下面是某校高一(2)班为借用学校多功能厅而向团委递交的申请书，语言表述全都简明、得体的一组...

下面是某校高一(2)班为借用学校多功能厅而向团委递交的申请书，语言表述全都简明、得体的一组是(　　)

申请书

尊敬的团委办公室老师：

①我班拟于本周六下午举行中秋联欢会。②这是建班以来的首次重大活动，因本班教室条件有限，③经班委会磋商决定，④特申请借用贵校的多功能厅。⑤联欢会从14：30开始，大约持续三个小时左右。⑥我们保证遵守多功能厅的使用条例，⑦故务必批准我的申请。

⑧此致

敬礼

高一(2)班班长　段小洁

2012年9月28日

A．①⑤⑧　 B．①⑥⑧

C．②③⑥　 D．②④⑦

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下面是某校高一年级新生王晓明向宿舍管理办公室递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来并加以改正。（4分）

学校宿舍管理办公室：

①因本人家庭地址离学校很远，②上学、放学途中均需转乘公交车，③耗时大约2小时左右，十分不方便。④为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。⑤我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。⑥请务必批准我的申请。

申请人：王晓明

2015年9月1日

（1）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　 。 （2）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　　　　　 。

（3）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　 。 （4）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　　　　　 。

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下面是某校高一年级新生王晓明向宿舍管理办公室递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来并加以改正。（4分）

学校宿舍管理办公室：

①因本人家庭地址离学校很远，②上学、放学途中均需转乘公交车，③耗时大约2小时左右，十分不方便。④为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。⑤我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。⑥请务必批准我的申请。

申请人：王晓明

2015年9月1日

（1）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　 。 （2）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　　　　　 。

（3）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　 。 （4）将　　　　 （序号）改为　　　　　　　　　　　　 。

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下面是某校高一级新生江小华向学校递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来（只填序号）并改正。（4分）
学校宿舍管理办公室：
①因本人家庭地址离学校很远，②上学、放学途中均需转乘两路公交车，③耗时大约2小时左右，十分不方便。④为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。⑤我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。⑥请务必批准我的申请。

申请人：江小华

2008年9月1日
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下面一段文字节选自一份军训决心书，部分语言表达不够简明、得体，请找出其中五处错误，并加以改正或者删除。

亲爱的学校领导、各位老师、教官，尊敬的同学们：

您们好!

此时此刻，我内心怀着无比激动的心情，代表我们行政管理班的全体同学，向各位领导、老师、教官和同学们，表明我们顽强训练的决心。

在人生的旅途上，能有一次这样的磨炼，虽然是苦涩的，但也是我们生命中的一个里程碑，是我们大学学习的第一课。针是磨出来的，铁是炼出来的。经过风雨才能见彩虹，经过努力才能有回报。军歌响起，绿色为伴，太阳为证，我们已下定决心：流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不掉队。严格要求自己认真完成每一个动作、每一项训练，请老师和教官考验我们吧。

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下面一段文字节选自一份军训决心书，部分语言表达不够简明、得体，请找出其中五处错误，并加以改正。

亲爱的学校领导、各位老师、教官，尊敬的同学们:

您们好!

此时此刻，我内心怀着无比激动的心情，代表我们行政管理班的全体同学，向各位领导、老师、教官和同学们，表明我们顽强训练的决心。

在人生的旅途上，能有一次这样的磨炼，虽然是苦涩的，但也是我们生命中的一个里程碑，是我们大学学习的第一课。针是磨出来的，铁是炼出来的。经过风雨才能见彩虹，经过努力才能有回报。军歌响起，绿色为伴，太阳为证，我们已下定决心:流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不掉队。严格要求自己认真完成每一个动作、每一项训练，请老师和教官考验我们吧。

（1）___________改为___________　 （2）___________改为___________　 （3）___________改为___________ （4）___________改为___________ （5）___________改为__________

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请根据下面的材料，为某中学校团委拟写一则通知，要求内容完整，表述准确，语言得体，格式规范，通知时间统一为“2月25日”。

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下面是某校高一年级学生会借用学校阶梯教室的申请书正文，其中有五处表达不恰当，请找出并作修改。

高一年级将于12月24日下午16：OO举行“迎新年对联创作比赛”，共有近百名同学参赛，需要一间能装得下这些选手的教室作为比赛场地。年级学生会反复磋商，拟借用敝校第一阶梯教室，使用时间大约一个半小时左右。恳请务必批准。

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学校将举办第八届学生艺术节，其中有课本剧汇报演出，请你结合剧情为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，讲究文采，每段不超过40个字。(3分)
第一个节目由高一(1)班演出的《雷雨》结束

串联词(1)：

下面请观看第二个节目《窦娥冤》，由高一(5)班演出。

串联词(2)：

下面请欣赏高一(3)班演出的《哈姆雷特》。

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下面是四种实用文的部分摘录，每一句有一处不当，请根据实用文体的特点，找出每句的不当之处并修改。

(1)恩师无恙。毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！（教师节短信）

(2)我是本校国学社的一把手李明，拟定于本周五19：00组织一次国学讲座，特向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请。（申请书）

(3)各位来宾大家好。今天是我校115周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）

(4)有同学于1月7日上午拾得钱包一个，内有公交卡和人民币52元，望失主前往学校政教处找李老师认领。（招领启事）

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