阅读下面这首唐诗，回答后面题。
三闾庙
戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深。
日暮秋风起，萧萧枫树林。
1.本诗的“诗眼”是 ，作者把 比作 ，表现出屈原这种情感的深长。
2.从情景关系的角度，简要赏析本诗后两句。
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首唐诗，回答后面题。
三闾庙
戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深。
日暮秋风起，萧萧枫树林。
1.本诗的“诗眼”是 ，作者把 比作 ，表现出屈原这种情感的深长。
2.从情景关系的角度，简要赏析本诗后两句。
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阅读下面一首唐诗，完成后面习题。(5分)
三闾庙
戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深。
日暮秋冈起，萧萧枫树林。
注:①沅湘，沅水和湘江。
1.本诗的“诗眼”是 ，作者把 比作 ，表现出屈原这种情感的深长。(2分)
2.从情景关系的角度，对划线句作简要赏析。(3分)
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
登 高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物：________、________、________、________、________、________。分别用________、________、________、________、________、________来描写。十四字写六种景，极为凝练。
2.有人认为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余，请你结合诗歌意境的有关知识，谈谈看法。
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阅读下面的唐诗，完成后面各题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。（5分）
2.结合诗歌内容，写出“万里悲秋常作客”中“悲”的三层含义。（6分）
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阅读下面的唐诗，完成后面各题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。（5分）
2.结合诗歌内容，写出“万里悲秋常作客”中“悲”的三层含义。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题。（4分）
登 高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.从内容上看，这首七言律诗的前两联重在___________，后两联重在___________。（1分）
2.颈联备述了人生的苦况，有人说这里有八苦，请你写出其中四苦。（3分）
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阅读下面这首唐诗，完成（1）~（2）题。
《登高》
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
（1） 诗歌前两联写“登高闻见之景”，具体描写了哪些意象？组成了怎样的意境？
（2）本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
登高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病， 潦倒新停浊酒杯。
1.对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B. 尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C. 全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D. 本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
2.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是
A. 首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B. 颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C. 颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D. 诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
3.请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。
4.前人评此诗颈联有片言明百意之赞语，百意体现在哪里？
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阅读下面的一首唐诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.下列对《登高》的赏析，不恰当的两项是
A. 首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B. 颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C. 颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D. 诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
E. 全诗可谓情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
2.任选两联赏析诗人是如何感秋寄情的。
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阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（6分）
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1.请概括颔联中意象的特点与寓意。（2分）
2.诗歌中哪一联是主旨句？请分析这一句表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
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