做测定电阻阻值的实验．
（1）伏安法测电阻的原理是 ．
（2）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路，同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接：①请你在接错的那根线上打“×”②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是： ．（具体说明是什么影响）
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（4）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议： ；
②你提出这个建议的目的是： ．
九年级物理实验题中等难度题
做测定电阻阻值的实验．
（1）伏安法测电阻的原理是 ．
（2）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路，同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接：①请你在接错的那根线上打“×”②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是： ．（具体说明是什么影响）
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（4）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议： ；
②你提出这个建议的目的是： ．
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做测定电阻阻值的实验．
（1）伏安法测电阻的原理是 ．
（2）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路，同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接：①请你在接错的那根线上打“×”②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是： ．（具体说明是什么影响）
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（4）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议： ；
②你提出这个建议的目的是： ．
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做“伏安法”测定电阻阻值的实验，
(1) 小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①如果不改接这根导线，对实验的影响是_________________________________．（具体说明是什么影响）
②请你在图乙图上将接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确．
(2) 小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________
．
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：________________________________________________；
②你提出这个建议的目的是：______________________________________．
(4)就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值___________（选填“偏大”“准确”、“偏小”）．
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测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据自己设计电路图将实验器材连接成实验电路，如下图甲所示．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①请你在接错的那根线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确______．
②如果不改接这根导线，对实验的影响是：______．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图乙、丙所示，则电压表的读数是__V，电流表的读数是__A，被测电阻Rx的阻值是__Ω．
（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你给他们提出什么建议呢？______．
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做测定电阻阻值的实验：
（1）小明根据如图所示的电路图，将实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：_______ _ （具体说明是什么影响）。
（2）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是____Ω。
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做测定电阻阻值的实验.
（1）小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接.
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：__________________ （具体说明是什么影响）.
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω.
（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：___________________；
②你提出这个建议的目的是：______________.
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做测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是： ．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议： ；
②你提出这个建议的目的是： ．
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