小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。
九年级物理实验题中等难度题
小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。
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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。
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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。
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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。
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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：_____。
②分析比较图中（b）、（c）可知_____。
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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：_____。
②分析比较图中（b）、（c）可知_____。
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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。
①分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：_____。
②分析比较图中（b）、（c）可知_____。
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在探究“通电导体中电流与电阻的关系”的实验过程中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.0V不变）：
（1）请用笔画线代替导线将答题卡图甲中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大（导线不能交叉）；
（______）
（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终等于零。造成这一现象的原因可能是______（填字母）；
A．定值电阻R被断路 B．电流表被烧坏了
C．滑动变阻器短路 D．定值电阻R被短路
（3）排除故障继续实验，小明同学把5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后立即闭合开关，为保证实验正常进行，应将变阻器滑片向______（填“左”或“右”）滑动；
（4）根据实验数据，作出I-R图像如图乙所示；由图像可知，R两端的电压为___________V；根据实验目的，分析图像可得出结论：______________________。
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小明同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他用图甲所示的电路进行实验，电源电压为4.5V，实验中电阻R两端的电压始终保持在2.5V不变。
(1)连接电路时，开关应该处于_______状态。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_______（选填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是___________。
(4)实验过程中，当把电阻R由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(5)实验过程中，电流表的示数如图所示，此时电路总阻值为_________Ω。
(6)实验中R阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，都能完成探究实验，那么滑动变阻器的阻值至少为__________Ω。
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小明同学欲研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，图甲是他设计的实验电路。
（1）在实验过程中，保持电源电压不变，通过改变A、B间R的电阻值，测得相应的电流值，如表1所示。小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是_________________。
表1
（2）小明认真反思自己的实验过程后，找出了自己的错误所在，并采取了正确的实验操作。你认为小明每次改变电阻后接下来的正确操作是______________________________。
（3）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在表2中，分析表2中的数据，你能得出的结论是______________________________。
表2
（4）同组的小丽同学将小明设计的电路进行了改进，在A、B间接入电阻箱来代替定值电阻。如图乙所示，你认为这样做的好处是______________________________。
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小明同学欲研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，图甲是他设计的实验电路．
（1）在实验过程中，他保持电源电压不变，通过改变A、B间R的电阻值，测得相应的电流值，如表1所示，小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是__________________________．
（2）小明认真反思自己的实验过程后，找出了错误所在，并采取了正确的实验操作．你认为小明每次改变电阻后接下来的正确操是______________．
（3）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在表2中，分析表2中的数据，你能得出的结论是_______________________________．
（4）同组的小丽同学将小明设计的电路进行了改进，在A、B间接入电阻箱来代替定值电阻．如图乙所示，你认为这样做的好处是____________________．
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