实验次序 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
l | 平放 | 1.8 |
2 | 侧放 | 1.8 |
3 | 两个叠放 | 3.6 |
九年级物理填空题中等难度题
实验次序 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
l | 平放 | 1.8 |
2 | 侧放 | 1.8 |
3 | 两个叠放 | 3.6 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.6 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.6 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
长木板 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
不同表面 | 一个木块 | 两个木块叠放 | |
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.9 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
长木板 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
不同表面 | 一个木块 | 两个木块叠放 | |
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.9 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
长木板不同表面 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.9 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
长木板不同表面 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.9 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
长木板不同表面 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.9 | 3.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某小组同学利用长木板、毛巾、两块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材探究“摩擦力大小与哪些因素有关”,下表是在实验时得到的一组实验数据:
实验次数 | 与木块的摩擦面 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
1 | 木板表面(水平) | 一木块平放 | 1.8 |
2 | 木板表面(水平) | 一木块平放 | 2.9 |
3 | 毛巾表面(水平) | 一木块平放 | 2.4 |
4 | 木板表面(水平) | 两木块叠放 | 3.6 |
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因:
; .
(2)分析第1和第4两次实验数据,可以得出结论: .
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力大小与接触面积是否有关呢?她将木块沿竖直方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是 .要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做次实验才能得出初步结论.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析