荧光水母体内含有荧光蛋白基因,可以控制细胞产生荧光蛋白。一个由英德科学家组成的研究团队在最近出版的《科学·进展》杂志上发表论文称,他们首次将水母体内的荧光蛋白基因插入大肠杆菌基因组,利用转基因大肠杆菌产出了增强型绿色荧光蛋白并用来产生荧光。下列有关叙述不正确的是( )
A. 水母的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中含有液泡
B. 水母的荧光蛋白基因,存在于水母细胞的细胞核中
C. 水母体内含有大量的水分,水分主要存在于细胞质中
D. 水母细胞内的荧光基因可以控制水母细胞产生荧光蛋白
九年级生物单选题中等难度题
荧光水母体内含有荧光蛋白基因,可以控制细胞产生荧光蛋白。一个由英德科学家组成的研究团队在最近出版的《科学·进展》杂志上发表论文称,他们首次将水母体内的荧光蛋白基因插入大肠杆菌基因组,利用转基因大肠杆菌产出了增强型绿色荧光蛋白并用来产生荧光。下列有关叙述不正确的是( )
A. 水母的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中含有液泡
B. 水母的荧光蛋白基因,存在于水母细胞的细胞核中
C. 水母体内含有大量的水分,水分主要存在于细胞质中
D. 水母细胞内的荧光基因可以控制水母细胞产生荧光蛋白
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下图是科学家培育“发光鼠”的过程.
在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因,该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光.这是世界上第一只可以发光的哺乳动物.
请分析后,回答下列问题.
(1)以上研究过程利用的技术叫_______________.
(2)将获得了绿色荧光基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是__________.最终受精卵在小鼠的 __________内发育成新个体.
(3)该研究成果说明,小鼠的会发绿色荧光这一性状是由 ____________控制的
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
下图是科学家培育“发光鼠”的过程.
在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因,该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光.这是世界上第一只可以发光的哺乳动物.
请分析后,回答下列问题.
(1)以上研究过程利用的技术叫 ____.
(2)将获得了绿色荧光基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是__.最终受精卵在小鼠的__内发育成新个体.
(3)该研究成果说明,小鼠的会发绿色荧光这一性状是由 ___控制的
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答:
(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是_____。
(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对基因B、b控制)。如表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合_____(填数字)可判断_____是显性性状。
交配组合 | 子代表现型及比例 | |
① | 丙(黑色)×(黑色) | 12(黑色):4(黄色) |
② | 甲(黄色)×乙(黑色) | 8(黑色):9 (黄色) |
③ | 甲(黄色)×丁(黄色) | 全为黄色 |
(3)交配组合②产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是_____。
(4)现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只_____色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况。(注:不考虑基因突变)请你预测结果并得出结论:_____。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答:
(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是 。
(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对基因B、b控制)。下表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合 (填数字)可判断 是显性性状。
交配组合 | 子代表现型及比例 | |
① | 丙(黑色)×(黑色) | 12(黑色):4(黄色) |
② | 甲(黄色)×乙(黑色) | 8(黑色):9 (黄色) |
③ | 甲(黄色)×丁(黄色) | 全为黄色 |
(3)交配组合②产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是 。
(4)现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只 色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况。(注:不考虑基因突变)请你预测结果并得出结论: 。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通的老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异、但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。
(1)由于这些老鼠体内具有了发光水母的部分基因,因此能够发出荧光,这说明生物的性状是由 ______控制的。
(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传基因B、b控制)。右表示三组老鼠交配实验,由交配组合 可判断 是显性性状。
(3)根据上述表中的交配组合可知甲的基因组成是 。
(4)交配组合③产生的子代(黑色雌雄老鼠)交配后,产生的后代毛色为黄色的概率是 。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
科学家将一段来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中,培育出的小鼠外表与普通小鼠无异,但在黑暗条件下可以看到身体能够发出绿色的荧光。科学家培育新品种小鼠采用了
A. 转基因技术 B. 植物组织培养 C. 杂交技术 D. 发酵技术
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
华裔科学家钱永健等发明了绿色荧光蛋白标记技术而获得2008年诺贝尔化学奖。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(具有碱的性质)和羧基(具有酸的性质)。若将绿色荧光蛋白基因植入肿瘤细胞的遗传质中,经过复制,科研人员可跟踪、监视肿瘤细胞的生长。具有绿色荧光蛋白基因的小鼠,在特制的显微镜下,能看到其皮肤、脑部、肺部发出绿色荧光。关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠,下列说法正确的是( )
A. 只有高等生物才有基因 B.小鼠的细胞内基因数目很少
C. 生物的基因是无法改变的 D. 基因主要位于细胞内的染色体上
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
人为什么会痒?痒了又为何会挠?最近,中国科学院神经科学研究所研究员孙衍刚带领团队补充了痒觉调控机制,解开了“痒觉-抓挠”恶性循环产生的奥秘。
痒觉的产生和其他感觉一样,也要有适宜的刺激、感受器、传导通路和大脑皮层高级中枢。当皮肤中的痒觉感受器(即感受的神经末梢)受到某些刺激时,一种被称为C纤维的特化神经末梢会把信息传递到脊髓,再上传到大脑形成痒觉(见图)。痒的反射在人类早期就已产生,是原始人类在为生存而斗争的过程中形成的对外界事物快速反射的系统之一,它的功能是保护性的,以防人的肉体受到更多的伤害。
孙衍刚以小鼠为实验材料,研究发现在大脑中存在一群表达速激肽的神经元,在痒觉引起的抓挠行为中,这群神经元被激活;而且激活这群神经元也调控脊髓水平痒觉信息的处理,引起小鼠的强烈抓挠行为。所以,这群速激肽神经元似乎是大脑中的‘痒’神经元。
请根据上述资料回答问题。
(1)如为产生痒觉的过程,痒觉产生的部位在______。
(2)当我们的脸被蚊子叮咬时,会去抓挠,这种反射属于______反射,该反射是在神经系统支配下由骨、______、骨骼肌的共同参与完成。
(3)实现反射的结构基础是反射弧,图中没有表示出痒反射的反射弧中的______。
(4)神经元是神经系统______的基本单位。表达速激肽的神经元,在痒觉引起的抓挠行为中被激活后产生可以传导的______。
九年级生物填空题困难题查看答案及解析