实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F1•l1 | F2(N) | l2(cm) | F2•l2 |
1 | 0.98 | 5 | ______ | ______ | 10 | ______ |
2 | 1.96 | 30 | ______ | 2.94 | ______ | ______ |
九年级物理解答题中等难度题
实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F1•l1 | F2(N) | l2(cm) | F2•l2 |
1 | 0.98 | 5 | ______ | ______ | 10 | ______ |
2 | 1.96 | 30 | ______ | 2.94 | ______ | ______ |
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实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F1•l1 | F2(N) | l2(cm) | F2•l2 |
1 | 0.98 | 5 | 10 | |||
2 | 1.96 | 30 | 2.94 |
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实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F1•l1 | F2(N) | l2(cm) | F2•l2 |
1 | 0.98 | 5 | 10 | |||
2 | 1.96 | 30 | 2.94 |
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实验小组研究“杠杆平衡条件”。
(1)当杠杆静止在如图甲所示位置时,处于________(“平衡”或“不平衡”)状态.此时调节两端的________,使杠杆在水平位置平衡,这样做主要是为了方便测量力臂。
(2)实验中改变钩码位置和个数,一般要做三次,其目的是________。
(3)有的同学按图乙方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中________
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.没有改变杠杆的位置,应当换个地方再做实验
(4)如图丙所示,弹簧测力计在A处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是________。
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(3分)如下图所示,小红在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。
(1)在实验过程中,杠杆调在水平位置平衡的目的为了方便测量 。
(2)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上A点处挂4个钩码,为使杠杆重新平衡,应在B点挂 个钩码。
(3)小红按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中 (填字母).
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性
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在研究杠杆平衡的条件实验时,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡,这样做是为了便于测量________;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向________调节,或将左端的平衡螺母向________调节。小红根据如左图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。
(1)为了说明这一结论并不正确,请你在右图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
(2)经过正确实验后得出的杠杆平衡条件应该是___________________________。
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实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
K | 20 | 6.0 | 10 |
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实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
K | 20 | 6.0 | 10 |
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