某同学梳理归纳了以下知识：①用肥皂水能区分软水和硬水②打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟冒出③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 ④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高 ⑤ 某物质燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有C、H、O三种元素⑥中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应。其中正确的个数有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
九年级化学单选题中等难度题
某同学梳理归纳了以下知识：①用肥皂水能区分软水和硬水；②打开浓盐酸的瓶，瓶口会有白烟冒出；③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子；④配制6%的氯 化钠溶液，置取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；⑤某物质燃 烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H、O 三种元素；⑥中和反应生成盐和 水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应。其中正确的有
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
某同学梳理归纳了以下知识：①用肥皂水能区分软水和硬水②打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟冒出③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 ④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高 ⑤ 某物质燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有C、H、O三种元素⑥中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应。其中正确的个数有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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某同学梳理归纳了以下知识：①用肥皂水能区分软水和硬水；②打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟雾冒出；③同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子属于同种元素；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；⑤某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H、O三种元素；⑥草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效。其中正确的个数有（ ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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某同学梳理并归纳了以下知识点：①用肥皂水能区分软水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮气为原料制取硝酸和化肥；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤质子数相同的粒子一定属于同种元素；⑥保护水资源的措施是节约用水和防治水体污染。其中正确的是
A．①②④ B．①③④⑤⑥ C．①③⑥ D．②⑤⑥
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某同学梳理并归纳了以下知识点：①用肥皂水能区分硬水和软水；②在化学反应中只有燃烧才能放出热量；③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味；⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。其中正确的是
A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑥ D. ②⑤⑥
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某同学梳理并归纳了以下知识点：①用肥皂水能区分硬水和软水；②在化学反应中只有燃烧才能放出热量；③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味；⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。其中正确的是
A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑥ D. ②⑤⑥
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某同学梳理并归纳了以下知识点：①用肥皂水能区分软水和硬水；②在化学反应中只有燃烧才能放出热量；③用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤分子可分，原子不可分；⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法。其中正确的个数有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水 ②“粗盐提纯”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 ③离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子 ④水能灭火原因是降低了可燃物的着火点 ⑤汽油能去除油污是因为汽油能将油污溶解 ⑥将鱼塘中的水喷洒到空气中使氧气的溶解度增大，从而增大水中溶氧量。以上说法正确的是
A. ②③⑤ B. ①②④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤⑥
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某同学梳理归纳了以下知识: ①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②两瓶气体元素组成相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤元素的种类由原子的最外层电子数决定⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法。其中正确的个数有
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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