学完本课后，班级开展了“遨游诗词海洋，领略诗词魅力”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。...

学完本课后，班级开展了“遨游诗词海洋，领略诗词魅力”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）《中国诗词大会》之后，某校针对学生的课外诗词阅读情况进行调查，结果如下图表所示：

请用一句话概括你从图表中的发现：

（2）请仿照画横线的句子，续写一句话。

优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________________，________________________。

（3）大家期待已久的“夏之风”古诗朗诵会即将开始。请你为主持人拟写出一段开场白。100字左右。

七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析

综合性学习

学习本文之后，遵义育才中学教务处准备在3月6日下午第二节课后分班级开展“走近邓稼先”的主题实践活动。请你完成以下问题。

1.【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年长征火箭“三代同堂”齐登场，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。

2.下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的内容，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。

【示例】科学泰斗——钱伟长

【获奖名片】赤子

【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有义有祖国。

仿写：

【获奖名片】

【颁奖词】

3.请你以教务处的名义写一则通知，写明本次活动时间及内容，并请各班语文老师组织好活动。

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综合性学习（5分）

有这么一代人，他们个性十足，魅力无限；他们热爱生活，享受求知；他们便是“90后”。某个班级开展“这就是我——十足的90后”这项综合性学习活动，请你按要求完成下列任务。

1.【90后的幽默风格】（2分）

飞机上，空中小姐问一个小女孩说：“为什么飞机飞这么高，都不会撞到星星呢？”

小女孩回答：“我知道，因为星星会‘闪’啊！”

请你写出这则笑话中的“闪”的两种含义：__________________

2.【90后的个性主张】（3分）

90后的人们更习惯于借助网络发帖的方式发表自己的主张，请根据以下帖子的内容，以“4楼”的立场，发表自己的看法。

有人会这样评论“90后”——“90后”是导致民族道德衰退的一代”，是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字，我只会嫣然一笑，无需解释，也不

用解释，因为时光会证明一切，我们是明媚的一代，我们的名字叫“90后”！

最新评论：

1楼：90后一定会是最强的！我们并不是脑残，90后的朋友，加油！

2楼：90后不是没有成就，而是未到时间，我们的思想还未成熟。但我们有一种积极的力量与精神。我们也在努力。

3楼：支持，我也是90后，看到他们那样的批评90后，我很难过。

4楼：________

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综合性学习

班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动，请你积极参与并完成下列任务。

1.为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣，请你拟写一条宣传标语。

2.下面一则寓言故事准备贴在“班级阅览角”上，请你给它拟一个醒目的小标题。

有一只猴子，胆子很大，天不怕地不怕，但是只怕一样，那就是怕听到公鸡的叫声。它每次听到公鸡打鸣，就忍不住两腿颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来。

一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑。“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋，大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。

现在轮到猴子哈哈大笑了。

3.班级的“图书角”有《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》四部名著，请你选择一部给同学们并写几句推荐语。

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综合性学习。

某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

(1)（汉字魅力）汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以美的享受。请你依照下面的示例,从“思、芽、愁”中任选一个字造句。

示例:意——心上支撑着一枚太阳,思想就不再流浪。

林——一两棵树手挽手,站成绿色的风景。

(2)（成语竞猜）成语是汉语中的一朵奇葩，请你根据下列图片猜出相应的成语。

(3)（汉语运用）学校食堂的菜品公示栏上有如下内容,其中有两个错别字,请你委婉、幽默发给食堂师傅提出来,请他改正。

今日菜品

素菜2元:炒白菜、炒罗卜…

晕菜4元:青椒肉丝、木耳肉片…

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综合性学习。

5月16日“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。

新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益活动的序幕。

新闻3：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

新闻摘要：_____

活动二：学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。

宣传标语：_____

活动三：假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。（60字内）

获奖感言：_____。

七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。

(1)【汉字魅力】汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以美的享受。请你依照下面的示例，从“思、芽、愁”中任选一个字造句。

示例：意——心上支撑着一枚太阳，思想就不再流浪。

林——两棵树手挽手，站成绿色的风景。

_______________________________________

(2)【成语竞猜】成语是汉语中的一朵奇葩，请你根据下列图片猜出相应的成语。

①___________　　②___________　　③____________

(3)【汉语运用】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容，其中有两个错别字，请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来，请他改正。

今日菜品

素菜2元；炒白菜、城罗卜……

晕菜4元；青椒肉丝、木耳肉片……

___________________________________________

(4)【汉语弘扬】阅读下面的材料，用一句话概括其主内容。

“人民网”2016年10月11日电　记者11日从湖南师范大学获悉，以“学会中国话，朋友遍天下”为主题的第十五届“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛将于10月31日在湖南师范大学举行。届时，将有来自81个国家96个海外预赛区的400多名师生来华参加决赛。比赛将考验选手们的汉语水平、中华文化知道、口语表达能力、才艺及学习能力，通过综合评分产生多个个人奖项和团体奖项，优胜者将获得由孔子学院总部和国家汉办提供的来华留学生奖学金等奖励。同时，比赛期间选手们还将通过参加丰富多彩的文化体验活动，加深对中国语言文化的理解。

__________________________________________________

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综合性学习。

最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。

（材料）二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种__________________________________________________黑白相间的图形。

(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

（材料一）

（材料二）使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一：________________________

优势二：________________________

(3)某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是________、___________。

（材料一）初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

（材料二）超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

（材料三）二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

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综合性学习。

班级开展以“弘扬传统，孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成下面的任务。

（1）[积累] 请写出一句与父爱、母爱有关的名言、 俗语或两句前后连贯的古诗。

___________________________________________

（2）[读图]观察下面这幅图，按要求答题。

①这幅图表现了什么主题？____________________________

②用简洁的语言描述画面内容。_________________________

（3）[拓展] 参与这次“弘扬传统，孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？

__________________________________________________

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综合性学习

学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)（补填诗句） 请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。(任选两句)

①日暮苍山远，________________。

②________________，纷纷吹落轩辕台。

③千山鸟飞绝，________________。

④墙角数枝梅，________________。

(2)（提取信息） “冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。

冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。

冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

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(3)（片段写作） 请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。

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