与狼共同特征最多的是A.朱鹤 B．郊狼 C．藏羚羊 D．编幅

试题详情

与狼共同特征最多的是

A.朱鹤　　　　 B．郊狼　　　 C．藏羚羊　　　 D．编幅

九年级生物选择题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

与狼共同特征最多的是
A.朱鹤　　　　 B．郊狼　　　 C．藏羚羊　　　 D．编幅

九年级生物选择题简单题查看答案及解析
“羚羊发现敌害后迅速逃跑”这种现象说明该生物具有的特征是（　　）
A. 生物对外界的刺激能作出反应　　 B. 生物能生长和繁殖
C. 生物的生活需要营养　　 D. 生物能排出身体内产生的废物

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（　）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物能生长和繁殖

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（）
A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境
D．具有生长和繁殖的特性
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
请将下列对生物生命活动的实例（左侧）与其代表的生物的特征（右侧）用线段连接起来．
金钱豹捕获羚羊                     对外界刺激作出反应
人体排汗                           生长
小树长成大树                       获取营养
被触碰的含羞草合拢叶片             排出废物．
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
生物分类单位越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（　　）
A. 共同特征多，种类数量多　　 B. 共同特征少，种类数量少
C. 共同特征多，种类数量少　　 D. 共同特征少，种类数量多

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是
A.共同特征少，种类数量多
B.共同特征少，种类数量少
C.共同特征多，种类数量少
D.共同特征多，种类数量多

九年级生物选择题简单题查看答案及解析
分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是（）
A. 等级高，共同特征少，种类数量少
B. 等级低，共同特征少，种类数量多
C. 等级低，共同特征多，种类数量少
D. 等级高，共同特征多，种类数量多

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是（）
A. 等级高，共同特征少，种类数量少
B. 等级低，共同特征少，种类数量多
C. 等级低，共同特征多，种类数量少
D. 等级高，共同特征多，种类数量多

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
生物的分类单位越小，包含的生物（　　）
A. 种类越少，共同特征越多　　 B. 种类越少，共同特征越少
C. 种类越多，共同特征越多　　 D. 种类越多，共同特征越少

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析