小华做测量电阻的实验，电源电压为6V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。（1）在图甲中用笔...

相关试题

小华做测量电阻的实验，电源电压为6V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整 ___________；
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到______端；
（3）闭合开关后，电压表示数如图乙所示，为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是______；
（4）实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是______；
（5）下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第______（填写表格中表示序号的数字）组，你判断的依据是______。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻，电源电压为6V。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整，使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大。
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到　　　端。
（3）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中，发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化，由此可以推断：电路中　　　（选填图中表示接线柱的数字）间发生了　　　　（断路/短路）。
（4）在电路故障排除后，调节滑动变阻器，当电压表指针如图丙所示时，电流表读数为0.5A，由此，小华算出接入电路合金丝的电阻为　　　　 Ω。
（5）为准确地测出合金丝的电阻，对实验应作怎样的改进？答：　　　　　　　　　　　　。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
（2017江苏盐城卷）小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻，电源电压为6V。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整，使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大_____________。
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到_____端。
（3）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中，发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化，由此可以推断：电路中_____（选填图中表示接线柱的数字）间发生了______（填“断路”或“短路”）。
（4）在电路故障排除后，调节滑动变阻器，当电压表指针如图丙所示时，电流表读数为0.5A，由此，小华算出接入电路合金丝的电阻为______Ω。
（5）为准确地测出合金丝的电阻，对实验应作怎样的改进？答：___________________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
（2017江苏盐城卷）小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻，电源电压为6V。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整，使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大_____________。
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到_____端。
（3）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中，发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化，由此可以推断：电路中_____（选填图中表示接线柱的数字）间发生了______（填“断路”或“短路”）。
（4）在电路故障排除后，调节滑动变阻器，当电压表指针如图丙所示时，电流表读数为0.5A，由此，小华算出接入电路合金丝的电阻为______Ω。
（5）为准确地测出合金丝的电阻，对实验应作怎样的改进？答：___________________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到______端（选填“A”或“B”）．
（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：

U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.50 0.54

由数据可知：当电压U=______V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为______W．
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是______．
（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为______A．

实验次数 U（V） R（Ω） I（A）

1
3 5 0.6

2 10

3 15 0.2

分析表二数据可知：当______一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．
（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

（1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．
（2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到______端（选填“A”或“B”）．
（3）实验小组的同学实验测得了如下数据：

U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.50 0.54

由数据可知：当电压U=______V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为______W．
有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是______．
（4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为______A．

实验次数 U（V） R（Ω） I（A）

1
3 5 0.6

2 10

3 15 0.2

分析表二数据可知：当______一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．
（5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某物理实验小组的小明同学用如图甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压为定值，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．
（1）在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片向左滑，灯泡变亮．）
（2）在闭合开关前，滑片应移到　　　　端（选填“A”或“B”）．小明正确连接电路，并按正确的步骤操作，闭合电键S，电压表和电流表示数分别为1V和0.1A，但是小灯泡几乎不亮，导致这一现象出现的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（3）移动滑动变阻器，当电压表示数U =　　　 V时，灯泡正常发光．此时电流为图乙所示I=　　　　 A，小灯泡的额定功率为　　　　 W．此时滑动变阻器接入的阻值为　　　　 Ω（保留一位小数）．小明移动滑片，测出多组电流和电压值，分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是　　　　　　　　．
（4）小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”，他拿来几个定值电阻替代小灯泡，先把5 Ω电阻连入电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V，并读出电流表的示数，紧接着小明想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个．
①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω；
②该实验的结论是：电压一定时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（5）你认为下列实验中多次测量的目的与（4）中实验相同的是　　　　（填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
某物理实验小组的小明同学用图甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压为定值，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

（1）在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片向左滑，灯泡变亮．）
（2）在闭合开关前，滑片应移到　　　　端（选填“A”或“B”）．小明正确连接电路，并按正确的步骤操作，闭合电键S，电压表和电流表示数分别为1V和0.1A，但是小灯泡几乎不亮，导致这一现象出现的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（3）移动滑动变阻器，当电压表示数U =　　　 V时，灯泡正常发光．此时电流为图乙所示I=　　　　 A，小灯泡的额定功率为　　　　 W．此时滑动变阻器接入的阻值为　　　　 Ω（保留一位小数）．小明移动滑片，测出多组电流和电压值，分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是　　　　　　　　．
（4）小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”，他拿来几个定值电阻替代小灯泡，先把5 Ω电阻连入电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V，并读出电流表的示数，紧接着小明想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个．
①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω；
②该实验的结论是：电压一定时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（5）你认为下列实验中多次测量的目的与（4）中实验相同的是　　　　（填序号）．
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③测量物体的长度．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样．

（1）请在图1甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路，连接电路时开关应处于 ______状态．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到 ______（选填“左”或“右”）端．
（3）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图2所示，请你填写表格中的两个空格．

实验次数 1 2 3

电压/V 1.00 1.70 2.50

电流/A 0.14 0.22

电阻/Ω 7.1 7.7

（4）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差 ______（选填“较大”或“较小”），并具有 ______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与 ______有关，并通过查阅课本得到了证实．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）请你在下图中用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）在连接电路时，开关应处于______状态，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移动到______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则产生这一故障的原因是______．
（4）排除故障后，调节滑片P，使小灯泡正常发光，电表的示数如图所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，小灯泡正常发光时的电阻为______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

实验次数	1	2	3
电压/V	1.00	1.70	2.50
电流/A	0.14	0.22
电阻/Ω	7.1	7.7

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.50	0.54

实验次数	U（V）	R（Ω）	I（A）
1	3	5	0.6
2		10
3		15	0.2

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.50	0.54

实验次数	U（V）	R（Ω）	I（A）
1	3	5	0.6
2		10
3		15	0.2