书面表达 (本大题共5分)
假设Tom是你的同班同学,请你以“Tom’s School life”为题,介绍他的学
校生活。
1. 他在七年级一班。最喜欢的科目是历史。因为历史能帮助他更多地了解世界。
2. 他住得离学校近,走路上学,因为走路令他强壮。
3. 他到校早,喜欢和同学谈论比赛。
4. 他想参加下一次的排球比赛,祝愿他好运。
注意:
短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
词数60个左右,短文开头已给出,不计入总词数。
Tom is my classmate .Now let me tell you something about his school life .
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七年级英语书面表达中等难度题
书面表达 (本大题共5分)
假设Tom是你的同班同学,请你以“Tom’s School life”为题,介绍他的学
校生活。
1. 他在七年级一班。最喜欢的科目是历史。因为历史能帮助他更多地了解世界。
2. 他住得离学校近,走路上学,因为走路令他强壮。
3. 他到校早,喜欢和同学谈论比赛。
4. 他想参加下一次的排球比赛,祝愿他好运。
注意:
短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
词数60个左右,短文开头已给出,不计入总词数。
Tom is my classmate .Now let me tell you something about his school life .
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七年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达 (本大题共5分)
假设Tom是你的同班同学,请你以“Tom’s School life”为题,介绍他的学
校生活。
1. 他在七年级一班。最喜欢的科目是历史。因为历史能帮助他更多地了解世界。
2. 他住得离学校近,走路上学,因为走路令他强壮。
3. 他到校早,喜欢和同学谈论比赛。
4. 他想参加下一次的排球比赛,祝愿他好运。
注意:
短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
词数60个左右,短文开头已给出,不计入总词数。
Tom is my classmate .Now let me tell you something about his school life .
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书面表达 (本大题共5分)
假设Tom是你的同班同学,请你以“Tom’s School life”为题,介绍他的学校生活。
1. 他在七年级一班。最喜欢的科目是历史。因为历史能帮助他更多地了解世界。
2. 他住得离学校近,走路上学,因为走路令他强壮。
3. 他到校早,喜欢和同学谈论比赛。
4. 他想参加下一次的排球比赛,祝愿他好运。
注意:
短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;词数60个左右,短文开头已给出,不计入总词数。
Tom is my classmate .Now let me tell you something about his school life .
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书面表达
假设你是Tony,阳光中学的一名学生,请以“My school life” 为题,根据所给出的要点,适当发挥,介绍你的学校生活。
要点:
1. 每天早上7:30开始上课;
2. 午餐时间和同学聊天聊得很开心;
3. 放学后进行课外活动,我在学校有很多好朋友
注意:
1. 文中不得出现真实姓名和学校名称;
2. 语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
3. 词数60左右,文章的开头已经给出,不计入总词数。
My school life
Hello! I’m Tony. I am a student at Sunshine Middle School.
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书面表达共10分
根据下面的提示,以”My school life”为题,写一篇介绍你学校生活的短文,不少于80词。
1.我叫张华 ,14岁,在东台中学七年级八班学习。我的老师和同学都对我好.
2.从周一到周五,我骑车去上学。八点一刻开始上课。每天上午四节下午三节。最喜爱的功课是英语和历史。因为他们很有趣。
3.我们上午9点30做早操,下午4点做课外活动。
4.很喜欢我的学校生活,能从中了解世界很多。
My school life
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书面表达。
假如你叫Lucy ,在七年级一班。请以“My School Life”为题,讲述你的校园生活。包含以下内容:1.介绍你在学校的情况2.介绍你喜欢得科目和原因
3.介绍你放学后参加的课外活动
要求:语法规范,语句连贯。60个词左右。
要求:1.内容要包括以上提示,可适当发挥。
2.60词左右。
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书面表达
假如你是Ben,在初一年四班. 请根据下列提示,请以My school life. 为题写一篇英语短文,介绍自己的学校生活。
要求:
1、 语法规范,语句连贯;
2、 文中不得出现自己真实姓名与校名;
3、 字数:70左右。
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书面表达
根据要求,完成作文,并将答案写在答题卡(纸)的相应位置。
假如你叫Sam,请你根据下面的中文提示,以 “My School Life” 为题写一篇英文短文,介绍一下你的学校生活。
要点提示:1. 上午四节课,下午三节课以及上学放学的时间;
2. 最喜欢的科目和最不喜欢的科目以及原因;
3. 课后的活动。
要求:
1. 语言准确,层次清晰,书写规范;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 文中不得出现真实姓名、校名;
4. 词数: 60词左右。
My School Life
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写作。
假设你是Jane,根据下面中文提示,写一篇My School Life
为题,不少于60词的短文,介绍自己的学校、班级和学习生活。
内容包括:
1.在育英(Yuying)中学学习,三栋教学楼,一个大操场,教室很大;
2.班上有二十二个男生和二十四个女生;
3.所学科目,最喜欢的课程及原因;
4.喜欢参加的体育活动及个人喜好。
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书面表达。(共10分)
假设你是Mary, ,以My School Day为题,向同学介绍你在周一的活动.(60词左右)
6:30 | get up |
7:00 | have breakfast |
7:30 | go to school |
8:00 | start work |
in the morning | have four lessons |
12:00 | have lunch |
in the afternoon | have three lessons |
15:30 | go home |
in the evening | do homework, watch TV, play computer games |
My School Day
I am Mary. _____________________________________________
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