阅读下面这首现代诗,完成后面题目。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
像是春光,火焰,像是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没了——
像是春光,火焰,像是热情。
1.诗中的黄鹂这一形象有何外在特点?
2.此诗主要采用了什么艺术手法?表现出诗人怎样的情感?
高一语文现代文阅读简单题
阅读下面这首现代诗,完成后面题目。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
像是春光,火焰,像是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没了——
像是春光,火焰,像是热情。
1.诗中的黄鹂这一形象有何外在特点?
2.此诗主要采用了什么艺术手法?表现出诗人怎样的情感?
高一语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读徐志摩的《黄鹂》,完成后面题目。
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密--
象是春光,火焰,象是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没了--
象是春光,火焰,象是热情。
1931年 (选自《猛虎集》)
1.下面是对这首诗的分析,选出错误的一项( )(2分)
A.“一掠颜色飞上了树”,以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂,写出了色彩,更写出了动感。
B.“翘着尾尖,它不作声”,这一句只写黄鹂翘着尾尖,又不作声,这是以瞬间之形画其瞬间之静。
C.“有人说”一句,只用“看,一只黄鹂”,即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。
D.第一节最后两句,渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。
2.下面是对这首诗的分析,选出分析错误的一项( )(2分)
A.诗的第一节写黄鹂飞来,极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采,并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。
B.最后复叠的一句“象是春光,火焰,象是热情”,与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感,而这一句却是写作者极度的幻想。
C.这首诗写的是黄鹂,匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见,而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。
D.此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走,寻找自由轻快生涯的渴求,但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。
高一语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首现代诗,完成文后各题。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
像是春光,火焰,像是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没了——
像是春光,火焰,像是热情。
1.诗中的黄鹂这一形象有何外在特点?
2.此诗主要采用了什么艺术手法?表现出诗人怎样的情感?
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首现代诗歌,选出分析不恰当的一项( )
黄鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
像是春光,火焰,像是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没有——
像是春光,火焰,像是热情。
A. “一掠颜色”借代疾飞而来的黄鹂,既写出了色彩,更写出了动感,这也体现了新月派“绘画美”的主张。
B. “看,一只黄鹂”鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的惊喜雀跃之情。
C. “像是春光,火焰,像是热情”在分别出现在两节诗的结尾,二者词语相同而情怀迥异。第一节的最后一句写出失落感,第二节的最后一句则表现出欢心与期待。
D. 这首诗写的是匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂。匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂是诗人眼前所见,而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读徐志摩的《黄鹂》,完成后面题。(每小题3分)
一掠颜色飞上了树。
“看,一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖,它不作声,
艳异照亮了浓密——
象是春光,火焰,象是热情。
等候它唱,我们静着望,
怕惊了它。但它一展翅,
冲破浓密,化一朵彩云;
它飞了,不见了,没了——
象是春光,火焰,象是热情。
1931年 (选自《猛虎集》)
1.下面是对这首诗的分析,选出错误的一项( )
A.“一掠颜色飞上了树”,以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂,写出了色彩,更写出了动感。
B.“翘着尾尖,它不作声”,这一句只写黄鹂翘着尾尖,又不作声,这是以瞬间之形画其瞬间之静。
C.“有人说”一句,只用“看,一只黄鹂”,即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。
D.第一节最后两句,渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。
2.下面是对这首诗的分析,选出分析错误的一项( )
A.诗的第一节写黄鹂飞来,极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采,并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。
B.最后复叠的一句“象是春光,火焰,象是热情”,与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感,而这一句却是写幻想。
C.这首诗写的是黄鹂,匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见,而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。
D.此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走,寻找自由轻快生涯的渴求,但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首新诗,完成后面的题目。(11分)
消 息
徐志摩
雷雨暂时收敛了,
双龙似的双虹,
显现在雾霭中,
夭矫,鲜艳,生动,——
好兆!明天准是好天了。
什么!又是一阵打雷,
——在云外,在天外,
又是一片暗淡,
不见了鲜虹彩,
希望,不曾站稳,又毁了。
(1)阅读诗的第一小节,结合“雷雨”“双虹”“雾霭”等意象的含义,分析本小节的内容。(4分)
答:________
________ 。
(2)诗的第二小节表现了诗人什么感想?(4分)
答:________
________ 。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗的节选部分,完成后面题目。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
……
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
[注]节选部分为《再别康桥》的第一节和最后一节。
1.节选部分的这两节诗在语意上同中有异,请仔细揣摩,简要说明其异同。(5分)
2.这两节在节奏上完全相同,形成回环往复的结构形式,这样写有怎样的表达效果?(6分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗的节选部分,完成后面题目。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
……
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
【注】节选部分为《再别康桥》的第一节和最后一节。
1.节选部分的这两节诗在语意上同中有异,请仔细揣摩,简要说明其异同。
2.这两节在节奏上完全相同,形成回环往复的结构形式,这样写有怎样的表达效果?
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这两首宋诗,完成后面题目。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。①
三衢道中
曾纡
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
【注】①灯花:灯芯烧过后灰烬仍在灯芯上,红热状态下的灰烬在火焰中如同花朵,遂名灯花。
1.《约》诗一、二两句从哪两个角度写景?在全诗中起着怎样的作用?请简要分析。
2.两首诗同为梅雨时节所作,表达了诗人怎样不同的情感?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,回答后面题目。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【注】此诗作于安史之乱结束后,时杜甫寓居成都草堂。
1.第一、二句用了哪些艺术手法?请结合诗句加以说明。
2.末句“门泊东吴万里船”蕴含的情绪复杂,请结合你对杜甫的了解加以分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析