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2016年4月日本九州接连发生两次强烈地震，但人员相伤亡相对轻微，这和日本民众具有较强防灾意识和和丰富的防灾知识是分不开的，因此在灾害面前，我们应该懂得一些自救常识，请根据你所学的知识回答下面的问题。
（1）一位伤员在地震中大腿受伤流血不止，血色暗红，血流速度缓慢，应在伤口的_________端止血。
（2）从废墟中救出的伤员需静脉注射葡萄糖溶液，葡萄糖溶液随血液流动最先到达心脏的_________，最终送达全身组织细胞，供_________作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力。
（3）为有效保护灾区儿童健康，灾后医生为适龄儿童注射疫苗，从而抵抗疾病，这种免疫类型属于____________免疫。
（4）地震发生后，灾区水源污染容易受到大肠杆菌污染，大肠杆菌的细胞与洋葱表皮细胞相比的主要区别是 。为防止灾区传染病的流行，防疫人员对水源和地面进行了大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______________。
（5）为了提高应对灾害的应变能力，学校每年开展应急逃生演练，听到警报铃声后，同学们迅速离开教室。铃声的声波引起同学们的鼓膜震动， 能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于 中的听觉中枢，从而听到警报声。
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2008年5月12日．四川泣川地区发生里氏8.0级强烈地震，造成大量人员伤亡．让我们牢记灾难，从科学的角度认真分析以下问题：
（1）板块构造学说认为，地球由亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块构成．科学家们初步认定，汶川地震的原因是长期以来印度洋板块向________板块碰撞挤压使青藏高原不断抬升，导致汶川地区的地壳发生突然断裂．
（2）为确保大灾之后无大疫，卫生防疫人员积极开展疫情防治工作，对灾区的临时安置点、饮用水源以及进出的车辆、人群进行消毒，这些措施主要是为了预防________．（填“传染性疾病”或“非传染性疾病”）
（3）除了救治伤员、防治疫情以外，相关部门还对受灾群众积极实施心理救援和疏导．由此说明，在救冶过程中，不仅要确保灾民的生理健康．还必须关注他们的________健康．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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2011年3月11日，日本发生了9级地震，造成重大人员伤亡。地震引发海啸，导致核电站出现了核泄漏，大量带有放射物质的废水进入了大海中，给海洋生物的生存带来了危害。而随后中国几乎所有的省份都在空气中检测到了放射性物质碘-131，各地的蔬菜表面也检测到了放射性物质，但由于含量轻微，不会对人们的生活产生影响。放射性物质，会对人体产生一定的危害，比如造成基因的改变、诱发癌症等。请根据所学生物学知识，回答下列问题：
（1）网络上有不法商人谣传：吃加碘盐能防止核辐射，因此造成碘盐价格疯涨，甚至造成某些地方食盐严重短缺。其实，碘盐是为了预防________ 病。
（2）地震造成生物的死亡，说明了________ 因素对生物是有重要影响的。
（3）核污染的次生危害是令人烦恼的，因为放射性物质会通过食物链一级一级进行 ________ ，最终危害到最高级生物，即 ________的健康。
（4）核辐射会引起基因的改变，这种变异是________（选填：可或不可）遗传的。
（5）日本地震造成了大量生物的死亡，这会诱发传染病的蔓延，如果你是决策者，请你来制定三条预防措施。
答：①________
② ________
③ ________
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2011 年3 月11 日，日本近海发生了9．0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸。给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是 血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血。
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输 的原则，及时给予输血救治。
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的 ，不能盲目用药。
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的 。
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的 ，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于 免疫。
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成 激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息。
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2011年3月11日，日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸．给日本人民带来了巨大的灾难和损失．强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资．假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是______血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输______的原则，及时给予输血救治．
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的______，不能盲目用药．
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于______免疫．
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成______激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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四川省甘孜藏族自治州康定县境内发生里氏6.3级地震后，中央要求迅速组织力量，全力开展抢险，尽最大努力减少人员伤亡．
请你结合下图及所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题．
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证________（填图中字母代号）系统的畅通，才能保证________的供给．
（2）某人被救时上肢动脉出血，救援人员应在他上肢的________用止血带止血．
（3）李东同学不幸受伤，失血过多急需输血．经化验他是A型血，在没有A型血的紧急情况下，医生可以给他输少量________型血．
（4）某伤员头部受伤感染，通过上肢静脉注射药物，则药物随血液循环经过心脏各腔的先后顺序是________（用图中字母和箭头表示）．
（5）上述与心脏相连的血管中流静脉血的血管有________和________
（6）被埋在废墟中等待救援的人，可通过饮用自己的尿液来补充体内的________和无机盐；还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内________的供给．
（7）除了救援，灾后的心理辅导也是非常必要的．作为同龄人，你想对灾区的中学生说些什么来鼓励他们？________．
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2010年4月14日，我国青海玉树发生了7.1级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
（1）许多从平原地区的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中______运转氧的量不足所致．
（2）若某伤员失血过多，应立即输血．验血得知其血型为AB型，医生应该给他输______型血．
（3）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（4）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______性免疫．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
（1）许多从平原地区击的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的______运转氧的量不足所致．
（2）救援中发现某幸存者肱动脉受伤出血．应在受伤血管的______（填”近心端”或“远心端”）止血．
（3）若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输______型血．
（4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______性免疫．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
（1）许多从平原地区来的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的______运转氧的量不足所致．传染病一般在发病______传染性最强．
（2）救援中发现某幸存者受伤出血，血色鲜红，呈喷射状，则该血管为______血管，应在受伤血管的______（填“近心端”或“远心端”）止血．
（3）若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输______型血．
（4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______性免疫．
（6）遇灾后怎样积极调节心情？______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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2011年3月11日，日本发生9级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，中国人民也派出一个队参与帮助，如果你也是其中一位参与救治的成员，请联系所学知识，回答下列问题：
①地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于______．（填“病原体”或“传染源”）．
②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断______．
③给灾民注射疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护______．从免疫角度讲，注射疫苗后体内会产生一种叫______（“抗原”或“抗体”）的特殊蛋白质，从而使机体获得______性免疫．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析