名著阅读。
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
(1)这首诗的作者是冰心,诗中主要运用了___________的修辞手法。
(2)“心中的风雨”指的是什么?
________________________________________________________
七年级语文名著阅读困难题
名著阅读。
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
(1)这首诗的作者是冰心,诗中主要运用了___________的修辞手法。
(2)“心中的风雨”指的是什么?
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名著阅读。(3分)
母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
1.“心中的风雨”比喻▲。(2分)
2.这首诗的作者是▲。(1分)
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名著阅读,并完成下列问题。
(1)母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。
①这首小诗的作者是冰心,原名________。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度诗人__________的《飞鸟集》的影响下写成的。
②请简要赏析这首小诗。
___________________________________________________________________________。
(2)“母爱”是冰心诗歌的主题,请续写下面这首歌颂母亲的小诗。
在花开的时候,你似阵阵的花香,围绕在我的身旁;
在飘雨的季节,你像一把小伞,让风雨对我无妨;
在落叶的日子,你仿佛一件单衣,为我驱走了凄凉;
____________________________________________。
……
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名著阅读(2分)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
这首诗的作者是现代著名女作家 ,它所歌颂的是伟大的 。
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著名作家冰心在《母亲》一诗中曾写道:“母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。”这首诗用生动形象的比喻,把赞美母爱之意传达出来,写得情真意切,感人肺腑。请你也写一个小片段表达对母爱的赞美,要求运用比喻、排比等修辞手法,100字左右。
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名著阅读(2分)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
这首诗的作者是现代著名女作家________,它所歌颂的是伟大的________。
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名著阅读(3分)
1.《伊索寓言》中《________》的故事告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
2. 母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
这首诗的作者是现代著名女作家________,它所歌颂的是伟大的________。
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名著知识填空:(4分)
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这首诗的作者是 ,主题是 。“刘姥姥进大观园”这一故事情节选自 写的《 》。
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名著积累。(4分)
《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在学习冰心的作品时,可以阅读《繁星》、《春水》。请阅读下面的小诗完成后面的问题。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到到你的怀里。
1.《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题?它在艺术形式上有什么特点?
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名著阅读。(3分)
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。在诗集中,她把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
诗人用生动形象的 方法,把 之情表达出来,写得情真意切,感人肺腑。
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