（拓展阅读）
藏獒小虎（节选）
文君
小虎是一只藏獒，初到我们家时，刚六个月大。
母亲天性善良，喜欢各种小动物，把它们当人一样对待，不愿用铁链约束其自由。当小虎留在我家一月后，母亲解开了那根链子，好家伙，它一闪身就狂奔了出去，任由母亲在后面怎样追赶也无济于事，转眼就消失了踪影。
几天后，小虎拖着疲惫的身子回来了。当一个从边远山寨来买粮的老乡看见它时说，这狗前几天跑他们那儿去找它原先的主人——拉大锯的人了，那些手艺人自上次买粮后就去了别的地方。而小虎只记得来时的路，当它一路狂奔几十里山路找过去，早不见了主人，徘徊多日，只得伤心而回。
小虎在我们家一待就是好几年。那时候父亲已经离开我们多年了，姐弟们也各自在自己的工作单位，很少回家，母亲就养着小虎做伴，常常是天一擦黑，小虎就进到家里，蜷缩在火炉边，一边等母亲给它准备食物，一边听母亲唠叨。
这小虎颇具人性，似乎听懂了母亲的话，一改才来时见人就咬的脾气，很多时候有陌生人靠近我们家时，它只是出其不意地含住来人的裤子使劲一拽，然后退后几步，虎目怒睁，发出低沉、浑厚的吼声，警告离开。如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上去把人扑在身下。不过，小虎在我家七八年的时间里，从没伤过人。
母亲的房子前面有一洗衣台，一两米长宽左右，周围种了不少的菊花、金盏花、虞美人，小虎白天就卧在洗衣板下。那些花草正好做了隐蔽物，来院子里的人很难发现它的存在。
在小虎来后不久的一天，我放假第一次回家，叫着“妈妈”直奔家门，继而转向后院找到母亲，母亲惊讶于小虎怎么没有出来阻挡我，而在平时，就连区公所经常来往的人到我家门口，它也会发出声响以示警告。它认亲，这个理论在不久后一再被证实。我们家的亲戚无论多远多长时间没来过的，一但出现在我家门口，它所表现出的一定是很亲昵的神态。
母亲退休后闲不住，秋天的时候就去遥远的牧场挖贝母，小弟弟在家也没怎么关照它，也不知怎么小虎就丢了。
一天，母亲搭乘一辆拖拉机从远牧场回家，路过牧场边一养蜂人的驻地，一只狗疯狂地向着他们咆哮，担心遇见疯狗，正催促车开快点，只见那狗扯断了绳子狂奔而来。紧张中，母亲却一下叫了起来：“快停一下，好像是我家的狗。”
当狗追上来后，径直扑在母亲身上，一时间，鼻涕、眼泪连带脖子上的鲜血弄得母亲一脸一身都是。狗不会说话，这期间它遭遇了什么我们不甚知晓，但根据此时那激动的表情，我们不难感受到它那悲喜交加的情感，不难感觉到那生离死别后重逢的喜悦。
（摘自《草地》）
1.本文叙写了藏獒小虎的种种经历，说明动物是有情感的。下列行动中，有一项不能明显表现出它对主人的感情，这一项是（ ）
A. 小虎一路狂奔几十里山路去找原先的主人。
B. “我”放假第一次回家，小虎没有阻挡“我”。
C. “我”母亲的房子前面有一洗衣台，小虎白天就卧在洗衣板下。
D. 小虎在被弄丢后见到“我”的母亲时，表现出异常的激动情绪。
2.文中画线句子描写了小虎的______________，表现出它____________________。（温馨提示：既要分析句子本身，又要联系小虎行动的目的来作答）
3.小虎到“我”家后，发生了怎样的变化？（温馨提示：要在通读全文的基础上，分析小虎性情的变化）
4.下列句子中加点的词语能否换成括号内的词语？为什么？
（1）如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上来把人扑（压、骑）在身下。
（2）只见那狗扯断了绳子狂奔（奔跑、狂冲）而来。
七年级语文现代文阅读中等难度题
（拓展阅读）
藏獒小虎（节选）
文君
小虎是一只藏獒，初到我们家时，刚六个月大。
母亲天性善良，喜欢各种小动物，把它们当人一样对待，不愿用铁链约束其自由。当小虎留在我家一月后，母亲解开了那根链子，好家伙，它一闪身就狂奔了出去，任由母亲在后面怎样追赶也无济于事，转眼就消失了踪影。
几天后，小虎拖着疲惫的身子回来了。当一个从边远山寨来买粮的老乡看见它时说，这狗前几天跑他们那儿去找它原先的主人——拉大锯的人了，那些手艺人自上次买粮后就去了别的地方。而小虎只记得来时的路，当它一路狂奔几十里山路找过去，早不见了主人，徘徊多日，只得伤心而回。
小虎在我们家一待就是好几年。那时候父亲已经离开我们多年了，姐弟们也各自在自己的工作单位，很少回家，母亲就养着小虎做伴，常常是天一擦黑，小虎就进到家里，蜷缩在火炉边，一边等母亲给它准备食物，一边听母亲唠叨。
这小虎颇具人性，似乎听懂了母亲的话，一改才来时见人就咬的脾气，很多时候有陌生人靠近我们家时，它只是出其不意地含住来人的裤子使劲一拽，然后退后几步，虎目怒睁，发出低沉、浑厚的吼声，警告离开。如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上去把人扑在身下。不过，小虎在我家七八年的时间里，从没伤过人。
母亲的房子前面有一洗衣台，一两米长宽左右，周围种了不少的菊花、金盏花、虞美人，小虎白天就卧在洗衣板下。那些花草正好做了隐蔽物，来院子里的人很难发现它的存在。
在小虎来后不久的一天，我放假第一次回家，叫着“妈妈”直奔家门，继而转向后院找到母亲，母亲惊讶于小虎怎么没有出来阻挡我，而在平时，就连区公所经常来往的人到我家门口，它也会发出声响以示警告。它认亲，这个理论在不久后一再被证实。我们家的亲戚无论多远多长时间没来过的，一但出现在我家门口，它所表现出的一定是很亲昵的神态。
母亲退休后闲不住，秋天的时候就去遥远的牧场挖贝母，小弟弟在家也没怎么关照它，也不知怎么小虎就丢了。
一天，母亲搭乘一辆拖拉机从远牧场回家，路过牧场边一养蜂人的驻地，一只狗疯狂地向着他们咆哮，担心遇见疯狗，正催促车开快点，只见那狗扯断了绳子狂奔而来。紧张中，母亲却一下叫了起来：“快停一下，好像是我家的狗。”
当狗追上来后，径直扑在母亲身上，一时间，鼻涕、眼泪连带脖子上的鲜血弄得母亲一脸一身都是。狗不会说话，这期间它遭遇了什么我们不甚知晓，但根据此时那激动的表情，我们不难感受到它那悲喜交加的情感，不难感觉到那生离死别后重逢的喜悦。
（摘自《草地》）
1.本文叙写了藏獒小虎的种种经历，说明动物是有情感的。下列行动中，有一项不能明显表现出它对主人的感情，这一项是（ ）
A. 小虎一路狂奔几十里山路去找原先的主人。
B. “我”放假第一次回家，小虎没有阻挡“我”。
C. “我”母亲的房子前面有一洗衣台，小虎白天就卧在洗衣板下。
D. 小虎在被弄丢后见到“我”的母亲时，表现出异常的激动情绪。
2.文中画线句子描写了小虎的______________，表现出它____________________。（温馨提示：既要分析句子本身，又要联系小虎行动的目的来作答）
3.小虎到“我”家后，发生了怎样的变化？（温馨提示：要在通读全文的基础上，分析小虎性情的变化）
4.下列句子中加点的词语能否换成括号内的词语？为什么？
（1）如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上来把人扑（压、骑）在身下。
（2）只见那狗扯断了绳子狂奔（奔跑、狂冲）而来。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
卡萨湖是川西北路最大的水鸟栖息地,曲型的高原淡水湖泊。（A）各种水鸟把这里当作了天堂,它们放纵天性,自由嘻戏,尽情享受着母亲湖善良温柔的好脾气。再看看这天然生成的各类水草,开着美丽的花,簇拥在湖边。（B）在这碧水蓝天之间,水草浅吟低唱,丹顶鹤引吭高歌,黑牛白羊悠闲散步。曾经有人这样说“卡萨湖是有语言的,她把诗句一行行画在水里,藏在湖中,以一种细微、体贴的情$,触及灵魂”。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
栖（___）息 引吭（___）高歌 情sù（____）
(2)文中（A）处画线句有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“_______”.
(3)在“纵”的下面四个义项中,文中“放纵”的“纵”意思应为（___）。
A.竖,直,南北方向,跟“横”相对 B.放任;不加拘束
C.身体猛然向前或向上 D.即使
(4)文中（B）处画线句运用了_______和______的修辞手法。
七年级语文字词书写困难题查看答案及解析
阅读下面文段《母亲的目光》。( 11分)
（1）做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
（2）忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
（3）一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
（4）“妈，怎么了？”我很纳闷。
（5）“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
（6）后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
（7）①以后，她再也没有这么看过我，②或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
（8）再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
（9）孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
（10）有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
（11）你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
1.第（7）段画线句第①句和第②句表意上有何不同，谈谈你的理解。（2分）
2.第（8）段划线句运用了什么修辞手法，有何作用？（4分）
3.如何理解第（11）段这句话的含义？（2分）
4.读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。（3分）
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（文二）阅读下文，回答文后问题。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
③松鼠不爱下水。有人说，松鼠横波溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
④松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
……
1.选文第①段总括松鼠的三个特点是什么？
2.作者总括这三个特点的目的是什么？
3.在第②段找出松鼠形态漂亮的词语。
4.第②段“尾巴老是翘起来”中的“老是”能不能改为“总是”？为什么？
5.第②段画线部分运用的修辞方法是什么？作用是什么？
6.选文第③、④段文字是从哪几方面介绍松鼠的习性的？作用是什么？
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阅读《松鼠》节选，完成下面小题。
松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。(玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；)尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.第①段总括松鼠的三个特点是什么？作者总括这三个特点的目的是什么？
2.第②段中作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？
3.写出突出它们形态漂亮的词语。
4.文中画线部分运用的修辞方法是什么？ 在文中的作用是什么？
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阅读秦文君《我们是一家人》，完成小题。
(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
1.简要概括选文的主要内容。
2.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(3)_________________________________________
3.结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。
4.仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。
5.你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(不得少于30字。)
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章，完成下列小题。
叛逆之痛
秦文君
①身处花季时，我是个向往自由的人，喜欢过无拘无束的生活，喜欢一个人久久地看天空，喜欢假日里骑着旧自行车闯一条陌生的线路……但最爱的是泡在女伴家里聊天，从傍晚到天黑。
②而把这一切称之为“散漫”，决计改变我的是我的母亲。母亲有点守旧，甚至严厉，太讲规矩，与天下的母亲一样，她是个很实际的人。
③母亲总在我凝神遐想时差我做家务事，常常在我打算冒险时警告我几句，最难堪的是我在女伴家谈兴正浓时，她会站在楼下喊我的名字，催我回家。有几次我想蒙混过关，躲在女伴家不应声，她会仰着头执拗地叫下去，那炯炯的目光如利剑一般似乎能穿透厚厚的砖墙，看清我所有的劣迹。
④我自然是心生叛逆，偷偷地起草过给母亲的抗议信，在日记里写过独立宣言，甚至，还向女伴哭诉过内心的那种苦恼。
⑤女伴静静地听着，突然问：“你妈妈是否为你挑食生气，再三要你吃不爱吃的菜？”“是啊！”我说，“她爱管头管脚。”
⑥女伴又问：“下雨天你懒得带伞，结果淋了雨，你妈大骂你一顿？”
⑦“就是呀！”我说，“她过于严厉了。”
⑧女伴顿了顿，说：“你遇到不喜欢的人就把头扭过去，而你妈却让你学会克制自己。还有，她要求你字要写得好，要按时入睡，要走路时不驼背，待亲戚要热情……”
⑨“你全知道了？”我说，“我整天就听她唠叨这些！”
⑩女伴一时间低头无语。
⑪中学毕业前夕，我和母亲又为了一些小事争执起来。那种母女摩擦是当时最真实的生活。我跑到女伴家告诉她，自己心灰意懒，现在只要有地方肯收留我，我拔腿就走。
⑫女伴惊讶地看着我，说她母亲以前也是个严母，她从12岁起就开始跟母亲顶嘴，母女之争从未结束过，直到有一年，她的母亲患了绝症。她母亲患的是一种奇怪的浮肿病，像有人在其身体里吹气，浑身都肿胀开来，最后，她的头肿得像个灯笼，眼睛都睁不开了。在临终前，她拉着女儿的手哭了，说她之所以这么严格地管教孩子，是为了让孩子优秀起来，长大后远离别人的指责。女伴流着泪说，如果有机会重当一次女儿的话，她会选择另一种方式，即使是叛逆，也是温和的、理智的。因为母亲永远是一生中血脉相承的、最亲近的人，她为自己的过分而心痛。
⑬从此，我再没抱怨有个爱管教我的母亲，遇上母女分歧时，也不再母亲说往南我偏向北，而是潇洒地想：这不过是暂时的，比起母女之爱，它实在微不足道。
⑭直到我真正长大后，母亲才宽容起来。现在，只要听到亲友们说我的好话，她总是骄傲地说：“我女儿从小就很优秀。”仿佛我天生就有惜时如金的好习惯，天生就做事认真，待人和蔼，写字一笔一画……
⑮母亲那不容置疑的语气让我相信，天下母亲那不朽的苦心。可要真正接受这一点，非要历遍成长的过程：包括失去与获得，包括叛逆时的痛楚感觉……
（选自《活着的一万零一条理由》）
1.文章结尾说“母亲那不容置疑的语气让我相信，天下母亲那不朽的苦心。”请问母亲“不朽的苦心”具体表现在哪些事情上？
2.请从修辞手法角度，赏析画线句子的表达效果。
3.请结合文章内容，分析“我”母亲的形象。
4.阅读本文后，请你给那些处于青春期叛逆的同龄人提几条建议。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文章，回答问题
我们是一家人
秦文君
①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑤这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
⑥天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑涨，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑦可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
⑧被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑨我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说“我们是一家人”，那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑩事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑪如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素，但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
⑫人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
1.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。
(1)___________________ (2)___________________ (3)___________________
2.揣摩细节描写。请从“分伙”过程中找出两处家人一直在关注我的细节描写，并分析其作用。
3.第④段中“我”感受到的“快乐”与第⑩段中一家人共进晚餐时的快乐有什么不同？
4.作者通过本文想告诉我们一个什么道理？你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青少年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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我们是一家人
秦文君
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是:我们是家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想:无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说:“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
1.联系上下文，说说第②段中加点词“洒脱”的含义_________________。
2.“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖，期间经历了怎样的心理变化?请简要概括。
（1）进中学后“我”盼望独立。
（2）______________________。
（3）______________________。
（4）与家人重聚后感受到温暖。
3.第⑤段划线句是对人物的______描写，生动地表现出____________________________。
4.读完全文，小明说:⑨、⑩两段与前文关系不大，删去为好。小芳却认为⑨、⑩两段是点睛之笔，不能删去。请你站在小芳的立场说说⑨、⑩两段不能删去的理由。
5.以下对本文理解有误的一项是( )
A.“我们是一家人”是全文的线索。
B.作者用亲身经历告诚读者：青春期叛逆要不得。
C.文中的母亲是个关爱子女，又善于维护子女自尊的人
D.文章告诉我们人长大后都是要独立的，可家和家人是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读秦文君的《 从心底开出的花》，回答问题（13分）
我喜欢书店，常去书店转，于是就有了忧虑。眼下的儿童文学仿佛处在变浅变轻的的风潮里，书名眼花缭乱，富于游戏意味，有时拿过一本读读，会发现有的作品缺乏分量，作家之间也缺少足够的差异，风格太近，“面孔”差不多。儿童文学的门槛似乎在放低，莫非儿童文学创作进入了“游戏时代”？
恰恰相反，儿童文学作品不能浅得缺乏文学的自重。儿童文学可以是浅的，但又必须是深的，可以是轻的，但又必须厚重。因为儿童文学首先是文学，人文高度很重要，儿童文学要提供文学的精神，使读者在好的艺术表达中得到快乐和升华，通过意味隽永的故事、人物、描述等让读者获得共鸣，以及内心深处的触动。
儿童文学多一些童趣当然好，可是那并非一味走浅、变轻，因为文学要富于艺术灵性，具备人间的冷暖、人类的道义和情感，它的职能是用艺术之美来感动儿童。儿童文学里有单纯、诙谐、幽默的东西，无疑是好事，可是幽默并不等于浅薄。幽默作品的“重”，是蕴涵其中的开朗、通达、本真。高级的诙谐幽默的背后，是有智慧和真诚支撑的。儿童文学的“重”还在于对于社会有一种妙不可言的净化功能，它描绘人类最初的模样，留下人类的天性之美。大气的儿童文学作品首先必须是人类心底开出的花。儿童文学比成人文学要轻灵一点，但这并不简单，而是需要看透一些厚重的东西，把它们羽化为轻灵的东西来描述。
好的儿童文学作品应该是大人和小孩所能共读的，小孩读了有小孩的想法，大人读了有大人的感悟。孩子们对一个作品感兴趣的时候，首先是认为有趣。按照孩子的天性，让孩子快乐应该是很容易的。如果说孩子的笑声对于我们来说是一种奖赏，我承认这是高兴的事。但是，笑声过后，留下东西才更有意义。这个支撑是重的，就是人类的情感资源、思想资源，这能唤起内心深处的很多触动，这才是文学理想。
作家独特的感悟，永远是文学最美丽的甘露。儿童文学作家也是如此。艺术上有自信，愿冒险，敢突破，写出的作品才有分量。我们不时会有好作品出现，但是商业大潮催生了不少速成的作品，冲击着儿童文学的理性，人文关怀，特别是逻辑的链条也正在断裂。创新和个性的缺失是很大的危害，模仿之作多了，儿童文学的生态就不正常了，浮躁之气，铜臭之气都可能扼杀创造性。而优秀的儿童文学应该是充满创造性的，是人类奥秘的花园，它的艺术源泉在于人类的梦想和艺术个性，是天合之作——我们读大师的作品，有一种非常舒服的内在呼应，而不仅是阅读上的愉快。
年轻一代中立志写精品的人不在少数，他们把自己托付给了儿童文学，写出了不少有灵气、有活力的作品。我们不应走到浮躁、商业化的写作中去，不妨沉下心来，花5年到10年，甚至更多的时间，力争创作出代表一代人水准的作品。
1.文中第1段说“我喜欢书店，常去书店转，于是就有了忧虑”，请你根据文章内容说说作者的“忧虑”是什么。（3分）
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2.文中说“儿童文学是可以轻的，但又必须厚重”，请你联系全文，说说“轻”和“重”指的各是什么。（4分）
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3. 联系相关语境，说说下面句中的划线的词能否删去，并简述原因。（3分）
儿童文学的门槛似乎在放低，莫非儿童文学创作进入了“游戏时代”？
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4.在作者看来，儿童文学的生态不正常的原因是什么？怎样做，写出的文学作品才有分量？（3分）
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