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水蜜桃是大家喜爱的一种水果．请根据有关桃的生物学知识，回答下列问题：
（1）桃花开发时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行______．
（2）受精完成后，桃花雌蕊中的______将发育成果实；______将发育成种子．
（3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供______．
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水蜜桃是大家喜爱的一种水果．请根据有关桃的生物学知识，回答下列问题：
（1）桃花开发时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行______．
（2）受精完成后，桃花雌蕊中的______将发育成果实；______将发育成种子．
（3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供______．
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水蜜桃是大家喜爱的一种水果．请根据有关桃的生物学知识，回答下列问题
（1）桃花开发时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞．它们正忙着给桃花进行______．
（2）受精完成后，桃花雌蕊中的______将发育成果实．
（3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供______．
（4）如果我们将一朵水蜜桃桃花的雌蕊去掉，这朵桃花能否结出水蜜桃？______．
（5）如果要在短时间内大面积种植水蜜桃，我们应该采用______办法繁殖．
（6）水蜜桃这种水果被食用的部分主要是由______发育而来的．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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（4分）水蜜桃是大家喜爱的一种水果。请根据有关桃的生物学知识，回答下列问题：
(1)桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行________。
(2)受精完成后，桃花雌蕊中的［ ］_______将发育成果实；［ ］_______将发育成种子。
(3)种植期间，常见果农们给果树施肥。这是给桃树的生长提供___________。
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如图1所示是桃花的结构模式图，如图2所示是桃的果实示意图．请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于______．
（2）桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行______．
（3）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是图2中______（填图中代号）发育来的，结构【⑧】是由图2中______（填图中代号）发育来的．
（4）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断胚珠中卵细胞所携带的基因是______，花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为______．
（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是______．
（6）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供______．
（7）将某基因导人到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为______技术．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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安丘蜜桃以其“肉质细嫩，香甜多汁，清脆离核，富含维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。对照下列各图，结合所学生物学知识回答：
(1)桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图中的[2]_____产生的；要结出“清脆甘甜”的蜜桃，必须经历的两个重要生理过程是_ __，从构成多细胞生物体的结构层次分析，安丘蜜桃属于_____。
(2)安丘蜜桃“清脆离核”，桃核中的[B]是由甲图中的[4]_____发育来的，一个桃核内只有一粒种子，其原因是_____。
(3)安丘蜜桃以“嫩芽苗砧嫁接”繁殖为主，这种繁殖方式和种子繁殖的本质区别是______。
(4)某同学在学习绿色植物相关知识后，做了如下实验：
a．选取一健壮枝条(如图丙所示)，在傍晚时分用黑色塑料袋将枝条套严；
b．次日清晨摘下塑料袋，选取长势相同的C、D两叶片，并用黑色纸片将叶片C的两面遮盖(如图丁所示)，D叶片不做任何处理；
c．几小时后，摘取两叶片，对其进行脱色、染色。
据此回答：
①用黑色塑料袋套装一个晚上的目的是_____。
②染色后，叶片_____变蓝色，说明：
a：_____；
b： __。
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根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）今年3月份衡山萱洲开满了金黄色的油菜花，吸引了许多游客前来观赏，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞．吸引游客和蜜蜂的主要是花的________部分，农民在给油菜播种前松土，主要是为种子萌发提供________．
（2）为了自己和他人的安全，交警提示“喝酒不驾车，驾车不喝酒”．马路上执勤交警一旦发现了异常，会果断地拦下该车，对可疑司机进行酒精测试．有时要求司机做抽血检验，医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于________血管．喝醉后，酒精麻痹了司机的________，开车时动作不协调，易发生交通事故．
（3）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的________循环．
（4）“草盛豆苗稀”，其中的草与豆是________关系．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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2019年4月14日，实验中学八年级全体师生来到垦利县万亩葵园观赏油菜花。放眼望去，葵园中一簇簇黄色的油菜花随风摇曳，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞，美及了。请分析回答下面的问题：
（1）从“一簇簇黄色的油菜花随风摇曳“这句话中可知：油菜花属于_____。决定油菜花颜色的遗传物质位于油菜花细胞中的_____上；图一中的三个同学仔细观察油菜花后，肯定的说“油菜花属于两性花”，原因是_____。
（2）蜜蜂和蝴蝶都属于节肢动物，因为它们都具有共同的特征：_____。它们的发育过程都经历了_____四个阶段，属于完全变态发育。
（3）同学们看到成片的油菜花后，发出阵阵呼声“哇、好美啊”！这一反射属于_____反射，完成该反射的反射弧的感受器是_____。
（4）蜜蜂在花丛中飞舞的过程中身上粘了许多黄色的“小粒”，这也为油菜做了“嫁衣“。这些黄色的“小粒”是指_____；这里的‘嫁衣’是指_____。
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2019年4月14日，实验中学八年级全体师生来到垦利县万亩葵园观赏油菜花。放眼望去，葵园中一簇簇黄色的油菜花随风摇曳，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞，美及了。请分析回答下面的问题：
（1）从“一簇簇黄色的油菜花随风摇曳“这句话中可知：油菜花属于_____。决定油菜花颜色的遗传物质位于油菜花细胞中的_____上；图一中的三个同学仔细观察油菜花后，肯定的说“油菜花属于两性花”，原因是_____。
（2）蜜蜂和蝴蝶都属于节肢动物，因为它们都具有共同的特征：_____。它们的发育过程都经历了_____四个阶段，属于完全变态发育。
（3）同学们看到成片的油菜花后，发出阵阵呼声“哇、好美啊”！这一反射属于_____反射，完成该反射的反射弧的感受器是_____。
（4）蜜蜂在花丛中飞舞的过程中身上粘了许多黄色的“小粒”，这也为油菜做了“嫁衣“。这些黄色的“小粒”是指_____；这里的‘嫁衣’是指_____。
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请阅读下列材料，分析回答问题：
材料；春天，小红和妈妈骑自行车去野外郊游，道路两旁许多桃花盛开，蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海．看到此景，小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象，耳畔萦绕着生物与环境共同奏出的和谐乐章，她和妈妈陶醉在美丽的大自然中…
（1）桃树从开花到结果必须经过传粉和 两个生理过程．
（2）蜜蜂群体中成员之间有明确的分工，这说明蜜蜂具有 行为．
（3）蝴蝶在这个生态系统中扮演的角色是
A、生产者 B、消费者 C、分解者．
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