不义而富且贵， 。（《论语·述而》）
九年级语文名句名篇简单题
不义而富且贵， 。（《论语·述而》）
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将下列句子译成现代汉语。
(1)不义而富且贵，于我如浮云。
(2)万钟则不辩礼义而受之。
(3)不以千里称也。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成后面小题
田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母，母曰：“子安得此金？”对曰：“受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
（注释）①镒：二十两。②馆：这里指“家”。③《诗》：这里指《诗经》。④造：往，到。
1.解释下面句中加点的词。
（1）是为人子不孝也。
（2）王贤其母，说其义。
2.翻译下面的句子。
（1）子安得此金？
（2）田子愧惭走出，造朝还金。
3.田母所言“非吾所欲也”。请结合文中内容，用自己的话概括田母“所欲”指的是什么？
4.《陈太丘与友期行》和选文在为人处世方面各说明了什么道理？《陈太丘与友期行》中的“友人”和选文中的“田子”在性格方面有什么共同之处？
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
——《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
——《述而》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
——《子张》
（乙）子曰：“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。”
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶者成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”
——《论语·里仁》
（注释）造次：急遽，仓卒。 颠沛：流离困顿
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)人不堪其忧 堪：
(2) 饭疏食饮水 饭：
(3)富与贵，是人之所欲也 之：
(4)造次必于是 是：
2.下列句子的断句正确的一项是（ ）
A.士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也
B.士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也
C.士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也
D.士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)不义而富且贵，于我如浮云。
(2)君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
4.甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观？它与“仁义”之间有什么关系？请结合乙文内容简要分析
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，回答后面的问题。
〖材料一〗礼、义、廉、耻，被称为“国之四维”，在中华民族传统文化中占有重要的地位。
〖材料二〗《水浒传》中杨志押送的“生辰纲”，被认为是“不义之财”。吴用等好汉仗义疏财，劫富济贫，设计智取了“生辰纲”，历来为人所称道。
〖材料三〗“宝贝回家”志愿者协会，帮助很多家庭找到了失踪、流浪的孩子。那些志愿者的努力和付出，被人们称为“义举”。
〖材料四〗今年局部地区遭受罕见洪灾，目前各灾区正在紧张地恢复重建。而一些不法厂商却见利忘义，借灾敛财，乘机囤积居奇，哄抬物价，造成建材价格一路疯涨。
〖材料五〗《论语》有：“子曰：‘不义而富且贵，于我如浮云。’”《孟子》云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
（1）阅读上述材料，说说你对“义”的理解。
（2）你也许耳闻目睹过生活中“义”与“不义”的人或事，请选择其中之一作简要介绍，并给予恰当评价。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是( )（3分）
A． 聆听 / 伶仃 模样 / 顶礼膜拜 B． 黝黑 / 蹂躏 荒谬 / 引颈受戮
C． 管束 / 宽恕 论语 / 精巧绝伦 D． 尖锐 / 花瑞 惶恐 / 张皇失措
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楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛
公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
——节选自《鸿门宴》
1.下列句中的“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”意义和用法相同的一项
是（ ）
A．怅恨久之 B.辍耕之垄上
C.渔人甚异之 D.有良田美池桑竹之属
2.下列对文段内容理解有误的一项是（ ）
A．项羽的叔父左尹项伯夜里骑马到了项羽的军营，私下会见张良，意在让张良和他一起离开，不要跟着沛公一起死。
B．张良把项羽要攻打沛公的事告诉给沛公，沛公大惊，最终还是张良替他出了主意。
C．沛公见了项伯后，和他相约结成亲家，并说明自己不贪占财物，选册登记官吏百姓，派兵把守，等待着项羽的到来。
D．项伯连夜回到军营后，把沛公的话一一报告给项王，表明现在人家有了大功反而攻打他，是不讲信义，不如趁早好好款待他。
3.解释下列句子中加点词。
①素善留侯张良 素:_______________ ②亡去不义 亡:_______________
③项伯杀人，臣活之 活:_____________ ④张良出，要项伯 要: ____________
4.翻译下列句子
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译:______________________________________________________________________
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
译:______________________________________________________________________
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（12分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛
公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.下列句中“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中“之”意义和用法相同的项是（ ）（2分）
A．怅恨久之 B．辍耕之垄上 C．渔人甚异之 D．有良田美池桑竹之属
2.下列对文段内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A．项羽的叔父左尹项伯夜里骑马到了项羽的军营，私下会见张良，意在让张良和他一起离开，不要跟着沛公一起死。
B．张良把项羽要攻打沛公的事告诉给沛公，沛公大惊，最终还是张良替他出了主意。
C．沛公见了项伯后，和他相约结成亲家，并说明自己不贪占财物，选册登记官吏百
姓，派兵把守，等待着项羽的到来。
D．项伯连夜回到军营后，把沛公的话一一报告给项王，表明现在人家有了大功反而攻打他，是不讲信义，不如趁早好好款待他。
3.解释下列句子中加点词。（4分）
①素善留侯张良 素:_______________ ②亡去不义 亡:_______________
③项伯杀人，臣活之 活:_____________ ④张良出，要项伯 要: ____________
4.翻译下列句子（4分）
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译:______________________________________________________________________
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
译:_____________________________________________________________________
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )
A. 在《智取生辰纲》中，针对“生辰纲”这笔巨大的不义之财，智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得；而负责押送的杨志，一路费尽心机，却最终失了“生辰纲”。
B. 《三顾茅庐》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。
C. 《范进中举》节选自《儒林外史》，作者是吴敬梓，《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D. 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》，作者曹雪芹，清代小说家。本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
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运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。 (4分)
1.请写出智多星吴用巧设妙计，夺得不义之财的情节：________ 。（2分）
2.作者在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点：________ 、________。（2分）
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