下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是(2分 ) ( )
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
七年级语文选择题简单题
下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是(2分 ) ( )
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
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下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是(2分)( )
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
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下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是（3分）
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
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选出下列句子中成语运用有误的一项( )
A. 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。
B. 小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
C. 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D. 我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套。
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下列句子中划线的词语使用正确的一项是
A．游客沉湎在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。
B．如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。
C．大家议论了好久，莫衷一是，想不出好办法。
D．广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
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下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是 妙手偶得 ，便确是经过锤炼的语言的精华。
B. 我打开窗子，石榴的树叶和火红的花朵扑面而来，柔韧修长的树枝毫不掩饰它 登堂入室 的欲望。
C. 原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路 豁然开旷 ，像拓宽了几尺。
D. 我看见石榴树整理着它的枝条和叶子， 无所事事 ，树的表情提醒我那不是一次伤害，而是一次意外。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
远去的蝉鸣
姚国禄
①在我熟悉的乡村里，炎热的夏日午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄里的每一个角落。古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼地，到处都是蝉的声音，这悠长而邈远的声音，竟是发自微小的蝉，这着实让我吃惊，让我感动。
②多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意。那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。从初夏到深秋，我不知道，那些蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。许多时候，乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天来，我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。我总觉得那永远充满生机的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，微弱得甚至失去了蝉鸣的本真。乡村的蝉声正因为它的真实不虚假引起了我们心灵的共鸣。
③小时候，村庄里的蝉多得数不胜数。初夏时节，一场喜雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉，它们从深深的地下钻了出来。那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依托，过一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变。说来蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。
④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》：“六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。”六月初七日，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化到了一种高度，而今我循着它们思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣。
⑤一个夏日的午后，为了寻那蝉的鸣叫声，我走进一座寂寥的山林。偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑，只有花香鸟语，溪水叮咚，像是在诉说着这个热情夏天的静态之美，而四面起伏的蝉鸣正在穿越山涧，声音带着些许的夸张，那拖着长音的嘶鸣在山谷久久回响。这拖着长音的蝉鸣，激越豪迈，像一曲气势磅礴的交响乐，此起彼伏响个不停。
⑥而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也听不到蝉在枝头歌唱，村庄的水塘干涸见底，没有了蛙鸣，过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空，废旧的村庄里也很少看到飞鸟，许多村民住进了钢筋和水泥建造的楼房里，他们远离了村庄和树木，远离了曾经生活过的多情的土地，过去曾经以蛙鼓蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来，加之化肥、农药的滥施滥用，乡村许多曾经美好的物种正在消失，人们很难再听到那缥缈在村庄的蝉鸣了。
⑦一个失去了树木的村庄该是什么样子？我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。
1.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.小时候，村庄里的蝉多得数不胜数。初夏时节，一场雨过后便能看到村庄的大树下爬满了幼蝉。
B.蝉的一生也非常不容易，每一次蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，他们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予他们的生命规律。
C.而今，在乡村，蝉鸣日渐减少，人们也很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也看不到蝉在枝头歌唱的景象了。
D.文章第五段“偌大的一座空山，没有人语，山林寂静，树影婆娑”这句话是自然环境描写，是作者对山林冬日美景的想象，作者用景物的静态美衬托了自己内心的平静。
2.请结合文章第一段和第二段内容，概括乡村蝉声的特点。
3.请从修辞手法的角度，赏析文章第五段中画线的句子。
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指出下列句子中成语使用恰当的一项。（3分）（ ）
A、每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。
B、他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。
C、我这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
D、他学习认真是出了名的，每天都是忘乎所以地学到深夜。
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指出下列句子中成语使用恰当的一项。（ ）
A、每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。
B、他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。
C、我这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
D、他学习认真是出了名的，每天都是忘乎所以地学到深夜。
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下面句中划线成语的运用不恰当的一项是（ ）（3分）
| A．这个历史故事可谓妇孺皆知。 |
| B．面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 |
| C．鸦片战争和甲午战争时期是中华民族任人宰割的时代。 |
| D．生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 |
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