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木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的______性质（填“物理”或“化学”）；九（9）同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______；产生该现象的原因是______．实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同，于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”，请你参与探究活动．完成探究报告．
【提出问题】吸附效果可能与______有关．
【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
如果你能再提出一种假设并设计出实验方案，你将得到4分奖励（满分不超过100分）
【你的猜想】______；
【设计实验】______．
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有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )
A.室内放一盆水能防止CO中毒
B.活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味
C.用碳素墨水填写档案，因为常温下碳单质化学性质稳定
D.金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同
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有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )
A. 室内放一盆水能防止CO中毒
B. 活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附色素和异味
C. 用碳素墨水填写档案，因为常温下碳单质化学性质稳定
D. 金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同
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下列有关碳单质的说法错误的是
A. 金刚石是天然存在的最硬的矿物质，可做钻探机钻头。
B. 活性炭疏松多孔，具有很强的吸附性，可用来除去水中的色素和异味。
C. 元素的种类是由原子核内质子数和中子数决定的
D. 石墨有良好的导电性，可制作电极。
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木炭和活性炭都具有吸附作用，是因为（ ）
A. 常温时化学性质都不活泼 B. 颗粒都很小，而且是黑色的
C. 都有疏松多孔结构 D. 都不具有毒性
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学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是
A.木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性
B.硫在空气和氧气中都能燃烧，说明燃烧与氧气的浓度无关
C.羊毛与合成纤维都能在空气中燃烧，所以无法通过燃烧鉴别
D.碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥；尿素没有氨味，不是氮肥
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木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于这两种物质（ ）
A．是由石墨的微小晶体和杂质组成的
B．它们的密度小
C．疏松多孔，表面积大
D．常温下化学性质稳定
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推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，因此它们都具有吸附性
B.在金属活动性顺序中，Fe排在Cu的前面，所以Fe能置换出CuO中的Cu
C.Na2CO3溶液和其他碱溶液一样也能使无色酚酞试液变红，所以Na2CO3也是碱
D.活泼金属和酸生成无色气体，所以能和酸反应生成无色气体的一定是活泼金属
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生活中的许多现象与化学有着密切联系．例如，用于吸附食品和工业产品里的色素，除去异味的物质是________；煤气厂在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体，其目的是________．
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学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是
A.木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性
B.加热煮沸后的水是软水，属于纯净物
C.随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少
D.水银温度计能够指示温度，说明随着温度的改变，原子的大小发生改变