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某化学实验小组同学，为了检测本地某工厂新购进的生铁部件成份时，他们进行如下探究活动，请你参与并解答有关问题：
（一）用电子天平称取车间加工时掉落的生铁屑样品10g放入烧杯中；
（二）在烧杯中加入90g稀硫酸后用酒精灯进行加热；一段时间后停止加热；
（三）待烧杯内的物质冷却后又进行了称量，并且向烧杯中滴入了几滴石蕊试液．
经过上述实验发现：
①反应后烧杯中物质的质量还剩余99.66g，
②烧杯内的液体能使石蕊试液变成红色，
③烧杯底部还剩有少量发黑的固体物质．
根据实验发现可知：
（1）烧杯底部的少量发黑固体物质的主要成分是______；
（2）若假设杂质不参加反应，该生铁部件中含有铁的质量分数是多少？
（3）炼铁厂生产100t这种生铁，至少需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿多少吨？九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某化学实验小组同学，为了检测本地某工厂新购进的生铁部件成份时，他们进行如下探究活动，请你参与并解答有关问题：
（一）用电子天平称取车间加工时掉落的生铁屑样品10g放入烧杯中；
（二）在烧杯中加入90g稀硫酸后用酒精灯进行加热；一段时间后停止加热；
（三）待烧杯内的物质冷却后又进行了称量，并且向烧杯中滴入了几滴石蕊试液。
经过上述实验发现：①反应后烧杯中物质的质量还剩余99.66g，②烧杯内的液体能使石蕊试液变成红色，
③烧杯底部还剩有少量发黑的固体物质。
根据实验发现可知：
(1)烧杯底部的少量发黑固体物质的主要成分是________；
(2)若假设杂质不参加反应，该生铁部件中含有铁的质量分数是多少________？
(3)炼铁厂生产100t这种生铁，至少需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿多少吨________？
九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
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某化学实验小组同学，为了检测本地某工厂新购进的生铁部件成份时，他们进行如下探究活动，请你参与并解答有关问题：
（一）用电子天平称取车间加工时掉落的生铁屑样品10g放入烧杯中；
（二）在烧杯中加入90g稀硫酸后用酒精灯进行加热；一段时间后停止加热；
（三）待烧杯内的物质冷却后又进行了称量，并且向烧杯中滴入了几滴石蕊试液．
经过上述实验发现：
①反应后烧杯中物质的质量还剩余99.66g，
②烧杯内的液体能使石蕊试液变成红色，
③烧杯底部还剩有少量发黑的固体物质．
根据实验发现可知：
（1）烧杯底部的少量发黑固体物质的主要成分是______；
（2）若假设杂质不参加反应，该生铁部件中含有铁的质量分数是多少？
（3）炼铁厂生产100t这种生铁，至少需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿多少吨？九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3； 猜想Ⅲ：________。
【实验与探究】
（1）分析：暴露在空气中的氢氧化钠会变质，变质原因是（用化学方程式表示）______________________
（2）实验如下：
实验操作步骤
实验现象
结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的_________。
实验过程中始终没有气泡产生。
则证明猜想________成立。
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。
实验过程中产生________
________
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为________
_____________________
(3)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想_________成立；若酚酞不变红，则猜想______成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈________性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是________。
九年级化学探究题极难题查看答案及解析
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（10分）某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，
进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ： 。
【实验与探究】
实验如下：
实验操作步骤
实验现象
结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。
实验过程中有气泡产生。
此过程中发生反应的化学方程式为
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钙溶液。
实验过程中产生
。
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
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某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：__________________。
【实验与探究】
(1)实验如下：
实验操作步骤
实验现象
结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。
实验过程中始终没有气泡产生。
则证明猜想______成立。
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。
实验过程中产生_______。
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈________性(填“酸”或“碱”)，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______________________。
(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示，下同)___________________；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为_________________________。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：
__________________________________________________________。
【答案】 NaOH和Na2CO3 Ⅰ 白色沉淀 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 碱 滴加过量的氯化钡溶液 n =197m/106( 或n=1.86m或m=106n/197或m=0.54n) 0<n< 197m/106(或0<n< 1.86m) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】【猜想与假设】固体可能全部是NaOH，也可能全部是Na2CO3，也可能是NaOH和Na2CO3；【实验与探究】(1)取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸，没有气泡产生，说明不含碳酸钠；猜想Ⅰ成立；取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，说明含碳酸钠；则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立；碳酸钠和氢氧化钡反应的化学方程式为：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；(2)碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此，该方案的操作步骤中应该改进的是：继续滴加氯化钡溶液至过量，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立；(3)设碳酸钠的质量为x，
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
106 197
x ng
x=
ng若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为：
ng=mg；即n=m；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式为：
ng＜mg，即n＜m，【反思与交流】氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
【题型】科学探究题
【结束】
19用下列物质的化学式填空：
①氢氧化钠 ②氢氧化铝 ③消石灰 ④稀硫酸
(1)可用于金属表面除锈的是___________；(2)用来治疗胃酸过多的是_____________；
(3)在农业上常用来改良酸性土壤的是___________；
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
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（6分）某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。
【实验与探究】
（1）实验如下：
实验操作步骤
实验现象
结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。
实验过程中始终没有气泡产生。
则证明猜想 成立。
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。
实验过程中产生 。
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
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某化学兴趣小组的同学观察一瓶露置于空气中的石灰水，发现瓶壁和瓶底都附有一层白色固体，他们对这一白色固体的成份产生了兴趣，请你一起参与他们的探究活动。
[提出问题]这白色固体的成分是什么？
[进行猜想]猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2；猜想三：_____。
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成相关实验内容。
实验步骤
实验现象
实验结论
1．取少量固体于试管中，加入足量的稀盐酸
2．把第一步产生的气体通入澄清的石灰水中。
1_____。
2_____。
猜想一成立
要证明猜想三成立，实验小组在证明猜想一实验的基础上又补做了下列实验：
实验步骤
实验现象
实验结论
另取少量固体加水溶解，然后过滤，取澄清的滤液往其中通入二氧化碳。
_____。
猜想三成立
[反思与应用]
（1）思雨同学认为猜想一的方案并不能支撑其结论，理由是_____。
（2）石灰水变质是由于_____（用化学方程式解释）。因此像石灰水这类物质在实验室应_____保存。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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在帮助老师整理实验仪器和药品时，某小组同学发现氢氧化钠试剂瓶瓶口有一些白色固体物质，他们认为可能是氢氧化钠变质了，为此它们进行了下列探究活动．请你一同参与并解答相应问题：
[查阅资料]
①氢氧化钠溶液露置在空气中易吸收二氧化碳而变质，但无明显现象；
[提出问题]如何检验在空气中露置一段时间的氢氧化钠溶液是否变质？
（1）用A、B、C三支试管，分别取等量露置过的氢氧化钠溶液，进行实验：（请填写下表中实验现象）
（2）B试管中滴入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式：试管 滴加试剂 观察到的现象 实验结论 A 石蕊试液 ________ 没有变质 B 足量稀盐酸 ________ 已经变质 C 氯化钙溶液 ________ 已经变质
①一定发生的反应________；
②可能发生的反应________．
（3）很明显，他们的结论是矛盾的，你认为根据试管________（填A或B或C）的现象做出的结论肯定是错误的，理由是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在帮助老师整理实验仪器和药品时，某小组同学发现氢氧化钠试剂瓶瓶口有一些白色固体物质，他们认为可能是氢氧化钠变质了，为此它们进行了下列探究活动．请你一同参与并解答相应问题：
[查阅资料]
①氢氧化钠溶液露置在空气中易吸收二氧化碳而变质，但无明显现象；
②碳酸钠溶液的pH＞7．
[提出问题]如何检验在空气中露置一段时间的氢氧化钠溶液是否变质？
（1）用A、B、C三支试管，分别取等量露置过的氢氧化钠溶液，进行实验：
（2）B试管中滴入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式：试管 滴加试剂 观察到的现象 实验结论 A 石蕊试液 ______ 没有变质 B 足量稀盐酸 ______ 已经变质 C 氯化钙溶液 ______ 已经变质
①一定发生的反应______；
②可能发生的反应______．
（3）很明显，他们的结论是矛盾的，你认为根据试管______（填A或B或C）的现象做出的结论肯定是错误的，理由是______．
（4）如果确定原氢氧化钠溶液已经变质，若要进一步测定放入试管的溶液中变质的氢氧化钠的质量，实验中他们需要测知的实验数据应是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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