（4分）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉...

如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与 　　　　　　　 的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是 　　 N．

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（4分）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与　　 的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是　　 N，此时木块做　

　　 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，木块开始滑动时受到的摩擦力　　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．

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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明选择的器材有弹簧测力计、长木板、长方体木块和表面粗糙程度更大的合金块.

（1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，表格中记录了三次实验数据，分析数据可知：木块所受滑动摩擦力大小为____ N；三次实验中，木块所受摩擦力大小相同的是____　　　 （选填实验序号）.

（2）在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”时

①小明设计的方案如图乙、丙所示，用弹簧测力计水平向右拉动物块，使其做匀速直线运动.分析乙、丙可得出结论是 ______________　

②小刚在探究这个问题时，仅将乙装置中的木板抽走，正确操作，读数无误后，发现弹簧测力计的示数仍为1.0N．他在该步实验中存在的问题是_______（一条即可）．

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以下是小明同学经历的科学探究：

A．在探究滑动摩擦力的实验中：

（1）小明将粘在一起的两长方体木块（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图1所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有_____次是相同的。

（2）小明将木块取下一块后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程存在的问题：_____。只利用现有的器材，探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法：_____。

B．在探究感应电流产生的条件的实验中，如图2为实验装置：

（1）闭合开关，让悬着的导体AB_____（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”）运动时，电流表会发生偏转。

（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_____。

（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：_____，操作改进：_____。

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如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与_____的关系。实验过程中，弹簧测力计拉动木块做_____运动。当弹簧测力计的示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是_____N，此时木块做_____（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。

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在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面

上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示．以下相关说法中不正确的是

A. 木块共受到两对平衡力作用

B. 用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

C. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的

D. 若撤去拉力F，木块的运动状态将发生改变

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小明在做‘探究滑动摩擦力的大小跟哪些因索有关”的实验时，提出如下猜想:

猜想1:跟压力大小有关;

猜想2:跟接触面的粗糙程度有关。

(1)如图所示,小明把正方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计在水平方向_______拉动木块,由图可知木块此时受到的滑动摩擦力_____N。

(2)小明在木块上放一重物，重复图示实验,此时弹簧测力计示数大于图中弹簧测力计示数，由此得到的结论是___________________________。

(3)小明通过实验知道滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。爱打网球的小明想判断其所穿的网球鞋、足球鞋和普通运动鞋，哪个防滑效果最好。请利用弹簧测力计(量程满足测量要求)和其他辅助器材,设计一个简单实验,来判断哪个鞋子的防滑效果最好,简述你的实验方案。

简要做法: ___________。

如何判断: ______________________。

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小洋设计了探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。如图所示。

（1）实验前小洋应将白纸、毛巾放在沿______方向放置的木板上，将各表面粗糙程度均相同的长方体木块面积较大的面放置在白纸和毛巾上， 在实验过程①中，_______（填“必须”或“不必”）拉动白纸做匀速直线运动；当向右加速拉动白纸时，若长方体木块相对于地面仍保持静止，此时木块水平方向受到的两个力是一对______（填“平衡”或“非平衡”）力。

（2）小洋分别用拉力 F1、F2、F3 向右拉动白纸和毛巾，其中实验③时木块的上方放置一个砝码。拉动起来后，若木块相对于地面保持静止，则通过比较 ______和实验③两次实验可得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。

（3）小洋又想探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，于是将长方体木块竖立起来，将面积较小的面朝下放置在______ （填“白纸”或“毛巾”）表面上，用测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，与图中的第②次实验比较分析，若两次弹簧测力计示数　 ______ （填“相同”或“不同”），则可证明滑动摩擦力大小与接触面积无关。

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