发菜是一种名贵的食用藻类，为了提高其人工养殖产量，科研人员通过检测发菜在不同温度下氧气的释...

发菜是一种名贵的食用藻类，为了提高其人工养殖产量，科研人员通过检测发菜在不同温度下氧气的释放量和吸收量，来研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示。

请回答问题：

（1）测定温度对发菜光合作用的影响，应选择在______光照的条件下进行培养。通过曲线A可以看出，随着温度的升高，发菜光合作用的变化特点是______。

（2）测定温度对发菜呼吸作用影响，应选择在______光照的条件下进行培养。通过曲线B可以看出温度在______范围时，发菜的呼吸作用最强。

（3）生物的呼吸作用从本质上讲，这是一个分解_________释放_________的过程，为______等生命活动提供动力。

（4）综上所述，为提高发菜的产量，白天的培养温度应控制在______℃，夜晚的培养温度应控制在______℃为宜。

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发菜是一种名贵的食用藻类，为了提高其人工养殖产量，科研人员通过检测发菜在不同温度下氧气的释放量和吸收量，来研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示。

请回答问题：

（1）测定温度对发菜光合作用的影响，应选择在______光照的条件下进行培养。通过曲线A可以看出，随着温度的升高，发菜光合作用的变化特点是______。

（2）测定温度对发菜呼吸作用影响，应选择在______光照的条件下进行培养。通过曲线B可以看出温度在______范围时，发菜的呼吸作用最强。

（3）生物的呼吸作用从本质上讲，这是一个分解_________释放_________的过程，为______等生命活动提供动力。

（4）综上所述，为提高发菜的产量，白天的培养温度应控制在______℃，夜晚的培养温度应控制在______℃为宜。

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为了提高农作物的产量，就要设法提高作物的光合作用强度．为此，某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。

（实验原理）植物光合作用的强度可以通过检测氧　 气的释放速率来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体上浮。

（实验器材）长势相似的绿萝叶片、不同浓度　NaHCO3溶液（可分解释放CO2）、注射器、打孔器、如图所示的实验台（不同高度放有三组烧杯）等。

（实验步骤）

步骤一：用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干，用注射器排出叶片细胞间隙的气体，使叶片在蒸馏水都能下沉；

步骤二：在每组的三个烧杯分别加入体积相同、浓度不同的　NaHCO3溶液（不考虑溶液密度差异），然后用镊子将小圆叶片放入烧杯，每个烧杯10片；

步骤三：点亮LED灯带，记录每个烧杯8个叶片上浮到水面所需的时间。叶片上浮的平均时间记录如下表（单位：秒）。

请回答：

（1）根据上述实验步骤可知，本实验设置的自变量有二氧化碳浓度和_________。

（2）实验每个烧杯放10个小圆叶片，而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间，这样做的目的是________________。

（3）叶片上浮的平均时间越长，表示光合作用强度_________。分析本实验结果，可得出结论：________________________________________________________________

（4）本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是 __________________________________ 。

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下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是（　　 ）。

A. 严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源

B. 不允许食用人工养殖的珍稀生物

C. 为开发利用好一个池塘，严禁捕捞鱼

D. 为提高产量和质量，对人工繁殖的生物资源品种进行改良

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民以食为天，如何提高粮食作用的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题．

材料一：水稻是我国主要的粮食作用之一，喜高温、多湿环境．

材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多我的，比热较大，水的比热比沙土大．

材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）．其主要“怪招”有：

①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子．

②水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保护20厘米的稻田水位改为2.5厘米．

③每隔7﹣10天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水．

综合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释．

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如图是科技人员用番茄植株和马铃薯嫁接得到的植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄．请据图回答：

（1）科技人员采用的嫁接技术属于_____生殖方式（填“无性”或“有性”），番茄是由花的_____发育而来。

（2）图中A、B、C分别表示植株再生长过程中不同的生理活动．则A过程是（________）其中，在白天能够进行的是_____（用字母表示）。绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有_____、_____。

（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们采用通风换气或人工施气肥来提高产量，其目的是_____．夜间，通过适当降低大鹏内的温度来提高产量，其原理是_____，利于有机物的积累。

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