如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。
（1）为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列_________实验仪器进行判断。（填字母）
A．小灯泡 B．电压表 C．电阻
（2）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如右表：
①“水果电池”实现的是_________能转化为电能。
②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与_________和_________有关。
（3）小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
①多插几组钉子相当于多几节电池_________联，效果会比较明显；
②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的_________效应；
③在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的_________一组极板材料制成的钉子。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。
（1）为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列_________实验仪器进行判断。（填字母）
A．小灯泡 B．电压表 C．电阻
（2）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如右表：
①“水果电池”实现的是_________能转化为电能。
②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与_________和_________有关。
（3）小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
①多插几组钉子相当于多几节电池_________联，效果会比较明显；
②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的_________效应；
③在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的_________一组极板材料制成的钉子。
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如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。
（1）为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列_________实验仪器进行判断。（填字母）
A．小灯泡 B．电压表 C．电阻
（2）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如右表：
①“水果电池”实现的是_________能转化为电能。
②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与_________和_________有关。
（3）小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
①多插几组钉子相当于多几节电池_________联，效果会比较明显；
②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的_________效应；
③在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的_________一组极板材料制成的钉子。
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如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。
（1）为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列_________实验仪器进行判断。（填字母）
A．小灯泡 B．电压表 C．电阻
（2）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如右表：
①“水果电池”实现的是_________能转化为电能。
②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与_________和_________有关。
（3）小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
①多插几组钉子相当于多几节电池_________联，效果会比较明显；
②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的_________效应；
③在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的_________一组极板材料制成的钉子。
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如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。
为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列______实验仪器进行判断。
填字母
A.小灯泡 
电压表 
电阻
在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如下表：
“水果电池”实现的是______能转化为电能。
根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与______和______有关。
小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
多插几组钉子相当于多几节电池______联，效果会比较明显；
通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的______效应；
在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的______一组极板材料制成的钉子。
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如图1所示，将铜片和铁片插入一个苹果中就制成了水果电池，别小看它，它能点亮一只发光二极管．
（1）给你提供导线和如图2所示的器材，请你选择其中部分器材，想办法确定水果电池的正负极，简要写出方案及判断方法____．
（2）小明准备用这个水果电池给手机充电，发现电压太低，他找来多只苹果和一些铜片和铁片，他应该怎样获得更高的电压？说出你的方法并简要说明理由．____
九年级物理简答题简单题查看答案及解析
在“垣曲县物理科技活动”优秀作品网络展评中，倪帆同学的“水果电池”能让LED等发光，激发了小明同学探究水果电池的兴趣。请你和小明一起完成以下问题：
（1）制作水果电池时，为了让连入电路的LED灯更亮地发光，用四组铜片和锌片作为电源的正负极插入四个苹果，然后用导线把四个苹果_____连接（选填“并联”或“串联”）；
（2）水果电池提供电能时，把_____能转化为电能；
（3）小明进一步研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验，进行了如下的实验表格准备。从表格中可以知道，他猜想水果电池电压与_____、_____，两电极插入水果的深度有关。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
下列说法错误的是（ ）
A.金属和橡胶棒都是导体
B.LED灯比白炽灯发光效率高
C.利用发光二极管的单向导电性可以判断蓄电池的正负极
D.滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
用两只水果点亮了一只发光二极管（如图），将二极管正负极接线对调，二极管不发光，根据二极管只能让电流从正极流进，负极流出的特性，可以判断金属片A为水果电池的_________极，图中的两只水果电池串联的好处是___________.
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向．
（1）选用小磁针是为了 ___________．
（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究 __________ 和 _______ 是否有关．
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用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向．
（1）选用小磁针是为了 ___________．
（2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究 __________ 和 _______ 是否有关．
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