下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
A.鉴别铜和黄铜——相互刻画比较硬度
B.除去 FeCl2溶液中的 CuCl2——加少量铁粉、过滤
C.鉴别氢气和氧气——用燃着的木条
D.鉴别 NH4Cl和 KCl——加熟石灰研磨
九年级化学单选题中等难度题
下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
A.鉴别铜和黄铜——相互刻画比较硬度
B.除去 FeCl2溶液中的 CuCl2——加少量铁粉、过滤
C.鉴别氢气和氧气——用燃着的木条
D.鉴别 NH4Cl和 KCl——加熟石灰研磨
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下列实验方案不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 | 分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀 |
| B | 鉴别纯铝和硬铝 | 将两者相互刻画，比较硬度 |
| C | 除去CO中混有的CO2 | 将混合气体通过灼烧的氧化铜 |
| D | 检验集气瓶中是否集满氧气 | 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条能否复燃 |
A. A B. B C. C D. D
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下列有关实验方案设计错误的是( )
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 鉴别CO和CH4 | 在燃着的火焰上方罩干而冷的烧杯 |
| B | 比较黄铜和纯铜的硬度 | 相互刻画，观察表面是否有划痕 |
| C | 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 | 加足量的铁粉，过滤 |
| D | 检验生石灰是否变质 | 加入酚酞溶液，观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
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实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是
A.用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B.用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C.用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D.用红磷测定空气中氧气的含量
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实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是
A．用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B．用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C．用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D．用红磷测定空气中氧气的含量
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下列实验操作不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 区分蚕丝线与棉纱线 | 灼烧闻气味 |
| B | 除去CO2气体中少量HCl气体 | 通过NaOH溶液 |
| C | 比较黄铜和纯铜的硬度 | 相互刻划 |
| D | 鉴别NH4NO3、CaO、NaCl三种白色固体 | 分别加水溶解，测温度变化 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案不能达到实验目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 比较黄铜和钢的硬度 | 互相刻画 |
| B | 区分固体硝酸铵和食盐 | 分别取样加水溶解，触摸试管外壁 |
| C | 除去铜粉中混有的少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
| D | 除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜 | 加足量的铁粉后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案不能达到实验目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 比较黄铜和铜的硬度 | 互相刻画 |
| B | 区分固体硝酸铵和食盐 | 分别取样加水溶解，触摸试管外壁 |
| C | 除去铜粉中混有少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
| D | 除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜 | 加足量的铁粉后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验中，不能达到相应实验目的的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 比较黄铜和铜的硬度 | 将两金属相互刻画 |
| B | 分离CO与CO2 | 将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M，同时收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2 |
| C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证明未变质 |
| D | 除去NaCl中Na2SO4 | 加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
A.A B.B C.C D.D
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化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是（ ）
A. 用两片金属相互刻画比较硬度大小 B. 用食盐水制作叶脉书签
C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 用紫甘蓝叶和酒精溶液制酸碱指示剂
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