官贵人们却过着花天酒地、醉生梦死、姬歌妾舞、骄奢淫逸的生活，不知愁为何物，除此之外，“愁”乃“人间何处不相随”。
D. 诗人把愁之踪迹、潜入时机、来时情状以及无处不在的态势状写得生动，形象，细致。通篇不着一“愁”字，却句句切题，犹如一首谜语诗。
2.《宋诗略》评论这首诗写愁“有神无迹”。请结合诗歌内容谈谈你的理解。
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阅读下面两首诗，完成后面各题。
除夕
（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（注）王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。屠苏：药酒名。
1.下列对诗的内容的理解和分析，错误的两项是（ ）
A. 两首诗都以中国的传统节日为题，但抒发感情不同，来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情；王诗抒写自己执政变法、除旧布新、乐观自信的心态和喜悦的心情。
B. “愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风”是指最让人哀愁的是伴着阵阵报晓的鸡鸣，憔悴的人儿又迎来了春风。“又”字表达诗人漂泊他乡的时间之长。
C. 王诗是一首写古代迎接新年的即景之作，摄取老百姓过春节时有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，金鸡报晓，换新桃符，充分表现出春节的欢乐气氛。
D. 古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。
E. 王诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。
2.“又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
柳梢青·送卢梅
刘 过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
【注】①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.在词的上片里，有一句是本词的题眼，请找出来，赏析其在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
2.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。（6分）
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？（2分）
2.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成以下小题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
[注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？
2.下片“尘随马去，月逐舟行”一直为后人所称道，请从手法角度进行赏析。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
苏幕遮 范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
1.词的上阕写到了哪些景物？试分析这些景物的特点。
2.如何理解下阕中“明月楼高休独倚”这句词所表达的情感？
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